下列對事實的解釋或結(jié)論不正確的是（　�。�
事實解釋或結(jié)論
1常溫下銅、鋁均不溶于濃硫酸常溫下銅、鋁與濃硫酸均不反應(yīng)
2測定同濃度的Na2CO3溶液的pH小于Na2SiO2溶液的pH水解程度：CO
2-3
＞SiO
2-3
3氯水點到藍色石蕊試紙先變紅后褪色氯水中含有H+有酸性、Cl2有漂白性
④向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不顯紅色；再向溶液中加入幾滴新制氯水，溶液變?yōu)榧t色該溶液中一定含有Fe2+
A．①②③④B．②③C．①②③D．①③
①常溫下鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化反應(yīng)生成致密氧化物薄膜阻止反應(yīng)進行，常溫下，銅不與濃硫酸反應(yīng)，不溶于濃硫酸，故①錯誤；
②酸性：H2CO3＞H2SiO3，水解程度：CO32-＜SiO32-，測定同濃度的Na2CO3溶液的pH小于Na2SiO3溶液的pH，故②錯誤；
③氯水中含有H+有酸性、HClO有漂白性，所以氯水點到藍色石蕊試紙先變紅后褪色，故③錯誤；
④向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不顯紅色，再向溶液中加入幾滴新制的氯水，溶液變?yōu)榧t色，是驗證溶液中亞鐵離子的檢驗方法，實驗現(xiàn)象證明溶液中一定含有Fe2+而不是Fe3+，故④正確；
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某研究性小組為探究銅跟濃
硫酸的反應(yīng)情況，設(shè)計了如圖所示裝置進行有關(guān)實驗：實驗中他們?nèi)?.4g銅片與12mL18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中有銅剩余．
（1）寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）該小組認為還應(yīng)有一定量的硫酸剩余．請說明銅片未完全溶解并仍有一定量余酸的原因：______．
（3）為證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸，可選用下列藥品中的______（填寫字母編號）．
A．鐵粉B．BaCl2溶液C．銀粉D．Na2CO3溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

物質(zhì)的濃度差異可導(dǎo)致物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生改變，不同濃度的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時其反應(yīng)速率也會發(fā)生改變．
（1）濃硫酸具有：①強氧化性；②吸水性；③脫水性．以下過程主要表現(xiàn)濃硫酸的那些性質(zhì)？請將答案填在橫線上．
a．紙張、木條等遇濃硫酸會慢慢變黑；______（填寫序號，下同）．
b．濃硫酸可用于干燥H2、O2、SO2等氣體；______．
c．常溫下，鐵或鋁在濃硫酸中鈍化；______．
（2）某學(xué)生進行了“濃度影響化學(xué)反應(yīng)速率”的探究實驗，原始數(shù)據(jù)記錄如下：
Zn的質(zhì)量H2SO4的濃度收集20mLH2所需的時間
①10g（鋅粉）0.1mol/L125s
②10g（鋅粉）0.2mol/L62s
①上述反應(yīng)的方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，該反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于______反應(yīng)（填四大基本反應(yīng)類型名稱）．
②比較兩組數(shù)據(jù)可知：硫酸的濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率______（填“越快”、“越慢”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體不能用H2SO4干燥的是（　�。�
A．CO2B．NH3C．SO2D．HCl

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)硫酸的說法中不正確的是（　�。�
A．常溫下濃硫酸與銅反應(yīng)，濃硫酸體現(xiàn)氧化性和酸性
B．濃硫酸與木炭粉加熱發(fā)生反應(yīng)時，濃硫酸只作氧化劑
C．濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化硫
D．蔗糖與濃硫酸的作用中，濃硫酸體現(xiàn)脫水性和氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為研究盛裝濃硫酸的鐵質(zhì)材料（碳素鋼）與濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動：
【實驗】
取一鐵釘放入一定體積濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學(xué)認為x中除Fe3+外還可能含有Fe2+．若要確認其中的Fe2+，應(yīng)選用______（選填序號）
a．KSCN溶液和氯水b．鐵粉和KSCN溶液c．濃氨水d．酸性：KMn04溶液
②為分析氣體成分，乙同學(xué)取448mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通人足量溴水中，發(fā)生的反應(yīng)式為：Br2+SO2+2H20═2HBr+H2S04，然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g
【提出猜想】
分析上述實驗中SO2的體積分數(shù)的結(jié)果，同學(xué)們認為Y中還可能含有其它氣體并作如下猜測：
猜想一：Y氣體中可能含有H2；
猜想二：______
猜想三：______
【設(shè)計實驗，驗證猜想】
為驗證以上猜想，同學(xué)們準(zhǔn)備用下列如圖裝置設(shè)計探究實驗（裝置可重復(fù)使用，夾持儀器省略）．

（1）實驗裝置連接次序為A→______→______→F______→______→F
（2）裝置B中試劑作用是______．
（3）猜想一的理由是______（用化學(xué)方程式表示）．
（4）如果猜想一成立，預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)該是______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2006年8月下旬科特迪瓦的“毒垃圾”事件造成了嚴重的環(huán)境污染．這些毒垃圾在雨水的浸泡下，散發(fā)出類似臭雞蛋的刺鼻氣味，并隨雨水流到河流和地下．
（1）據(jù)當(dāng)?shù)乜蒲腥藛T說具有類似臭雞蛋氣味的氣體可能就是H2S和溴（化學(xué)式為Br2，其性質(zhì)與氯氣相似），如果用CaS表示這些污染物中的硫化物，其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）產(chǎn)生的溴可能是酸性環(huán)境中溴Br-和BrO3-發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而形成，其反應(yīng)的離子方程式為______．
（3）要消除這些污染物可用______（填試劑的化學(xué)式或分子式）溶液來處理．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

最近的病毒學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一氧化氮對“非典”病毒的抑制作用明顯．下列關(guān)于NO的說法正確的是（　　）
A．NO是酸性氧化物
B．NO只能通過人工合成
C．NO是大氣污染物，會形成酸雨
D．NO可以用向下排空氣法收集

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（1）氮元素的氫化物和氧化物在工業(yè)生產(chǎn)和國防建設(shè)中都有廣泛應(yīng)用．回答下列問題：
①氮元素原子的L層電子數(shù)為______；
②NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼（N2H4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
③肼-空氣燃料電池是一種堿性電池，該電池放電時，正極的反應(yīng)式為______．
（2）一定質(zhì)量的液態(tài)化合物XY2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的一定質(zhì)量的O2中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：XY2（l）+3O2（g）═XO2（g）+2YO2（g）冷卻后，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得生成物的體積是672mL，密度是2.56g/L，則：
①反應(yīng)前O2的體積是______．
②化合物XY2的摩爾質(zhì)量是______．
③XY2分子中X、Y兩元素質(zhì)量比是3：16，X、Y兩元素分別為______（寫元素符號）

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同步練習(xí)冊答案