下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是(　　)

選項(xiàng)
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
將濃硫酸滴到蔗糖表面
固體變黑膨脹
濃硫酸有脫水性和強(qiáng)氧化性
B
常溫下將Al片放入濃硝酸中
無(wú)明顯現(xiàn)象
Al與濃硝酸不反應(yīng)
C
將一小塊Na放入無(wú)水乙醇中
產(chǎn)生氣泡
Na能置換出醇羥基中的氫
D
將水蒸氣通過(guò)灼熱的鐵粉
粉末變紅
鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列處置、操作或現(xiàn)象的描述中正確的是
①有大量的氯氣泄漏時(shí)，應(yīng)用浸有弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻向高處跑
②用托盤(pán)天平稱(chēng)量50.56 g KCl，0.56 g通過(guò)移動(dòng)游碼來(lái)實(shí)現(xiàn)
③金屬鈉著火燃燒時(shí)，用泡沫滅火器滅火
④讓一束光通過(guò)膠體，可以看到一條光亮的“通路”

A．③④ B．②④ C．①④ D．①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用下圖所示裝置不能達(dá)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />

A．用甲圖裝置證明密度ρ（煤油）<ρ（鈉）<ρ（水）
B．用乙圖裝置制備Fe(OH) 2
C．用丙圖裝置制取金屬錳
D．用丁圖裝置比較NaHCO3和Na2 CO3的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列陳述I、Ⅱ均正確且有因果關(guān)系的是

選項(xiàng)
陳述I
陳述Ⅱ
A
常溫下鐵與濃硫酸不反應(yīng)
可用鐵槽車(chē)密封運(yùn)送濃硫酸
B
 NaHCO3溶于水完全電離
NaHCO3是強(qiáng)電解質(zhì)
C
 NH4Cl為強(qiáng)酸弱堿鹽
用加熱法除去NaCl中的NH4Cl
D
 H2O2、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色
H2O2表現(xiàn)還原性，SO2表現(xiàn)漂白性
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

物質(zhì)間紛繁復(fù)雜的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)的魅力所在，下列選項(xiàng)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在一定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是           (　　)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知：A、B為單質(zhì)，C為化合物，。能實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（  ）
①若C溶于水后得到強(qiáng)堿性溶液，則A可能是Na
②若C的溶液遇Na2CO3放出CO2氣體，則A可能是H2
③若C的溶液中滴加KSCN溶液顯紅色，則B可能為Fe
④若C的溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成，則B可能為Cu
A．①②       B．②④        C．①③       D．③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．電解、電鍍、電化學(xué)腐蝕都需要通電才可進(jìn)行
B．Al、Fe、Cu三者對(duì)應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物
C．濃H2SO4和新制氯水分別滴在pH試紙上均會(huì)出現(xiàn)先變紅后褪色的現(xiàn)象
D．從石油中得到汽油，可采用分餾的方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是(　　)

A．某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明該無(wú)色溶液中一定含有SO42—
B．向2.0 mL濃度均為0.1 mol·L－1的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01 mol·L－1AgNO3溶液，振蕩，生成黃色沉淀，說(shuō)明Ksp(AgI)比Ksp(AgCl)大
C．鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落，說(shuō)明鋁箔表面氧化鋁膜熔點(diǎn)高于鋁
D．SO2、Cl2都能使品紅試液褪色，其原理是相同的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用下列裝置能達(dá)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br />

A．用圖（a）裝置電解精煉鋁
B．用圖（b）裝置制備Fe（OH）2
C．圖（c）裝置只可制得金屬鉀
D．圖（d）驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性

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