中學(xué)化學(xué)中能與NaOH反應(yīng)的單質(zhì)有
 
 
,其方程式為①
 
;②
 
考點(diǎn):鈉的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:常溫下,鋁、硅均能夠與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣;硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和氫氣,據(jù)此解答.
解答: 解:常溫下,鋁、硅均能夠與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).
鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑;
故答案為:硅;鋁;2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)方程式的書寫,熟悉硅、鋁的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握,注意對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用鋁泊包住Na放入H2O中發(fā)生的反應(yīng)有:
 
 

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在密閉容器中將NO2加熱到某溫度時(shí),進(jìn)行如下的反應(yīng):2NO2?2NO+O2,反應(yīng)5分鐘后達(dá)平衡,測(cè)得平衡時(shí)各組分的濃度分別為:c(NO2)=0.06  mol/L,c(NO)=0.24mol/L.試求:
(1)NO2的轉(zhuǎn)化率?
(2)反應(yīng)前后的壓強(qiáng)比為多少?
(3)用O2來表示的反應(yīng)速率是多少mol?L-1?min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把70%的硝酸溶液(ρ=1.40g/cm3)加到等體積的水中,則稀釋后硝酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、等于35%B、小于35%
C、大于35%D、無法確定

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標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將35mL某氣態(tài)烷烴完全燃燒,恢復(fù)到原來狀況下,可得到140mL二氧化碳?xì)怏w,則該烷烴的分子式為(  )
A、C5H12
B、C4H10
C、C3H6
D、C3H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取一塊金屬鈉放在燃燒匙里加熱,觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①金屬先熔化;②在空氣中燃燒,放出紫色火花;③燃燒后生成白色固體;④燃燒時(shí)火焰呈黃色;⑤燃燒后生成淡黃色固體物質(zhì).其中描述正確的是( 。
A、①②B、①②③
C、④⑤D、①④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向FeBr2溶液中通入少量Cl2
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2007年5月24日央視報(bào)道,繼“食鹽加碘”后,我國(guó)又將啟動(dòng)“醬油加鐵”工程.“醬油加鐵”的意義是
①補(bǔ)充人體需要的鐵元素,②預(yù)防缺鐵性貧血病,③改善醬油的味道,④增加黑色素,⑤減少?gòu)N房污染物,⑥提高人們的健康水平.( 。
A、①②③B、④⑤⑥
C、③④⑤D、①②⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同溫度下,下列兩個(gè)反應(yīng)放出的熱量分別用Q1和Q2表示:2H2(氣)+O2(氣)=2H2O(氣)+Q1
2H2(氣)+O2(氣)=2H2O(液)+O2則Q1與O2的關(guān)系為(  )
A、Q1<O2
B、Q1>Q2
C、Q1=Q2
D、2Q1=Q2

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