人們常將在同一原子軌道上運(yùn)動(dòng)的，自旋方向相反的2個(gè)電子，稱(chēng)為“電子對(duì)”；將在同一原子軌道上運(yùn)動(dòng)的單個(gè)電子，稱(chēng)為“未成對(duì)電子”。以下有關(guān)主族元素原子的“未成對(duì)電子”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 核外電子數(shù)為奇數(shù)的基態(tài)原子，其原子軌道中一定含有“未成對(duì)電子”

B. 核外電子數(shù)為偶數(shù)的基態(tài)原子，其原子軌道中一定不含“未成對(duì)電子”

C. 核外電子數(shù)為偶數(shù)的基態(tài)原子，其原子軌道中可能含有“未成對(duì)電子”

D. 核外電子數(shù)為奇數(shù)的基態(tài)原子，其原子軌道中可能不含“未成對(duì)電子”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省高二上期初考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，下列敘述正確的是：（ ）

A．該有機(jī)物的分子式為C14H 20O4

B．該有機(jī)物能發(fā)生取代、加成和聚合反應(yīng)

C．1 mol該有機(jī)物最多能與3 mol NaOH反應(yīng)

D．該有機(jī)物分子中所有碳原子一定共平面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上9.4周考化學(xué)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

有一種白色粉末是無(wú)水碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，稱(chēng)取4.42g灼燒至恒重，把放出的氣體通入足量澄清石灰水中，生成2.00g沉淀，灼燒后的殘?jiān)芘c30mL鹽酸恰好完全反應(yīng)。試求：

（1）該白色粉末灼燒后產(chǎn)生氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積？

（2）原混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量。

（3）所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上9.4周考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置，試劑選用或操作正確的是( )

A. 除去NO中的NO2 B. 鐵制品表面鍍鋅 C. 稀釋濃硫酸 D. 鑒定Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(一)有以下微粒:①N2H4 ②P4 ③H2O ④N2 ⑤H3O+ ⑥NH4＋ ⑦CO2 ⑧H2O2

（填編號(hào)）

（1）既有極性鍵又有非極性鍵的是 ；（2）既有σ鍵又有π鍵的是 ；

（3）微粒中不含孤電子對(duì)的是____________；（4）立體構(gòu)型呈正四面體的是____________；

（5）⑤和⑧的電子式分別為 和 ；

（6）⑥和⑦的結(jié)構(gòu)式分別為 和 ；

（二）以下反應(yīng)均為放熱反應(yīng)，根據(jù)熱化學(xué)方程式，比較 △H1 和 △H2 的大小

① I2(g)+ H2(g)=2HI(g) △H1；I2(s)+ H2(g)=2HI(g) △H2，則△H1 △H2

② H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H1；H2(g)+Br2(g)=2HBr(g) △H2，則△H1 △H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分子或離子之間互為等電子體的是

A．CH4和H3O+ B．NO3- 和SO3 C．O3和CO2 D．N2和C22-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有Xn+、Ym+、Zn-，已知它們各自帶有的電荷數(shù)值m>n，且X、Y、Z三種原子的M電子層中的電子數(shù)均為奇數(shù)。若按X→Y→Z的順序，下列說(shuō)法中正確的是

A. 它們的最高價(jià)氧化物的相應(yīng)水化物的堿性依次減弱，酸性依次增強(qiáng)

B. 它們的原子半徑依次增大

C. 它們的單質(zhì)在常溫、常壓下的密度依次減小

D. 它們的最高價(jià)氧化物的水化物都是強(qiáng)電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高一入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

19世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家瑞利在對(duì)氣體密度（通常在混合氣體中，相對(duì)分子質(zhì)量大的氣體的體積分?jǐn)?shù)越大，則混合氣體的平均密度就越大）進(jìn)行測(cè)定的工作中，發(fā)現(xiàn)以不同來(lái)源的N2進(jìn)行測(cè)定時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不能消除的微小誤差，從而導(dǎo)致了稀有氣體的發(fā)現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，瑞利利用了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)（箭頭表示氣體流向），通過(guò)的氣體經(jīng)過(guò)凈化處理的純氧氣或空氣。

（1）實(shí)驗(yàn)中要保證Cu絲始終保持紅熱，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為：___________，2NH3 + 3CuO N2 + 3Cu + 3H2O。倘若在實(shí)驗(yàn)中觀察到銅絲變黑，可采用的措施是______________，在此反應(yīng)過(guò)程中銅絲的作用是_________和__________；濃硫酸的作用是吸收多余的氨氣和______________。

（2）當(dāng)通過(guò)的氣體為純氧時(shí)，測(cè)得氣體的密度為ρ1。

（3）在空氣的凈化過(guò)程中，為除去可能混有的H2S、CO2和水蒸氣，可將氣體先通過(guò)_____________，當(dāng)凈化后的空氣通過(guò)上述反應(yīng)系統(tǒng)，在這種情況下測(cè)得最終密度ρ2=1.256g·L－1。

（4）當(dāng)空氣直接通過(guò)灼熱的Cu網(wǎng)，測(cè)得氣體的密度為ρ3。試ρ1、ρ2、ρ3比較的大�。篲_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省高三上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ、NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來(lái)漂白織物等，其一種生產(chǎn)工藝如下：步驟一：利用NaClO3在硫酸作用下與SO2反應(yīng)生成ClO2和一種酸式鹽。

步驟二：將ClO2在NaOH溶液中與H2O2反應(yīng)即可生成NaClO2

回答下列問(wèn)題：

（1）NaClO2中的化合價(jià)為_(kāi)_________。

（2）寫(xiě)出步驟一中生成ClO2的化學(xué)方程式 。

（3）步驟二反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_________，該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是 。

Ⅱ、水中溶解氧的測(cè)定方法如下：向一定量水樣中加入適量MnSO4和堿性（KOH）KI溶液，生成MnO(OH)2沉淀，密封靜置；一段時(shí)間后加入適量稀H2SO4，待MnO(OH)2與I－完全反應(yīng)生成Mn2+和I2后，以淀粉作指示劑，用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，測(cè)定過(guò)程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）寫(xiě)出O2將MnSO4氧化成MnO(OH)2的化學(xué)方程式: 。

（2）寫(xiě)出MnO(OH)2與I－完全反應(yīng)生成Mn2+和I2 的化學(xué)方程式 。

Ⅲ、在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的H2O2，放出大量的無(wú)色氣體，溶液呈棕色，并可以使淀粉變藍(lán)。有學(xué)生認(rèn)為該反應(yīng)的離子方程式為：H2O2+2KI + H2SO4＝I2+ O2↑+H2SO4，這個(gè)方程式正確嗎？

（填“正確”或“不正確”），理由是 。正確的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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