【題目】下列各組離子，因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是

A. K+、Fe3+、SCN–、Cl– B. Fe3+、K+、OH–、SO42–

C. Fe2+、K+、Cl–、MnO4– D. Na+、H+、SO42–、CO32–

【答案】C

【解析】

A. Fe3+、SCN-在溶液中反應(yīng)，不能大量共存，但不是氧化還原反應(yīng)，A錯誤；

B. Fe3+、OH-在溶液中反應(yīng)，不能大量共存，但不是氧化還原反應(yīng)，B錯誤；

C. Fe2+、MnO4-之間能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不能大量共存，C正確；

D. H+、CO32-在溶液中反應(yīng)，不能大量共存，但不是氧化還原反應(yīng)，D錯誤；

答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. KClO3和SO3溶于水后能導電，故KClO3和SO3為電解質(zhì)

B. 向Cr2O72- + H2O 2CrO42-+ 2H+ 的平衡體系中滴加10～20滴6mol/LNaOH溶液顏色由橙色變黃色

C. 500℃、30MPa下，將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g)，放熱19.3kJ，其熱化學方程式為 N2(g)＋3H2(g)2NH3(g) △H=－38.6kJ·mol－1

D. 已知：

共價鍵

C－C

C=C

C－H

H－H

鍵能/ kJ·mol-1

348

610

413

436

則可以計算出反應(yīng)的ΔH為－384 kJ·mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】天然纖維的吸濕性優(yōu)于合成纖維，合成纖維中吸濕性較好的是

A.聚酰胺纖維

B.聚酯纖維

C.聚乙烯醇纖維

D.聚丙烯纖維

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生，可以把它放入硝酸中進行鑒別

B. 裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會造成居室污染

C. 綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品

D. 光導纖維是以二氧化硅為主要原料制成的

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】不用其他任何試劑，用最簡捷的方法來鑒別下列5種物質(zhì)的溶液：

①KOH；②Ba(NO3)2；③CuCl2；④NaCl；⑤MgSO4，被鑒別出的先后順序為（ ）

A. ①⑤②④③ B. ③①⑤④②

C. ③①⑤②④ D. ⑤②①③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】按1：4比例在試管中收集甲烷和氯氣的混合氣體，用橡皮塞塞緊，光照一段時間后，倒扣于水中，拔開試管塞，在實驗的過程中不可能觀察到的現(xiàn)象是(　　)

A. 試管中氣體黃綠色變淺 B. 試管中出現(xiàn)大量的白煙

C. 試管壁上有油狀液滴出現(xiàn) D. 試管內(nèi)液面上升

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，將CuSO4溶液與K2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍綠色沉淀，它們對沉淀的組成和興趣，決定采用實驗大方法進行探究。

（1）【提出猜想】

猜想1：所得沉淀為Cu(OH)2；

猜想2：所得沉淀為______________________；（填化學式）

猜想3：所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。

【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）。

【實驗探究】

步驟1:將所得懸濁液過濾，先用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌，風干;

步驟2:甲同學取一定量固體，用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫)進行定性實驗;

（2）若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑，C中無明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)________成立。

（3）乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，便可驗證上述所有假設(shè)，該試劑是_______(填代號)。

A.濃硫酸 B.無水CuSO4 C.堿石灰 D.P2O5

（4）乙同學驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是______________。

【定量探究】

（5）乙同學進一步探究假設(shè)3中固體的組成:

①乙同學查得一些物質(zhì)在常溫時的數(shù)據(jù)(如下表)后，將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液，其原因是__________(填代號)。

溶解度（S）/p

溶度積（Ksp）

摩爾質(zhì)量（M）/g·mol

Ca(OH)2

Ba(OH)2

CaCO3

BaCO3

CaCO3

BaCO3

0.16

3.89

2.9×10-9

2.6×10-9

100

197

A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2

B.Ba(OH)2為強堿，Ca(OH)2為弱堿

C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測量誤差小

D.相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

②若所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1g，實驗結(jié)束后，裝置B的質(zhì)量增加2.7g，C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍綠色固體的化學式為__________;A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】未來新能源的特點是資源豐富，在使用時對環(huán)境無污染或很少污染，且可以再生。下列最有希望的新能源是

①天然氣 ②煤 ③石油 ④太陽能 ⑤氫能 ⑥風能

A.①③⑤B.②③④C.①④⑤⑥D.④⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列能說明醋酸是弱酸的是(　　)

A.醋酸能與NaOH反應(yīng)B.醋酸能使石蕊變紅

C.醋酸溶液pH<7D.常溫下0.1 mol·L－1醋酸pH＝3

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