(1)下列各組物質(zhì):

A.金剛石與石墨;

B.淀粉與纖維素;

C.氕與氘;

D.甲烷與戊烷;

E.葡萄糖與果糖

F.

G.

其中互為同位素 ;(填編號(hào).下同),互為同系物的是 ,互為同分異構(gòu)體的是 ,是同一種物質(zhì)的是

(2)120℃,101kpa下,9ml由CO和C2H4組成的混合氣體在足量的O2中完全燃燒后,恢復(fù)到原溫度和壓強(qiáng).測得混合氣體完全燃燒所消耗O2的體積與生成CO2的體積相等.請(qǐng)回答下列問題。

①等體積的CO和C2H4在相同條件下完全燃燒,生成CO2的體積比為 ;消耗O2的體積比為

②燃燒前混合氣體中CO的體積為 , C2H4的體積為

(3)①化合物A的結(jié)構(gòu)簡式為:,它是汽油燃燒品質(zhì)抗震性能的參照物,其中A的同分異構(gòu)體中含等效氫原子種類最少的一種結(jié)構(gòu)簡式為:_______________;若A是由烯烴和H2通過加成反應(yīng)得到,則該烯烴的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式為__________________。

②籃烷分子的鍵線式如圖所示,試回答:

I寫出籃烷分子的化學(xué)式____________;II籃烷分子的一氯取代物的種數(shù)為_______種。

(4)元素氮的一種液態(tài)氫化物叫肼,其分子中氮原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1:2.肼﹣空氣燃料電池是一種環(huán)保堿性燃料電池,其電解質(zhì)溶液是20%﹣30%的KOH溶液.氮元素對(duì)應(yīng)的燃燒產(chǎn)物為N2。該燃料電池的負(fù)極的電極反應(yīng)式是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

CO和H2在ThNi5作用下可以合成CH4。

已知溫度為T時(shí):① CO(g)+H2O(g) === CO2(g)+H2(g) ΔH=-41 kJ·mol-1

② CH4(g)+2H2O(g) === 4H2(g) + CO2(g) ΔH=+165 kJ·mol-1

下列說法不正確的是( )

A.催化劑不能改變?cè)摲磻?yīng)的ΔH

B.①中反應(yīng)物的鍵能總和小于生成物的鍵能總和

C.②中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D.CO(g)與H2(g)合成CH4(g)的反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

共價(jià)鍵、離子鍵和范德瓦爾斯力都是微粒之間的不同作用力,下列含有上述兩種結(jié)合力的是( )

①Na2O2 ②SiO2 ③石墨 ④金剛石 ⑤NaCl ⑥白磷.

A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某元素質(zhì)量數(shù)51,中子數(shù)27,其基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)為()

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

已知:鹵代烴在NaOH的醇溶液(OH -/ 醇)中可以發(fā)生下反應(yīng):、CH3CHBrCH2Br+NaOHCH3CCH+2NaBr

鹵代烴在NaOH的水溶液(OH -/ H2O)中可以發(fā)生下反應(yīng):

CH3CH2CH2Br+NaOH→CH3CH2CH2OH+NaBr

醇有如下反應(yīng)CH3CH2CH2OHCH3CH=CH2↑+H2O

某天然有機(jī)化合物A僅含C、H、O元素,且含有兩個(gè)羧基。與A相關(guān)的變化如下(部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去):

(1)化合物B的官能團(tuán)名稱是 ,B→F的反應(yīng)類型為

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

S→B的第①步:

A→P:

D→E的第①步: 。

(3)n mol A發(fā)生縮聚反應(yīng)生成(n﹣1)mol H2O時(shí),所得鏈狀聚酯的結(jié)構(gòu)簡式為

(4)寫出與D具有相同官能團(tuán)的D的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)恒溫恒容的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng),2A(g)+B(s)?C(g)+3D(g),不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是( )

A.氣體總質(zhì)量不變

B.混合氣體密度不變

C.反應(yīng)物B的濃度不變

D.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的關(guān)于鐵的性質(zhì)的下列實(shí)驗(yàn):

步驟

現(xiàn)象依次為ⅠFe表面產(chǎn)生大量無色氣泡,液面上方變?yōu)榧t棕色

ⅡFe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后,迅速停止

ⅢFe、Cu接觸后,其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡

下列說法中不正確的是( )

A.Ⅰ中氣體由無色變紅棕色的化學(xué)方程式為:2NO+O2═2NO2

B.Ⅱ中的現(xiàn)象說明Fe表面形成致密的氧化層,阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng)

C.對(duì)比Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象,說明稀HNO3的氧化性強(qiáng)于濃HNO3

D.針對(duì)Ⅲ中現(xiàn)象,在Fe、Cu之間連接電流計(jì),可判斷Fe是否被氧化

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定室溫下(25℃、101kPa)的氣體摩爾體積。該小組設(shè)計(jì)的簡單實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:

①配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸(假設(shè)其密度為1g/cm3);

②量取10.0mL該鹽酸溶液加入錐形瓶中;

③稱取a g已除去表面氧化膜的鎂條,并系于銅絲末端,為使HCl全部參加反應(yīng),a的數(shù)值至少為___________;

④往廣口瓶中裝入足量水,按如圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;

⑤反應(yīng)結(jié)束后待體系溫度恢復(fù)到室溫,讀出量筒中水的體積為V mL。

請(qǐng)回答下列問題.

(1)題中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中應(yīng)選用___________(填序號(hào))的量筒.

A.1000mL B.2000mL C.5000mL

讀數(shù)時(shí)除恢復(fù)到室溫外,還要注意___________;

(3)若忽略水蒸氣的影響,在實(shí)驗(yàn)條件下測得氣體摩爾體積的計(jì)算式為Vm= ___________,若未除去鎂條表面的氧化膜,則測量結(jié)果___________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是

A.利用電解的方法可以從海水中獲取淡水

B.海水中含有溴元素,只需經(jīng)過蒸餾等物理變化就可以得到溴單質(zhì)

C.海水蒸發(fā)制海鹽的過程只發(fā)生了化學(xué)變化

D.從海水中提鎂時(shí),利用海灘上的貝殼制Ca(OH)2

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