HNO3與金屬反應(yīng)情況多種多樣.為探究HNO3性質(zhì),某興趣小組作如下探究:
(1)用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液,各取10mL硝酸溶液分別與銅片反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
序號(hào)濃硝酸與水的體積比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1:1反應(yīng)速率快,溶液很快變成藍(lán)色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色
1:3反應(yīng)速率較快,溶液變成藍(lán)色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體無(wú)色
1:5反應(yīng)速率慢,微熱后速率加快,溶液變成藍(lán)色,銅絲表面有氣泡冒出,氣體無(wú)色
制備N(xiāo)O氣體最適宜的是實(shí)驗(yàn)Ⅱ,理由是
 
.為防止有毒氣體逸散造成空氣污染,該小組同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1所示(夾持儀器略去).安裝好裝置后,檢查裝置氣密性操作
 

(2)鹽酸對(duì)HNO3氧化性有影響.濃硝酸與濃鹽酸按1:3體積比混合所得混合液稱(chēng)王水,具有強(qiáng)氧化性.金溶于王水產(chǎn)生遇空氣變色的氣體,金轉(zhuǎn)化為易溶性強(qiáng)酸H[AuCl4].請(qǐng)寫(xiě)出其離子方程式:
 

(3)與金屬反應(yīng)的過(guò)程中,HNO3能被還原成多種含氮產(chǎn)物,如:NO2、HNO2、NO、N2O、
 
、NH2OH、
 

(4)HNO3是一種強(qiáng)酸,與活潑金屬反應(yīng)時(shí),HNO3的還原產(chǎn)物中可能存在H2,某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究金屬與稀HNO3反應(yīng)制取H2的影響因素,其結(jié)果如圖2所示.該實(shí)驗(yàn)中,金屬與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2的影響因素:
 
、
 
.該興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究金屬與HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2的影響因素可供選擇的試劑:Fe粉、Mg粉,HNO3(0.1mol?L-1、2.0mol?L-1
影響因素實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論
金屬種類(lèi)兩只燒瓶中各放入5g顆粒大小大致相同的Fe粉、Mg粉,分別加入
 
 mol?L-1 HNO3溶液50mL,反應(yīng)結(jié)束后,用氣體分析儀測(cè)定氣體中H2的體積分?jǐn)?shù)
在該濃度的稀HNO3中,Mg能反應(yīng),
 
不反應(yīng),
HNO3濃度兩只燒瓶中各放入5g顆粒大小大致相同的Mg粉,分別加入
 
,反應(yīng)結(jié)束后,用氣體分析儀測(cè)定氣體中H2的體積分?jǐn)?shù)
硝酸濃度
 
,產(chǎn)生氫氣越多.
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),硝酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)制備N(xiāo)O氣體最適宜的方案應(yīng)該是反應(yīng)速率較快,制得的氣體是一氧化氮的方案;根據(jù)大氣壓強(qiáng)原理來(lái)檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(2)據(jù)N化合價(jià)下降的規(guī)律得出含氮元素的物質(zhì);
(3)根據(jù)題中信息,王水與金的反應(yīng)中,反應(yīng)物為金、硝酸根離子、氫離子、氯離子,生成物為AuCl4-、NO和水,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式;
(4)看圖分析答題;金屬與HNO3反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度也會(huì)影響金屬與HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2,故要降溫,選擇實(shí)驗(yàn)方法.
解答: 解:(1)依據(jù)上表,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的產(chǎn)物是NO,且反應(yīng)速率較快(不用加熱),所以制備N(xiāo)O氣體最適宜的是實(shí)驗(yàn)Ⅱ,關(guān)閉旋塞C,從B管上端加入水,若觀(guān)察到A、B間形成液面差,且保持不變,說(shuō)明裝置的氣密性良好,故答案為:產(chǎn)物是NO,反應(yīng)速率較快(不用加熱);A、B間形成液面差,且保持不變;
(2)據(jù)N化合價(jià)下降的規(guī)律得出,空格的兩個(gè)依次為0價(jià)和-3價(jià),故物質(zhì)為:N2、NH4+(或硝酸銨NH4NO3),
故答案為:N2、NH4+(或硝酸銨NH4NO3);
(3)由題中信息可知,金與王水反應(yīng)的離子方程式為:4H++NO3-+Au?NO+Au3++2H2O、Au3++4Cl-=AuCl4-,反應(yīng)的總離子方程式為:Au+4H++NO3-+4Cl-=NO↑+AuCl4-+2H2O,
故答案為:Au+4H++NO3-+4Cl-=NO↑+AuCl4-+2H2O;
(4)看圖中受硝酸濃度和金屬種類(lèi)影響;HNO3的濃度有兩種:0.1mol?L-1、2.0mol?L-1,看圖可知:HNO3的濃度大于0.50mol?L-1時(shí),鐵不反應(yīng),故選HNO3的濃度2.0mol?L-1;兩只燒瓶中各放入5g顆粒大小大致相同的Mg粉,即為金屬相同,當(dāng)然選不同濃度的硝酸來(lái)實(shí)驗(yàn),看圖得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論為硝酸濃度越稀,產(chǎn)生氫氣越多;金屬與HNO3反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度也會(huì)影響金屬與HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2,故要降溫,選擇冷水浴中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:硝酸的濃度、金屬的種類(lèi);2.0;Fe粉;0.1mol?L-1HNO3、2.0mol?L-1HNO3;越。
點(diǎn)評(píng):本題考查離子方程式的書(shū)寫(xiě)、看圖分析能力,題目難度中等,注意掌握離子方程式的書(shū)寫(xiě)方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的看圖分析、理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有七種元素,其中A、B、C、D、E為短周期主族元素,F(xiàn)、G為第四周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)信息,回答問(wèn)題.
 A元素的核外電子數(shù)和電子層數(shù)相等,也是宇宙中最豐富的元素
 B元素原子的核外p電子數(shù)比s電子數(shù)少1
 C原子的第一至第四電離能分別是:
I1=738kJ/mol  I2=1451kJ/mol  I3=7733kJ/mol  I4=10540kJ/mol
 D原子核外所有p軌道上電子全充滿(mǎn)或半充滿(mǎn)
 E元素的主族序數(shù)與周期數(shù)的差為4
 F是前四周期中電負(fù)性最小的元素
G在周期表的第七列
(1)已知BA5為離子化合物,寫(xiě)出其電子式
 

(2)B基態(tài)原子中能量最高的電子,其電子云在空間有
 
個(gè)方向,原子軌道呈
 
形.

(3)某同學(xué)根據(jù)上述信息,推斷C基態(tài)原子的核外電子排布為,該同學(xué)所畫(huà)的電子排布圖違背了
 

(4)G位于第
 
 
區(qū),價(jià)電子排布式為
 

(5)DE3中心原子的雜化方式為
 
雜化,用價(jià)層電子對(duì)互斥理論推測(cè)其空間構(gòu)型為
 

(6)F元素的晶胞如圖所示,若設(shè)該晶胞的密度為ag/cm3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,F(xiàn)原子的摩爾質(zhì)量為M,則F原子的半徑為
 
cm.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究NO3-在不同條件下的氧化性
【實(shí)驗(yàn)一】探究強(qiáng)酸性條件下NO3-的氧化性
實(shí)驗(yàn)步驟:在試管中加入適量的鋁粉,加入2mLNaNO3溶液,再加入2mL鹽酸
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①實(shí)驗(yàn)初始階段,試管中未見(jiàn)明顯現(xiàn)象;
②一段時(shí)間后,溶液中出現(xiàn)氣泡,液面上方呈淺棕色且氣體顏色逐漸變淺,用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)該氣體,試紙變藍(lán).
(1)實(shí)驗(yàn)初始階段沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是因?yàn)?div id="xz1ek7b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)淺棕色氣體是
 
,根據(jù)現(xiàn)象②,推測(cè)溶液中產(chǎn)生了NO而不是NO2,理由是
 

探究強(qiáng)堿性條件下NO3-的氧化性
實(shí)驗(yàn)步驟:在試管中加入適量的鋁粉,加入2mLNaNO3溶液,再加入2mLNaOH溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)初始階段,試管中未見(jiàn)明顯現(xiàn)象;一段時(shí)間后,溶液中出現(xiàn)氣泡且有刺激性氣味,用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)所得氣體,未變藍(lán);用濕潤(rùn)的石蕊試紙檢驗(yàn)所得氣體,試紙變藍(lán)
(3)實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)生的反應(yīng)中,生成的鹽是
 

(4)產(chǎn)生該氣體的離子方程式是
 

【實(shí)驗(yàn)二】探究Fe(NO33溶液蝕刻銀的原理
假設(shè)1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag.
假設(shè)2:Fe(NO33溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)]
(2)甲同學(xué)從上述實(shí)驗(yàn)的生成物中檢驗(yàn)出Fe2+,驗(yàn)證了假設(shè)1成立.請(qǐng)寫(xiě)出Fe3+氧化Ag的離子方程式:
 

3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2,請(qǐng)幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時(shí)難以觀(guān)察到氣體產(chǎn)生).
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫(xiě)具體操作過(guò)程)預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論


若銀鏡消失,假設(shè)2成立.
若銀鏡不消失,假設(shè)2不成立.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

普通漏斗(見(jiàn)圖1)是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器之一.我們對(duì)它的用途并不陌生.
(1)請(qǐng)舉兩例說(shuō)明普通漏斗在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用:
 

(2)你是否探討過(guò)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)新地使用普通漏斗?請(qǐng)你積極參與到下面的討論中:
①如圖2是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備H2并驗(yàn)證H2具有可燃性裝置的一部分,請(qǐng)說(shuō)出他這樣做的優(yōu)點(diǎn)
 

②某同學(xué)用苯萃取碘水中碘時(shí),找不到分液漏斗.他靈機(jī)一動(dòng),先在試管中將混合液充分振蕩后靜置,然后再用普通漏斗和其他常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器和用品組裝成一個(gè)簡(jiǎn)易分液器進(jìn)行分液(如圖3),解了燃眉之急.試分析該設(shè)計(jì)的不足之處
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液450mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
 mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù),下同).
(2)如圖1所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號(hào)),儀器C的名稱(chēng)是
 
,本實(shí)驗(yàn)所需玻璃儀器E的名稱(chēng)為
 


(3)在配制NaOH溶液實(shí)驗(yàn)中,其他操作均正確.若定容時(shí)仰視刻度線(xiàn),則所配制溶液濃度
 
0.1 mol/L(填“大于”“等于”或“小于”,下同).若NaOH溶液未冷卻即轉(zhuǎn)移至容量瓶定容,則所配制溶液濃度
 
0.1mol/L.
(4)下列操作不正確的是
 
(填序號(hào))
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤(rùn)洗
C.將氫氧化鈉固體放在天平托盤(pán)的濾紙上,準(zhǔn)確稱(chēng)量并放入燒杯中溶解后,立即注入容量瓶中
D.將準(zhǔn)確量取的18.4mol?L-1的硫酸,注入已盛有30mL水的100mL的容量瓶中,加水至刻度線(xiàn)
E.定容時(shí)不小心水加多了少許,立即用膠頭滴管吸出即可
F.定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻
(5)圖2為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
①將
 
升氯化氫(標(biāo)準(zhǔn)狀況)通入1.00L水中可得到36.5%的濃鹽酸,該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 

②取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量   B.溶液的濃度C.溶液中Cl-的數(shù)目D.溶液的密度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液配制是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作.
(1)用氫氧化鈉固體配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要用到的玻璃儀器有玻璃棒和
 

(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí)用到的儀器較多,下列有關(guān)敘述正確的是
 

a.稱(chēng)量NaOH固體時(shí),分別在天平的兩個(gè)托盤(pán)墊上相同大小的紙片
b.玻璃棒的作用是攪拌、引流
c.用濃硫酸配制稀溶液時(shí),在量筒中稀釋后要冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中
d.容量瓶在使用前要檢查是否漏水
(3)實(shí)驗(yàn)室配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,試敘
 
述定容操作的具體方法:向容量瓶中注入蒸餾水至離刻度線(xiàn)1~2cm處,然后
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗銅精煉后的陽(yáng)極泥含有Cu、Au(金)和PbSO4等雜質(zhì),濕法處理陽(yáng)極泥進(jìn)行綜合利用的流程如下:

(1)用CuSO4做電解液電解含銅、金、鉛的粗銅,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式有:
 
和Cu-2e-═Cu2+
(2)焙燒陽(yáng)極泥時(shí),為了提高焙燒效率,采取的合理措施是
 
,焙燒后的陽(yáng)極泥中除含金、PbSO4外,還有
 
(填化學(xué)式).
(3)操作I的主要步驟為
 
,操作Ⅱ的名稱(chēng)是
 

(4)寫(xiě)出用SO2還原AuCl4-的離子方程式
 

(5)為了減少?gòu)U液排放、充分利用有用資源,工業(yè)上將濾液1并入硫酸銅溶液進(jìn)行循環(huán)操作,請(qǐng)指出流程圖中另一處類(lèi)似的做法
 

(6)已知298K時(shí),Ksp(PbCO3)=1.46×10-13,Ksp(PbSO4)=1.82×10-8,用離子方程式表示加入碳酸鈉溶液的作用
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

摩爾是表示
 
的單位,每摩爾物質(zhì)均含有
 
個(gè)粒子.12g 12C中含有的碳原子數(shù)約為
 
個(gè),1mol H2O分子約含有
 
個(gè)電子,9g H2O含有
 
mol電子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同溫度、相同濃度下的六種電解質(zhì)溶液,其pH由小到大的順序如圖所示,圖中:①②③代表的物質(zhì)可能分別為(  )
A、NH4Cl;(NH42SO4;CH3COONa
B、(NH42SO4;NH4Cl;CH3COONa
C、(NH42SO4;NH4Cl;NaOH
D、CH3COOH;NH4Cl;(NH42SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案