【題目】根據(jù)題目要求,回答下列問題。
(1)選擇下面的實(shí)驗(yàn)裝置完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)室制取乙烯用到的裝置是_____________(填寫序號,下同);分離苯和甲苯用到的裝置是__________________;提純苯甲酸過程中進(jìn)行分離操作用到的裝置是__________________;用CCl4萃取溴水中的溴用到的裝置是__________________;
(2)以下是五種常見有機(jī)物分子模型示意圖,其中A、B、C為烴,D、E為烴的含氧衍生物。
鑒別A和B的試劑為__________________;上述物質(zhì)中有毒、有特殊氣味,且不溶于水、密度比水小的液體是____________(填名稱);D分子中的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式是_______________;檢驗(yàn)E中的官能團(tuán)可以選用的試劑是______________________。
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
與足量溴水反應(yīng)_____________________________________;與足量NaOH溶液反應(yīng)_____________________________________。
【答案】 A C B D 溴水或高錳酸鉀溶液 苯 -COOH 銀氨溶液或新制的氫氧化銅懸濁液
【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱乙醇和濃硫酸的混合物在170℃制備乙烯的方法選擇裝置;苯和甲苯屬于互溶的液體,需要用蒸餾的方法分離;提純苯甲酸應(yīng)該用重結(jié)晶的方法,過程中進(jìn)行分離操作是過濾;用CCl4萃取溴水中的溴需要萃取和分液;
(2)A、B、C為烴,D、E為烴的含氧衍生物,根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)可知,A為乙烯,B為丙烷,C為苯,D為乙酸,E為乙醛,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)分析解答;
(3)聯(lián)系苯酚與溴水反應(yīng)生成三溴苯酚的方程式書寫;中含有羧基與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯是加熱乙醇和濃硫酸的混合物在170℃制備,應(yīng)該選用A裝置;苯和甲苯屬于互溶的液體,應(yīng)該用蒸餾的方法分離,選用裝置C;提純苯甲酸應(yīng)該用重結(jié)晶的方法,過程中進(jìn)行分離操作是過濾,選用裝置B;用CCl4萃取溴水中的溴需要分液,用到的裝置是D,故答案為:A;C; B;D;
(2)A、B、C為烴,D、E為烴的含氧衍生物,根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)可知,A為乙烯,B為丙烷,C為苯,D為乙酸,E為乙醛。鑒別乙烯被丙烷可以選用溴水或高錳酸鉀溶液,能夠使溴水或高錳酸鉀溶液褪色的是乙烯;上述物質(zhì)中有毒、有特殊氣味,且不溶于水、密度比水小的液體是苯;乙酸分子中的官能團(tuán)是羧基,結(jié)構(gòu)簡式是-COOH;檢驗(yàn)乙醛中的官能團(tuán)可以選用銀氨溶液或新制的氫氧化銅懸濁液,故答案為:溴水或高錳酸鉀溶液;苯;-COOH;銀氨溶液或新制的氫氧化銅懸濁液;
(3)與足量溴水發(fā)生羥基的鄰對位取代反應(yīng),反應(yīng)的方程式為;與足量NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)的方程式為,故答案為:;。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列提供的一組物質(zhì)回答問題:
①NH4Cl ②MgCl2 ③H2S ④Na2O2 ⑤MgO ⑥Cl2 ⑦NaOH
(1)僅含有共價(jià)鍵的是_________;既有離子鍵又有共價(jià)鍵的是_________(用序號表示)
(2)離子化合物有_____________________;(用序號表示)
(3)Na2O2 的電子式_____________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列試劑保存方法錯(cuò)誤的是
A.氫氟酸保存在玻璃瓶中
B.鈉應(yīng)保存在石蠟油或煤油中
C.保存FeSO4溶液時(shí)加入少量的鐵粉
D.NaOH溶液保存在帶橡皮塞的玻璃瓶中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)某有機(jī)物(含C、H、O三種元素)分子球棍模型如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 分子式為C9H6O3
B. 不能使酸性KMnO4溶液褪色
C. 最多能與含1molNaOH的溶液反應(yīng)
D. 能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)想用金屬鈉和空氣制備純度較高的Na2O2(N2不與金屬鈉應(yīng)),可利用的裝置如下;卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置Ⅳ中盛放的藥品是________,若沒有該裝置可能導(dǎo)致生成的Na2O2中含有碳酸鈉,其反應(yīng)方程式為____________________________。
(2)若規(guī)定氣體的氣流方向從左到右,各儀器接口的標(biāo)號字母(a、b……)順序:
空氣進(jìn)入h,________接________,________接________,________接________,d
(3)裝置Ⅱ的作用是_____________________________________________________。
(4)某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):在盛有Na2O2的試管中加入足量水,固體完全溶解,并立即產(chǎn)生大量氣泡,當(dāng)氣泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液變紅;將試管輕輕振蕩,紅色很快褪去;此時(shí)再向試管中加入少量MnO2粉末,又有氣泡產(chǎn)生。
①使酚酞溶液變紅是因?yàn)?/span>________________,紅色褪去的可能原因是____________________。
② 加入MnO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一步轉(zhuǎn)化)。下列各組物質(zhì)中,不能滿足此轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
物質(zhì) 選項(xiàng) | X | Y | Z |
A | Al | Al2O3 | NaAlO2 |
B | Fe | FeCl3 | FeCl2 |
C | C | CO | CO2 |
D | Cl2 | HCl | NaCl |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出反應(yīng)A→B的反應(yīng)條件是____________,C中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式是______________。
(2)寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型:_______________,反應(yīng)類型為____________。
(3)在濃硫酸加熱條件可以生成含有三個(gè)六元環(huán)結(jié)構(gòu)的有機(jī)物,該有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為:____________。
(4)寫出符合下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______________、_____________。
①屬于芳香族化合物,苯環(huán)上有兩個(gè)取代基
②與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w
③苯環(huán)上的一氯代物有兩種
(5)寫出以和CH3CH2Cl,為原料合成重要的化工產(chǎn)品的路線流程圖(無機(jī)試劑任選)______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知拆開1molHH鍵、1mol II鍵、1molHI鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、299k J.則由氫氣和碘反應(yīng)生成1mol HI需要______(填“放出”或“吸收”)______kJ的熱量.氫氣、碘和碘化氫三種分子最穩(wěn)定的是______(填化學(xué)式)
(2)C、是常用的燃料,它們每1mol分別完全燃燒生成及時(shí),放出的熱量分別為、。計(jì)算說明:有數(shù)值計(jì)算的題,數(shù)值結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位。
完全燃燒時(shí)放出的熱量?_________
完全燃燒相同質(zhì)量的C和,哪種燃料放出熱量較多?_________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“安全無小事,安全人人有責(zé)。”下列關(guān)于安全問題的說法不正確的是( )
A.辨認(rèn)化學(xué)藥品時(shí),做到三不“不直接聞、不品嘗、不觸摸”
B.氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先點(diǎn)燈加熱后再通入氫氣
C.金屬鈉著火可以用干沙土掩埋滅火
D.少量燒堿蘸在手上時(shí),快速用水沖洗,然后涂上硼酸溶液進(jìn)行中和
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