10.將11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)乙烯和某烷烴的混合氣體通入足量的溴的四氯化碳溶液中,充分反應(yīng)后,溴的四氯化碳溶液的質(zhì)量增加了8.4g;若將該混合氣體完全燃燒后所得氣體通入濃硫酸,濃硫酸增重25.2g.
求(1)原氣體混合物中乙烯與烷烴的物質(zhì)的量之比.
(2)通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出該烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

分析 (1)乙烯含有雙鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),烷烴不能與溴水反應(yīng),則溴的四氯化碳溶液增重的質(zhì)量為乙烯的質(zhì)量,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算出乙烯的物質(zhì)的量,再根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計(jì)算出混合氣體總物質(zhì)的量,從而得出該烷烴的物質(zhì)的量,然后計(jì)算出混合氣體中乙烯和烷烴的物質(zhì)的量之比;
(2)濃硫酸增重的為水的質(zhì)量,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算出水的物質(zhì)的量,設(shè)該烷烴的分子式為CnH2n+2,再根據(jù)氫原子守恒計(jì)算出n,最后確定該烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

解答 解:(1)標(biāo)況下11.2L混合氣體的物質(zhì)的量為:$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,
溴的四氯化碳溶液的質(zhì)量增加8.4g,由于烷烴不與溴反應(yīng),則增重的質(zhì)量為乙烯的質(zhì)量,則混合氣體中乙烯的物質(zhì)的量為:$\frac{8.4g}{28g/mol}$=0.3mol,
故混合氣體中烷烴的物質(zhì)的量為:0.5mol-0.3mol=0.2mol,
原氣體混合物中乙烯與烷烴的物質(zhì)的量之比為:0.3mol:0.2mol=3:2,
答:原氣體混合物中乙烯與烷烴的物質(zhì)的量之比為3:2;
(2)濃硫酸增重的質(zhì)量為水的質(zhì)量,水的物質(zhì)的量為:$\frac{25.2g}{18g/mol}$=1.4mol,根據(jù)質(zhì)量守恒,原混合氣體中含有H的物質(zhì)的量為:1.4mol×2=2.8mol,設(shè)該烷烴的分子式為CnH2n+2,則:0.3mol×4+(2n+2)×0.2mol=2.8mol,解得:n=3,
則該烷烴的分子式為:C3H8,為丙烷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH3,
答:該烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物的計(jì)算,側(cè)重考查有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的確定,題目難度中等,明確質(zhì)量守恒定律在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用為解答關(guān)鍵,注意掌握常見(jiàn)有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.選相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶钊胂率隼ㄌ?hào)內(nèi):
A、驗(yàn)證同主族元素的金屬性從上至下遞增
B、驗(yàn)證同主族元素的非金屬性從上至下遞減
C、驗(yàn)證同周期元素的金屬性從左至右遞減
D、驗(yàn)證同周期元素的非金屬性從左至右遞增
實(shí)驗(yàn)1、比較鈉、鎂、鋁分別與水反應(yīng)的快慢C
實(shí)驗(yàn)2、溴化鈉溶液中滴入氯水,碘化鈉溶液中滴入溴水B
實(shí)驗(yàn)3、比較鉀、鈉分別與水反應(yīng)的快慢A
實(shí)驗(yàn)4、在MgCl2、AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量,從而比較Mg(OH)2、Al(OH)3的堿性C.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.大麻酚及它的衍生物都屬麻醉藥品,并且毒性較強(qiáng).吸食大麻使人的腦功能失調(diào)、記憶力消退、健忘、注意力很難集中,而且由于大麻中焦油含量高,其致癌率也較高.大麻酚分子結(jié)構(gòu)為:
回答下列問(wèn)題:
(1)大麻酚的分子式為:C21H26O2,大麻酚中能發(fā)生加成反應(yīng)的官能團(tuán)是碳碳雙鍵(填名稱(chēng)),另一官能團(tuán)的電子式為:,它與足量的溴水反應(yīng)最多消耗Br23mol.
(2)按系統(tǒng)命名法填寫(xiě)下列有機(jī)物的名稱(chēng):的名稱(chēng)是3,4-二甲基辛烷
(3)2,3-二甲基-2-戊烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.常溫下電解200mL一定濃度的NaCl與CuSO4混合溶液,理論上兩極所得氣體的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖中Ⅰ、Ⅱ所示(氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),根據(jù)圖中信息進(jìn)行下列計(jì)算:(要求寫(xiě)出計(jì)算步驟)
(1)原混合溶液中NaCl和CuSO4的物質(zhì)的量濃度.
(2)電解至t3時(shí),消耗水的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中,只含有非極性鍵的是( 。
A.NaOHB.Na2O2C.P4D.H2O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知1-18號(hào)元素的離子aAm+bBn+、cCp-dDq-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),下列關(guān)系正確的是(  )
A.若p>q,則還原性cCp-dDq-
B.若m>n,則堿性A(OH)m>B(OH)n
C.若半徑aAm+bBn+,則a<b
D.若半徑aAm+bBn+,則A的單質(zhì)一定能從含Bn+的鹽溶液中置換出B

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ•mol-1)的變化.

(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是C.
A.△H>0,△S>0;    B.△H>0,△S<0;
C.△H<0,△S<0;    D.△H<0,△S>0.
(2)溫度降低,平衡常數(shù)K增大(填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)問(wèn)變化如圖2所示.從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率
v(H2)=0.225mol•L-1•min-1
(4)下列措施中能使(3)中n(CH3OH)/n(CO2)增大的有CD.
A.升高溫度                B.加入催化劑
C.將H2O(g)從體系中分離;
D.再充入1molCO2和 3molH2;  E.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),一定發(fā)生變化的是(  )
A.化學(xué)鍵B.顏色C.狀態(tài)D.原子種類(lèi)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某燒堿樣品中含有少量不與酸作用的可溶性雜質(zhì),為了測(cè)定其純度,進(jìn)行以下滴定操作:
A.在天平上準(zhǔn)確稱(chēng)取燒堿樣品Wg,在燒杯中加蒸餾水溶解
B.在250mL容量瓶中定容成250mL燒堿溶液
C.用堿式滴定管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴加幾滴酚酞
D.將物質(zhì)的量濃度為M mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸裝入酸式滴定管,調(diào)整液面,記下開(kāi)始刻度為V1mL.
E.錐形瓶下墊一張白紙,滴定到終點(diǎn),記錄終點(diǎn)刻度為V2mL
回答下列問(wèn)題:
(1)滴定達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)芜M(jìn)最后一滴溶液由紅色變無(wú)色,且半分鐘內(nèi)不變色;
(2)若酸式滴定管沒(méi)有用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗,會(huì)對(duì)測(cè)定結(jié)果有何影響偏高(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”,其它操作均正確)
(3)該燒堿樣品的純度計(jì)算式是$\frac{40M({V}_{2}-{V}_{1})}{W}$%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案