如圖把氣體緩慢通過盛有足量試劑的試劑瓶A，試管B不能觀察到明顯現(xiàn)象的是（　�。�
選項(xiàng)氣體A中試劑B中試劑
ASO2、CO2酸性KMnO4溶液澄清石灰水
BCl2、HCl飽和NaCl溶液KI淀粉溶液
CNH3、CO2濃硫酸酚酞試液
DCO2、HCl飽和NaHCO3溶液NaAlO2溶液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)裝置綜合,氯氣的化學(xué)性質(zhì),氨的化學(xué)性質(zhì),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
專題：元素及其化合物
分析：A．二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣；
B．食鹽水除去HCl，氯氣與KI反應(yīng)生成碘；
C．氨氣與濃硫酸反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；
D．HCl與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與NaAlO2溶液反應(yīng)生成氫氧化鋁．
解答： 解：A．二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，則B中觀察到白色沉淀，故A不選；
B．食鹽水除去HCl，氯氣與KI反應(yīng)生成碘，則B中觀察到溶液變藍(lán)，故B不選；
C．氨氣與濃硫酸反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，酚酞遇酸為無色，現(xiàn)象不明顯，故C選；
D．HCl與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與NaAlO2溶液反應(yīng)生成氫氧化鋁，則B中觀察到白色沉淀，故D不選；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查實(shí)驗(yàn)裝置綜合及物質(zhì)的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵，注意發(fā)生的氧化還原反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)合成氨工業(yè)的下列說法中，正確的是（　�。�
A、從合成塔出來的混合氣體，NH3的含量較小，所以生產(chǎn)氨的工廠的效率都很低
B、由于氨可液化分離出來，N2、H2在實(shí)際生產(chǎn)中循環(huán)使用，所以總體來說氨的產(chǎn)率很高
C、合成氨工業(yè)的反應(yīng)溫度控制在500℃，目的是使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動
D、合成氨廠采用的壓強(qiáng)是20 MPa～50 MPa，因在該壓強(qiáng)下鐵觸媒的活性最大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)合成UV高級油墨的主要成份的路線如圖：

已知Ⅰ、
Ⅱ、
請回答：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）下列有關(guān)D的說法，正確的是
 
．（填序號）
A．能使：紫色石蕊試液變紅    B．能發(fā)生縮聚反應(yīng)
C．能發(fā)生取代反應(yīng)             D．能發(fā)生加成反應(yīng)
（3）F的官能團(tuán)有
 
種（不含苯環(huán)）．1mol F與氫氧化鈉溶液共熱，最多能消耗NaOH
 
mol．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

（5）E有多種同分異構(gòu)體，寫出同時符合以下條件的局分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
①與NaHCO3反應(yīng)能生成CO2氣體
②與新制氫氧化銅懸濁液共熱能生成磚紅色沉淀
③苯環(huán)上的一氯代物只有兩種同分異構(gòu)體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

碰撞理論是一種較直觀的反應(yīng)速率理論，下列有關(guān)碰撞理論敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物分子必須碰撞才有可能發(fā)生反應(yīng)
B、發(fā)生有效碰撞的分子具有最高的能量
C、有效碰撞是活化分子在一定方向上的碰撞
D、活化分子的平均能量稱之活化能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上以黃鐵礦為原料，采用接觸法生產(chǎn)硫酸．請回答下列問題：
（1）煅燒黃鐵礦的設(shè)備名稱是
 
，進(jìn)料前必須將黃鐵礦粉碎，目的是
 
．所得爐渣的用途有
 
（填一種用途）．
（2）進(jìn)入接觸室前的氣體必須經(jīng)過凈化處理，目的是防止
 
．
（3）生產(chǎn)過程中，吸收三氧化硫常用的物質(zhì)是
 
．
（4）溫度變化與二氧化硫轉(zhuǎn)化率的變化關(guān)系可用如圖中的曲線
 
（填“a”或“b”）表示．
（5）工業(yè)上常用熟石灰和硫酸處理、回收尾氣中的有害氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組，為了探究過氧化鈉的強(qiáng)氧化性，設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：
①檢查裝置氣密性后，裝入藥品并連接儀器．
②緩慢通入一定量的N2后，將裝置D連接好（導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中），再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生黃綠色氣體．
③一段時間后，將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體．裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體．
④反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至裝置中氣體無色．
回答下列問題：
（1）裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色，證明A中反應(yīng)有
 
（填化學(xué)式）生成．若B中改放濕潤的淀粉KI試紙，僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論，請用離子方程式說明原因
 
．
（2）裝置C的作用是
 
．
（3）甲同學(xué)認(rèn)為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得．乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確，他可能的理由為：
①
 
；②
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)證明，Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng)，完成并配平該化學(xué)方程式．
Na2O2+HCl═Cl2+NaCl+
 

該反應(yīng)
 
（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室快速制取純凈的Cl2，理由是
 
（要求答出要點(diǎn)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某企業(yè)設(shè)計的硫酸-磷肥-水泥聯(lián)產(chǎn)、海水-淡水多用、鹽-熱-電聯(lián)產(chǎn)的三大生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈流程圖．

根據(jù)上述產(chǎn)業(yè)流程回答下列問題：
（1）該流程①、②、③、④、⑤為能量或物質(zhì)的輸送，請分別寫出輸送的主要物質(zhì)的化學(xué)式或能量形式：①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
．
（2）沸騰爐發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．磷肥廠的主要產(chǎn)品是普鈣（磷酸二氫鈣和硫酸鈣），寫出由磷礦石和硫酸反應(yīng)制普鈣得化學(xué)方程式
 
．
（3）用1噸硫鐵礦（FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%）接觸法制硫酸，制硫酸的產(chǎn)率為65%，則最后能生產(chǎn)出質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸
 
噸．
（4）熱電廠的冷卻水是
 
，該流程中濃縮鹽水除提取鹽以外還可提取的物質(zhì)有
 
（寫出一種即可）．
（5）根據(jù)現(xiàn)代化工廠設(shè)計理念請?zhí)岢龈郀t煉鐵廠廢氣、廢渣及多余熱能的利用設(shè)想．
 
，
 
（寫出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要的意義．哈伯法合成氨需要在20～50MPa的高壓和500℃左右的高溫下，并用鐵觸媒作為催化劑，氨在平衡混合物中的含量仍較少．最近英國俄勒岡大學(xué)的化學(xué)家使用了一種名為 trans一Fe（DMeOPrPE）2的新催化劑，在常溫下合成氨，反應(yīng)方程式可表示為N2+3H2?2NH3．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、哈伯法合成氨是吸熱反應(yīng)，新法合成氨是放熱反應(yīng)
B、新法合成氨不需要在高溫條件下，可節(jié)約大量能源，具有發(fā)展前景
C、新法合成氨能在常溫下進(jìn)行是因?yàn)椴恍枰獢嗔鸦瘜W(xué)鍵
D、新催化劑降低了反應(yīng)所需要的能量，使平衡正向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某白色固體由Na2CO3、NaOH及Na2CO3?nH2O組成，取該固體10g加入到100mL1mol/L的硫酸，恰好使其完全產(chǎn)生氣體896mL（標(biāo)況）的氣體，將剩余的溶液蒸干可以得到的固體質(zhì)量為（　�。�
A、14.2gB、4.24g
C、11.44D、無法計算

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同步練習(xí)冊答案