MnO2的一些性質(zhì)或用途如圖，下列說法正確的是    (    )

A．①、②、③三個反應中Mn02均作氧化劑

B．足量Mn02與2 L 10 mol／l、 HCl共熱，可生成5 mol C12

C．反應②若生成1 mol Al203，則反應過程中轉(zhuǎn)移12 mol電子·

D．反應③中K2CO3和KNO3的化學計量數(shù)均為1


【知識點】氧化還原反應

【答案解析】D  解析：A、①、②反應中MnO2均作氧化劑，③中Mn元素的化合價升高，則作還原劑，故A錯誤；B、足量Mn02與2L 10 mol/L HCl共熱，若完全反應可生成5mol Cl2，但隨反應進行，濃鹽酸變?yōu)橄←}酸，不再反應，則生成氯氣小5mol，故B錯誤；C、反應②若生成1mol Al2O3，則由Al元素的化合價變化可知反應過程中轉(zhuǎn)移1mol×2×（3-0）=6mol電子，故C錯誤；D、③中發(fā)生K2CO3+KNO3+Mn02=K2MnO4+KNO2+CO2↑，K2CO3和KNO3的化學計量數(shù)均為1，故D正確；

故答案選D

【思路點撥】本題考查氧化還原反應，為高頻考點，把握反應中元素的化合價變化為解答的關鍵，側(cè)重氧化還原反應基本概念及轉(zhuǎn)移電子的考查，注意從化合價角度分析，題目難度不大。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．除稀有氣體外的非金屬元素都能生成不同價態(tài)的含氧酸   

B．若ⅡA某元素的原子序數(shù)為m，則同周期ⅢA元素的原子序數(shù)一定為m＋11

C．在BrCH=CHBr分子中，C—Br鍵采用的成鍵軌道是sp—p     

D．由IA族和VIA族元素形成的原子個數(shù)比為1:1、電子總數(shù)為38的化合物，可能是含有共價鍵的離子化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：


工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3·5H2O，實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生產(chǎn)過程。

燒瓶C中發(fā)生反應如下：

Na2S(aq)＋H2O(l)＋SO2(g)===Na2SO3(aq)＋H2S(aq)　(Ⅰ)

2H2S(aq)＋SO2(g)===3S(s)＋2H2O(l)　(Ⅱ)

S(s)＋Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq)　(Ⅲ)

(1)儀器組裝完成后，關閉兩端活塞，向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱，若________________，則整個裝置氣密性良好。裝置D的作用是__________。裝置E中為________溶液。

(2)為提高產(chǎn)品純度，應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應，則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為________。

(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率，其中的液體最好選擇________。

a．蒸餾水  b．飽和Na2SO3溶液

c．飽和NaHSO3溶液  d．飽和NaHCO3溶液

實驗中，為使SO2緩慢進入燒瓶C，采用的操作是__________________________。已知反應(Ⅲ)相對較慢，則燒瓶C中反應達到終點的現(xiàn)象是__________________。反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A，實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網(wǎng)的儀器還有________。

a．燒杯  b．蒸發(fā)皿

c．試管  d．錐形瓶

(4)反應終止后，燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶即可析出Na2S2O3·5H2O，其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì)。利用所給試劑設計實驗，檢測產(chǎn)品中是否存在Na2SO4，簡要說明實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論：________________________________________。

已知Na2S2O3·5H2O遇酸易分解：S2O＋2H＋===S↓＋SO2↑＋H2O

供選擇的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液。

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室從含碘廢液(除H2O外，含有CCl4、I2、I－等)中回收碘，其實驗過程如下：

(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液，將廢液中的I2還原為I－，其離子方程式為__________________；該操作將I2還原為I－的目的是______________________。

(2)操作X的名稱為________。

(3)氧化時，在三頸燒瓶中將含I－的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2，緩慢通入Cl2，在40 ℃左右反應(實驗裝置如圖所示)。

實驗控制在較低溫度下進行的原因是______________；錐形瓶里盛放的溶液為________。

(4)已知：5SO＋2IO＋2H＋===I2＋5SO＋H2O

某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2，可能存在I－、IO中的一種或兩種。請補充完整檢驗含碘廢水中是否含有I－、IO的實驗方案：取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液，直到水層用淀粉溶液檢驗不出有碘單質(zhì)存在；________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

實驗中可供選擇的試劑：稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。

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科目：高中化學 來源： 題型：


你認為下列數(shù)據(jù)可信的是    (    )

  A. 某雨水的pH為5．6              

B．某澄清石灰水的濃度是2．0 mol/l

  C．某膠體粒子的直徑是160 nm       

D．某常見氣體的密度為1．8 g·/cm3

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科目：高中化學 來源： 題型：


在T℃時，將ag NH3完全溶于水，得到V mL溶液，假設該溶液的密度為ρ g/cm3，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為W，其中含NH4+的物質(zhì)的量為bmol。下列敘述中正確的是    (    )

A．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

B．上述溶液中再加入V mL水后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于O．5w

C．溶液中      

D．溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列反應中，反應后固體物質(zhì)增重的是

  A．氫氣通過灼熱的Cu0粉末           

B．二氧化碳通過Na202粉末

  C．鋁與Fe203發(fā)生鋁熱反應           

D．將鋅粒投入Cu(N03)2溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


碘被稱為“智力元素”，科學合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀(KIO3)是國家規(guī)定的食鹽加碘劑，它的晶體為白色，可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘。以碘為原料，通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。請回答下列問題

（1）碘是_________(填顏色)固體物質(zhì)，實驗室常用_________方法來分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。

（2）電解前，先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶液，溶解時發(fā)生反應：3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O，將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，電解槽用水冷卻。電解時，陽極上發(fā)生反應的電極反應式為______________________；陰極上觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________。

（3）電解過程中，為確定電解是否完成，需檢驗電解液中是否有I-。請設計一個檢驗電解液中是否有

I-的實驗方案，并按要求填寫下表。

要求：所需藥品只能從下列試劑中選擇，實驗儀器及相關用品自選。試劑：淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過氧化氫溶液、稀硫酸。

①實驗方法                                                                       。

②實驗現(xiàn)象及結(jié)論：                                                。

（4）電解完畢，從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下

步驟②的操作名稱是________________，步驟⑤的操作名稱是___________。步驟④洗滌晶體的目的是___________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


由CO2、H2組成的混合氣在同溫、同壓下與氮氣的密度相同。則該混合氣體中CO2、H2氣體的體積比為（    ）。

A．29∶8                  B．22∶1                  C．13∶8                 D．8∶13

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