【題目】按照如圖所示裝置進行實驗,填寫有關(guān)現(xiàn)象及化學方程式。
(1)A中現(xiàn)象是___。
(2)B中濃硫酸的作用是___。
(3)C中發(fā)生反應的化學方程式為___。
(4)D中的現(xiàn)象是___,發(fā)生反應的離子方程式是___。
(5)E中收集的氣體是___(填名稱)。
【答案】試管口有無色液體生成 干燥CO2氣體 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 石灰水變渾濁 CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O 氧氣
【解析】
(1)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
(2)根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)過氧化鈉的性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)二氧化碳和石灰水的性質(zhì)分析;
(5)根據(jù)反應后可能剩余的氣體分析。
(1)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,則可觀察到A中試管口有無色液體生成;
故答案為:試管口有無色液體生成;
(2)濃硫酸有吸水性,所以能作干燥劑,二氧化碳和濃硫酸不反應,所以能用濃硫酸干燥二氧化碳;
故答案為:干燥CO2氣體;
(3)二氧化碳和過氧化鈉反應生成碳酸鈉和氧氣,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以未與過氧化鈉反應的二氧化碳使石灰水變渾濁,發(fā)生反應的離子方程式為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O;
故答案為:石灰水變渾濁;CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O;
(5)碳酸氫鈉分解生成的水蒸汽被濃硫酸吸收,未與過氧化鈉反應的二氧化碳被石灰水吸收,所以剩余的氣體就是二氧化碳和過氧化鈉反應生成的氧氣;
故答案為:氧氣。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學符號表征正確的是
A. 電解法精煉銅,陰極電極反應:Cu2++2e-== Cu
B. H2S在水溶液中的電離:H2S2H++ S2-
C. 甲烷的燃燒熱為890.3 kJ·mol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為:CH4 (g)+2O2 (g) ==CO2 (g)+2H2O (g) ΔH=-890.3 kJ·mol-1
D. 碳酸鈉水解的離子方程式:CO32-+2H2O2OH-+H2CO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲探究原電池的形成條件,按下圖所示裝置進行實驗
序號 | A | B | 燒杯中的液體 | 指針是否偏轉(zhuǎn) |
1 | Zn | Cu | 稀硫酸 | 有 |
2 | Zn | Zn | 稀硫酸 | 無 |
3 | Cu | C | 氯化鈉溶液 | 有 |
4 | Mg | Al | 氫氧化鈉溶液 | 有 |
分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實驗1中電流由________極流向_______ 極(填“A”或“B”)
(2)實驗4中電子由B極流向A極,表明負極是_________電極(填“鎂”或“鋁”)
(3)實驗3 表明 ______
A.銅在潮濕空氣中不會被腐蝕 B.銅的腐蝕是自發(fā)進行的
(4)分析上表有關(guān)信息,下列說法不正確的是____________
A.相對活潑的金屬一定做負極
B.失去電子的電極是負極
C.燒杯中的液體,必須是電解質(zhì)溶液
D.浸入同一電解質(zhì)溶液中的兩個電極,是活潑性不同的兩種金屬(或其中一種非金屬)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】離子的摩爾電導率可用來衡量電解質(zhì)溶液中離子導電能力的強弱,摩爾電導率越大,離子在溶液中的導電能力越強。已知Ca2+、OH-、HCO3—的摩爾電導率分別為0.60、1.98、0.45,據(jù)此可判斷,向飽和的澄清石灰水中通入過量的二氧化碳,溶液導電能力隨二氧化碳通入量的變化趨勢正確的是( )
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鈉是在1807年通過電解氫氧化鈉制得的,這個原理應用于工業(yè)生產(chǎn),約在1891年才獲得成功。1921年實現(xiàn)了電解氯化鈉制鈉的工業(yè)方法,其反應原理是:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。回答下列有關(guān)單質(zhì)鈉的問題:
(1)下列各項中屬于保存金屬鈉的正確方法是___。
A.放在棕色瓶中 B.放在細沙中 C.放在水中 D.放在煤油中
(2)鈉長時間放在空氣中,最后的產(chǎn)物主要成分是___。
A.Na2O B.Na2O2 C.NaOH D.Na2CO3
(3)將一小塊鈉放在水平放置的試管中部,用酒精燈加熱充分反應(如圖Ⅰ所示),請寫出該反應的化學方程式___,生成物的顏色為___。將該試管冷卻后直立,滴加幾滴水(如圖Ⅱ所示),發(fā)生反應的離子方程式為___,檢驗該反應產(chǎn)生的氣體的方法是___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應能用離子方程式2H+ + CO32-=CO2↑ + H2O表示的是
A.HCl溶液與MgCO3反應
B.CH3COOH與K2CO3溶液反應
C.HNO3溶液與NaHCO3溶液反應
D.H2SO4溶液與(NH4)2CO3溶液反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一份含有FeCl3和FeCl2的固體混合物,某化學興趣小組為測定各成分的含量進行如下兩個實驗:
實驗1 ①稱取一定質(zhì)量的樣品,將樣品溶解;
②向溶解后的溶液中加入足量的AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀;
③將沉淀過濾、洗滌、干燥得到白色固體28.7 g
實驗2 ①稱取與實驗1中相同質(zhì)量的樣品,溶解;
②向溶解后的溶液中通入足量的Cl2;
③再向②所得溶液中加入足量的NaOH溶液,得到紅褐色沉淀;
④將沉淀過濾、洗滌后,加熱灼燒到質(zhì)量不再減少,得到固體Fe2O36.40g
根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)溶解過程中所用到的玻璃儀器有________
(2)實驗室保存FeCl2溶液時通常會向其中加入少量的鐵粉,其作用是_________
(3)用化學方程式表示實驗2的步驟②中通入足量Cl2的反應:___________
(4)用容量瓶配制實驗所用的NaOH溶液,下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號)_______。
a.未冷卻溶液直接轉(zhuǎn)移
b.沒用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次并轉(zhuǎn)入容量瓶
c.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線
d.砝碼上沾有雜質(zhì)
e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠
(5)檢驗實驗2的步驟④中沉淀洗滌干凈的方法是___________
(6)該小組每次稱取的樣品中含有FeCl2的質(zhì)量為_________g
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)3.01×1023個NH4+含有質(zhì)子的物質(zhì)的量是______mol,含有電子的物質(zhì)的量是______mol。
(2)200mL 2mol/L的Al2(SO4)3 溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為_________。
(3)標準狀況下36g H2和O2組成的混合氣體的體積是67.2L 。求這種混合氣體中H2和O2的體積比為____________。
(4)同溫同壓下,質(zhì)量比為17:48的NH3和CH4兩種氣體,密度之比為_________。
(5)已知1.505×1023個A氣體分子質(zhì)量為31g ,則A氣體的摩爾質(zhì)量是_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述錯誤的是( 。
A. 甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有6種
B. 有機物C7H8O屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有6種
C. 立體烷的二氯代物有3種
D. 菲的結(jié)構(gòu)簡式為,它的一硝基取代物有5種
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