燃料電池是一種能量轉換效率高、對環(huán)境友好的化學電源,如圖為一種氫氧燃料電池的結構裝置。
(1)電極b為該燃料電池的 極(填“正”或“負”),電極方程式為 ;
(2)電池工作時,溶液中的OH﹣移向 極(填“a”或“b”);
(3)電池工作時,在導線中電子流動方向為 (用a、b表示);
(4)電池使用一段時間后,溶液的pH值 (填“增大”或“減小”);
(5)當電池工作一段時間后消耗標準狀況下H2 為6.72L時,轉移電子 mol。
科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用下列實驗裝置進行實驗,能達到相應實驗目的的是( )
A.裝置甲:防止鐵釘生銹
B.裝置乙:除去乙烷中混有的乙烯
C.裝置丙:驗證HCl氣體在水中的溶解性
D.裝置。簩嶒炇抑迫∫宜嵋阴
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路一中高一下期末文科化學試卷(解析版) 題型:選擇題
食用醋中含有乙酸,下列關于乙酸的說法正確的是( )
A.結構簡式為:C2H4O
B.分子式為:CH3COOH
C.可與金屬Na反應生成H2
D.分子中原子之間只存在單鍵
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路一中高一下期末文科化學試卷(解析版) 題型:選擇題
乙烯(CH2=CH2)不能發(fā)生的化學反應是( )
A.水解反應 B.加聚反應 C.加成反應 D.氧化反應
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路一中高一下期末文科化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關。下列說法正確的是( )。
A.為提高農作物的產量和質量,應大量使用化肥和農藥
B.綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理
C.實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源
D.垃圾是放錯地方的資源,應分類回收利用
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
苯與乙烯相比較,下列敘述不正確的是
A. 都能在空氣中燃燒
B. 都容易發(fā)生取代反應
C. 苯和乙烯都能在一定條件下發(fā)生加成反應
D. 苯不能使酸性KMnO4溶液褪色而乙烯能
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在盛有稀H2SO4的燒杯中放入用導線連接的電極X、Y,外電路中電子流向如圖所示,關于該裝置的下列說法正確的是
A.X極上發(fā)生的是還原反應
B.若兩電極分別為Fe和碳棒,則Y為Fe
C.若反應進行一段時間后,產生2克H2時轉移了1mol電子
D.溶液中的SO42-向X極移動
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省實驗等三校高二下期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗事實中,能用共價鍵強弱來解釋的是:
①稀有氣體一般較難發(fā)生化學反應
②金剛石的熔點很高;
③氮氣比氯氣的化學性質穩(wěn)定
④通常情況下,溴是液態(tài),碘是固態(tài)
A.①② B.②③ C.①④ D.②③④
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列設計的實驗方案能達到實驗目的的是
A.檢驗淀粉溶液是否發(fā)生水【解析】
取少量試液于試管中,加入碘水,看溶液是否變藍
B.提純含少量苯酚的苯:加入氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置分液,并除去有機相的水
C.制取少量乙酸乙酯:向試管中加入濃硫酸,再加入無水乙醇,冷卻后加入冰醋酸,加熱,將生成的蒸氣導至盛有氫氧化鈉溶液的試管中
D.驗證生成乙烯:濃硫酸和乙醇混合后加熱,將產生的混合氣體(C2H4、SO2、CO2等)通入溴水,觀察溶液是否褪色
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