A. | c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-) | |
B. | c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 升高溫度NH4+濃度變小 | |
D. | 加入少量NaOH溶液后,n( NH3•H2O)變小 |
分析 A、溶液中存在電荷守恒分析判斷;
B、銨根離子水解溶液顯酸性比較溶液中離子濃度大;
C、水解平衡是吸熱過程,升溫促進(jìn)水解;
D、氯化銨是強(qiáng)電解質(zhì),能電離出銨和氯離子,銨根離子水解顯酸性,佳人苑氫氧化鈉溶液會反應(yīng)生成一水合氨;
解答 解:A、溶液中存在的電荷守恒關(guān)系為c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-),故A正確;
B、氯化銨是強(qiáng)電解質(zhì),能電離出銨和氯離子,銨根離子水解溶液顯示酸性,c(H+)>c(OH-),根據(jù)電荷守恒c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-),c(Cl-)>c(NH4+),故B錯(cuò)誤;
C、銨根離子水解過程是吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,銨根離子濃度減小,故C正確;
D、加入少量NaOH溶液后,結(jié)合水解生成的氫離子,促進(jìn)水解平衡正向進(jìn)行,生成的一水合氨物質(zhì)的量增大,n( NH3•H2O)變大,故D錯(cuò)誤;
故選BD.
點(diǎn)評 本題考查鹽類水解的分析應(yīng)用,題目難度不大,注意各種守恒思想的應(yīng)用是關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用質(zhì)譜法 | B. | 利用金屬鈉 | ||
C. | 利用紅外光譜 | D. | 利用核磁共振氫譜 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHC03屬于酸式鹽,其水溶液顯酸性 | |
B. | CuCl2水解的實(shí)質(zhì)是Cu2+與水電離出來的OH-結(jié)合生成了弱電解質(zhì)Cu(OH)2 | |
C. | 利用純堿水解顯堿性,可除去物品表面的油污 | |
D. | 配制FeCl3溶液時(shí),通常將FeCl3固體溶于鹽酸后加水稀釋,其目的是為了抑制Fe3+的水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉與水反應(yīng)生成了堿和水,所以過氧化鈉是堿性氧化物 | |
B. | 單位體積溶液中OH-個(gè)數(shù)不變 | |
C. | 溶液中Na+數(shù)目減少 | |
D. | 析出的氫氧化鈉的質(zhì)量大于$\frac{40a}{39}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、Cl-、SO42-、K+ | B. | K+、OH-、CO32-、Na+ | ||
C. | Mg2+、OH-、Cl-、Na+ | D. | Ag+、NO3-、Cl-、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 除去銅粉中的少量鐵粉:加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥 | |
B. | 除去KCl溶液中的少量K2CO3:加入足量Ca(NO3)2溶液,過濾 | |
C. | 除去CO2中的少量CO:通入少量O2,點(diǎn)燃 | |
D. | 除去CaCl2溶液中 少量HCl:加入過量石灰石反應(yīng)后過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨與金剛石都屬于原子晶體 | |
B. | 干冰氣化破壞了化學(xué)鍵 | |
C. | 共價(jià)化合物可能含離子鍵 | |
D. | 由于水中存在氫鍵,水結(jié)成冰體積膨脹、密度變小 |
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