下列烷烴在光照下與氯氣反應(yīng)，只生成一種一氯代烴的是（ ）

A．CH3CH2CH2CH3 B．CH3CH(CH3)2

C．CH3C(CH3)3 D．(CH3)2CHCH2CH3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)生產(chǎn)水煤氣的反應(yīng)為：C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) ΔH=+131.4kJ·mol-1 下列判斷正確的是

A．水煤氣反應(yīng)中，生成1molH2(g)吸收131.4 kJ熱量

B．CO(g)+H2(g) C(s)+H2O(g) ΔH=+131.4kJ·mol-1

C．水煤氣反應(yīng)中生成1體積CO(g)吸收131.4 kJ熱量

D．反應(yīng)物能量總和大于生成物能量總和

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在2L密閉容器內(nèi)，800℃時(shí)反應(yīng)：2NO(g)+O2(g)2NO2(g)。體系中，n(NO)隨時(shí)間的變化如表：

時(shí)間(s)

0

1

2

3

4

5

n(NO)(mol)

0.020

0.01.

0.008

0.007

0.007

0.007

（1）寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：K= 。

已知：＞，則該反應(yīng)是 熱反應(yīng)。

（2）圖中表示NO2的變化的曲線是 。

用O2表示從0~2 s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v= 。

（3）能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。

a．v(NO2)=2v(O2)

b．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變

c．v逆(NO)=2v正(O2)

d．容器內(nèi)密度保持不變

（4）為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是 。

a．及時(shí)分離除NO2氣體 b．適當(dāng)升高溫度

c．增大O2的濃度 d．選擇高效催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是

A．對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來說，反應(yīng)速率越大，反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯

B．在其他條件不變時(shí)，升高溫度一定會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

C．使用合理的催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變化學(xué)平衡狀態(tài)

D．增大反應(yīng)物濃度，可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加，反應(yīng)速率加快

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列制備單質(zhì)的方法中，需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是( )

A．高爐煉鐵 B．電解法制金屬鎂

C．加熱氧化汞制金屬汞 D．從海帶灰浸取液中(含I－)提取碘單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

臭氧的化學(xué)式為O3，a molO3和a molO2具有相同的

A．原子數(shù) B．分子數(shù)

C．體積 D．質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山西懷仁第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家成功研發(fā)了甲烷和二氧化碳的共轉(zhuǎn)化技術(shù)，利用分子篩催化劑高效制得乙酸，下列有關(guān)說法正確的是

A．消耗22.4 L CO2可制得1mol乙酸

B．該反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

C．反應(yīng)物和生成物中均含有極性鍵和非極性鍵

D．該反應(yīng)過程符合“綠色化學(xué)”原理，其原子利用率為100%

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016安徽蚌埠第二中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假設(shè)給你一種這樣的有機(jī)混合物讓你研究，一般要采取的幾個(gè)步驟是（ ）

A．分離、提純→確定化學(xué)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定結(jié)構(gòu)式

B．分離、提純→確定結(jié)構(gòu)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定化學(xué)式

C．分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定化學(xué)式→確定結(jié)構(gòu)式

D．確定化學(xué)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定結(jié)構(gòu)式→分離、提純

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北正定中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)室制氫氣，為了加快反應(yīng)速率，可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液

B．為處理鍋爐水垢中的CaSO4，可先用飽和Na2CO3溶液浸泡，再加入鹽酸溶解

C．N2（g）＋3H2（g）2NH3（g） ΔH＜0，其他條件不變時(shí)升高溫度，平衡時(shí)氫氣轉(zhuǎn)化率增大

D．吸熱反應(yīng)TiO2 (s)＋2Cl2(g)＝TiCl4(g)＋O2(g)在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的ΔS＜0

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