有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學(xué)生找來鋁制廢牙膏皮,各自設(shè)計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣。

(1)哪個學(xué)生設(shè)計的裝置比較合理?_________________,用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應(yīng)該采取的措施是________________________________________。

(2)實驗室還可用____________________代替稀硫酸與鋁反應(yīng)制取氫氣,其反應(yīng)的離子方程式為______________(必須與上述反應(yīng)原理不相同)。

解析:問題(1)的關(guān)鍵是理解向下排空氣法的實質(zhì);問題(2)中制取H2的原理包括兩類:活潑金屬與非氧化性酸的反應(yīng)、鋁與強(qiáng)堿的反應(yīng),考慮題目要求“必須與上述反應(yīng)原理不相同”,應(yīng)選鋁與強(qiáng)堿的反應(yīng)。

答案:(1)乙  將小試管伸入到試管底部,待小試管中充滿氣體后,再慢慢將大試管提起。

(2)NaOH溶液  2Al+2OH-+6H2O2+3H2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學(xué)生找來鋁制廢牙膏皮,各自設(shè)計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣。

(1)哪個學(xué)生設(shè)計的裝置比較合理?_________。另一設(shè)計的裝置不合理的原因是:

(2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應(yīng)該采取的措施是:

(3)還可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成實驗?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學(xué)生找來鋁制廢牙膏皮,各自設(shè)計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣。

(1)哪個學(xué)生設(shè)計的裝置比較合理?       ,用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應(yīng)該采取的措施是           。

(2)實驗室還可用     代替稀硫酸與鋁反應(yīng)制取氫氣,其反應(yīng)的離子方程式為        (必須與上述反應(yīng)原理不相同)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(8分)有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件有限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學(xué)生找來鋁或廢牙膏皮,各自設(shè)計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣。(如圖)

   (1)哪個學(xué)生設(shè)計的裝置比較合理?          。另一個裝置不合理的原因(至少說出一個原因)                                

   (2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應(yīng)該采取的措施是                                     。

   (3)還可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成制取氫氣的實驗?

                                 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江西省高一上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:實驗題

(8分)有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件有限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學(xué)生找來鋁或廢牙膏皮,各自設(shè)計了一種裝置,制取并收集一試管氫氣。(如圖)

   (1)哪個學(xué)生設(shè)計的裝置比較合理?           。另一個裝置不合理的原因(至少說出一個原因)                                 。

   (2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應(yīng)該采取的措施是                                     

   (3)還可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成制取氫氣的實驗?

                                 

 

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