(15分)

我國有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示（圖中某

些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

   （1）已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸氣在t ℃，p k Pa時，完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（合成氣），吸收了a kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是：      ______。

   （2）上述流程中，工業(yè)上分離H2 、CO2合理的方法是___________。

A.混合氣先通入氫氧化鈉溶液，再在溶液中加鹽酸

B.混合氣加壓冷卻，使CO2液化

C.混合氣用氨水洗滌

D.混合氣先通入到石灰漿，然后高溫煅燒固體，

   （3）為了保證氨氣順利合成，在空氣進(jìn)入合成塔之前必須對空氣進(jìn)行___________,目的是________________________________________；在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過程中，常采取將生成的氨從混合氣體中分離出來，分離出氨的方法：          。

   （4）合理地利用資源不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，而且也是對社會、對全人類負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，請用線段和箭頭畫出圖中的兩處合理利用資源情況。

 

【答案】

（15分）

   （1）CH4（g）+H2O（g）CO（g）+3H2（g）+ 2a kJ  （3分）

   （2）B C  (2分)

   （3）凈化 （2分）      防止空氣中某些雜質(zhì)使催化劑中毒 （2分）                      液化氨（或分離液態(tài)氨） （2分）

   （4）由分離氨的框用箭頭指向合成氨框，（2分）分離二氧化碳框指向合成尿素框。（2分）

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(15分)

我國有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示（圖中某

些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

  （1）已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸氣在t ℃，p kPa時，完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（合成氣），吸收了a kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是：      ______。

   （2）上述流程中，工業(yè)上分離H2 、CO2合理的方法是___________。

A.混合氣先通入氫氧化鈉溶液，再在溶液中加鹽酸

B.混合氣加壓冷卻，使CO2液化

C.混合氣用氨水洗滌

D.混合氣先通入到石灰漿，然后高溫煅燒固體，

  （3）為了保證氨氣順利合成，在空氣進(jìn)入合成塔之前必須對空氣進(jìn)行___________,目的是________________________________________；在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過程中，常采取將生成的氨從混合氣體中分離出來，分離出氨的方法：         。

  （4）合理地利用資源不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，而且也是對社會、對全人類負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，請用線段和箭頭畫出圖中的兩處合理利用資源情況。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(16分)我國有豐富的海水資源，開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù)，下圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
I．（1）寫出N的化學(xué)式和B的名稱：N     、B     。  
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式，并標(biāo)出其電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：     
（3）寫出反應(yīng)③的離子方程式：     ，
Ⅱ．粗鹽中含有Ca2＋、Mg2＋、SO42-等雜質(zhì)，精制時所用的試劑為：①鹽酸 ②氯化鋇溶液
③氫氧化鈉溶液 ④碳酸鈉溶液，以上試劑添加的順序可以為     。
A. ②③④①                 B. ③④②①                 C. ④③②①          D. ③②④①
Ⅲ．提取粗鹽后剩余的海水（母液）中，可用來提取Mg和Br2。
（1）若用來提取Mg，根據(jù)上述提取Mg的流程，沒有涉及到的反應(yīng)類型是     。
A．分解反應(yīng)               B．化合反應(yīng)               C．置換反應(yīng)        D．復(fù)分解反應(yīng) 
（2）若用來提取Br2，反應(yīng)⑥所用的氣態(tài)氧化劑的尋找貨源的設(shè)想，其中合理的是     。
A．從外地購買                                  B．在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠
C．從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán)                 D．從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)
流程⑦將溴單質(zhì)從混合物中分離出來是基于溴單質(zhì)具有     性。
（3）母液用來提取Mg和Br2先后順序，甲乙兩位工程師有不同觀點(diǎn)：
甲：母液先提取Mg，后提取Br2
乙：母液先提取Br2，后提取Mg
請你判斷哪個更合適？     (填“甲”或“乙”)，理由是     。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011屆吉林省長春市高三第二次模擬考試（理綜）化學(xué)部分 題型：填空題

(15分)
我國有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示（圖中某
些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸氣在t ℃，p k Pa時，完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（合成氣），吸收了a kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是：      ______。
（2）上述流程中，工業(yè)上分離H2、CO2合理的方法是___________。

A．混合氣先通入氫氧化鈉溶液，再在溶液中加鹽酸
B．混合氣加壓冷卻，使CO2液化
C．混合氣用氨水洗滌
D．混合氣先通入到石灰漿，然后高溫煅燒固體，
（3）為了保證氨氣順利合成，在空氣進(jìn)入合成塔之前必須對空氣進(jìn)行___________,目的是________________________________________；在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過程中，常采取將生成的氨從混合氣體中分離出來，分離出氨的方法：         。
（4）合理地利用資源不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，而且也是對社會、對全人類負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，請用線段和箭頭畫出圖中的兩處合理利用資源情況。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆浙江省臺州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(16分)我國有豐富的海水資源，開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù)，下圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

I．（1）寫出N的化學(xué)式和B的名稱：N      、B      。  

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式，并標(biāo)出其電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：     

（3）寫出反應(yīng)③的離子方程式：      ，

Ⅱ．粗鹽中含有Ca2＋、Mg2＋、SO42-等雜質(zhì)，精制時所用的試劑為：①鹽酸  ②氯化鋇溶液

③氫氧化鈉溶液  ④碳酸鈉溶液，以上試劑添加的順序可以為      。

A. ②③④①                 B. ③④②①                 C. ④③②①          D. ③②④①

Ⅲ．提取粗鹽后剩余的海水（母液）中，可用來提取Mg和Br2。

（1）若用來提取Mg，根據(jù)上述提取Mg的流程，沒有涉及到的反應(yīng)類型是      。

        A．分解反應(yīng)               B．化合反應(yīng)               C．置換反應(yīng)        D．復(fù)分解反應(yīng) 

（2）若用來提取Br2，反應(yīng)⑥所用的氣態(tài)氧化劑的尋找貨源的設(shè)想，其中合理的是      。

A．從外地購買                                  B．在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠

C．從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán)                 D．從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)

流程⑦將溴單質(zhì)從混合物中分離出來是基于溴單質(zhì)具有      性。

（3）母液用來提取Mg和Br2先后順序，甲乙兩位工程師有不同觀點(diǎn)：

甲：母液先提取Mg，后提取Br2

乙：母液先提取Br2，后提取Mg

請你判斷哪個更合適？      (填“甲”或“乙”)，理由是      。

 

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