下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A、用鉑絲蘸取某溶液置于酒精燈火焰上灼燒，直接觀察火焰顏色，檢驗K+的存在
B、用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液，滴在干燥的pH試紙上，測定該溶液的pH
C、用熱的堿溶液洗滌黏附在試管壁上的油脂
D、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，向容量瓶加水至液面離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管定容
考點：化學(xué)實驗方案的評價,測定溶液pH的方法,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,探究焰色反應(yīng)
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：A．應(yīng)透過藍色鈷玻璃觀察鉀的焰色反應(yīng)；
B．測定pH，注意用玻璃棒蘸取溶液，試紙不能事先用水濕潤；
C．油脂在堿性條件下水解；
D．配制溶液時，注意定容時不能使液面超過刻度線．
解答： 解：A．為避免黃色火焰的遮擋，應(yīng)透過藍色鈷玻璃觀察鉀的焰色反應(yīng)，故A錯誤；
B．測定pH，注意用玻璃棒蘸取溶液，試紙不能事先用水濕潤，操作符合要求，故B正確；
C．加入促進純堿的水解，且水解呈堿性，有利于油脂的水解，可用于洗滌，故C正確；
D．配制溶液時，注意定容時不能使液面超過刻度線，應(yīng)用膠頭滴管滴加，故D正確．
故選A．
點評：本題考查較為綜合，涉及焰色反應(yīng)、pH的測定、儀器的洗滌以及溶液的配制等知識，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾�，為高考常見題型，注意相關(guān)基本實驗操作的注意事項，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在①葡萄糖、②淀粉、③油脂三種物質(zhì)中，能與碘水反應(yīng)顯藍色的是
 
（填序號，下同）；能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
 
；能發(fā)生皂化反應(yīng)的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有機物互為同分異構(gòu)體的是（　�。�
A、正丁烷和異丁烷
B、淀粉和纖維素
C、乙烯和聚乙烯
D、乙酸和乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　　）
A、鈉和水反應(yīng)：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
B、CO2 通入足量澄清石灰水中：Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
C、Fe 和鹽酸反應(yīng)：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
D、氧化銅溶于足量鹽酸中：O2-+2H+=H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

國際冰川專家指出，喜馬拉雅山冰川按現(xiàn)在的消融速度，至2035年將全部融化殆盡．與這種現(xiàn)象密切相關(guān)的氣體是（　　）
A、SO2
B、CO2
C、NO
D、NO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施是為了降低化學(xué)反應(yīng)速率的是（　�。�
A、食品放在冰箱中貯藏
B、用鐵粉代替鐵釘與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C、合成氨工業(yè)中使用催化劑
D、在試管中進行鋁和鹽酸反應(yīng)時，稍微加熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

-CH3、-OH、-COOH和-C6H5四種基團中的不同基團兩兩組合，所形成的有機物中，具有酸性的物質(zhì)有（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究Fe3+是否能氧化SO2，設(shè)計了如下的實驗裝置（假設(shè)實驗中所用裝置的氣密性良好）．

（1）甲同學(xué)利用以上實線框內(nèi)裝置制取SO2并進行探究實驗．
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②裝置B的作用是
 
．
③反應(yīng)一段時間后，甲同學(xué)取裝置C中少量溶液，往其中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．由此他得出結(jié)論：Fe3+可氧化SO2．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，他用以上虛線框內(nèi)裝置替代裝置A，先使裝置E內(nèi)試劑反應(yīng)一段時間后，關(guān)閉活塞1，打開活塞2，又反應(yīng)片刻后，取裝置C中少量溶液，往其中加入酸性KMnO4溶液，觀察到酸性KMnO4溶液紫紅色褪去．由此他得出結(jié)論：Fe3+已被SO2還原成Fe2+．
①該實驗制H2時需用濃硫酸配制450mL 3mol/L的稀硫酸，配制中所需的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外，還需
 
，配制過程中若其他操作無誤，但沒有洗滌燒杯與玻璃棒，則所配制溶液的濃度會
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
②在該實驗過程中H2所起的作用是
 
．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為甲、乙的實驗均不嚴(yán)謹(jǐn)，為此他沿用乙同學(xué)的實驗裝置及操作，重新實驗．待裝置F內(nèi)反應(yīng)一段時間后，取裝置C中少量溶液，往其中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，得出與甲同學(xué)相同的結(jié)論．請你分析并回答：
①甲同學(xué)實驗不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑蚴?div id="spnkxj2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（選填序號）
A．SO2溶解量太少
B．SO2不與Fe3+發(fā)生反應(yīng)
C．H2SO3與BaCl2不反應(yīng)
D．裝置中的空氣與SO2進入水中也可生成H2SO4
②乙同學(xué)的實驗結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑蚴?div id="iq6xube" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室檢驗?zāi)雏}溶液中是否含有NH4+的常用方法是：向該溶液中加入濃Na0H溶液，加熱，然后用某種試紙檢驗產(chǎn)生的氣體．根據(jù)要求回答下列問題：

（1）用試紙檢驗實驗產(chǎn)生的氣體時，正確的操作是上圖中的
 
（選填“A”、“B”、“C”）．
（2）該實驗可選用的試紙是
 
（選填下列選項的編號字母）．
A．濕潤的pH試紙
B．濕潤的紅色石蕊試紙
C．濕潤的藍色石蕊試紙
（3）寫出上述檢驗過程中反應(yīng)生成氣體的離子方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案