結(jié)構(gòu)簡式為的有機物，不能發(fā)生的反應是

A．加成反應 B．消去反應 C．酯化反應 D．銀鏡反應 

B

解析試題分析：該有機物中含有的官能團有：碳碳雙鍵、醇羥基、氯原子、醛基，所以該物質(zhì)具有烯烴、醇、氯代烴和醛的性質(zhì)。A、該物質(zhì)中含有碳碳雙鍵和醛基，所以能和氫氣發(fā)生加成反應，故A不符合；B、連接醇羥基的碳原子相鄰的碳原子上沒有氫離子，所以該物質(zhì)不能發(fā)生消去反應，故B符合；C、該物質(zhì)中含有醇羥基，所以能發(fā)生酯化反應，故C不符合；D、該物質(zhì)中含有醛基，所以能和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應，故D不符合。
考點：取代反應與加成反應；消去反應與水解反應；聚合反應與酯化反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)不屬于同分異構(gòu)體的是

A．間二甲苯和乙苯 B．2-甲基－2,4-己二烯和3,4-二甲基-1-戊炔
C．2,2,3－三甲基戊烷和3-乙基己烷 D．2-甲基丙烯酸和甲酸正丙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有機物的命名正確的是

A．1,1,2,2-四甲基戊烷 B．3-甲基-1,3-丁二烯
C．2,4,6-三硝基甲苯 D．2-甲基-3-丁醇

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物，其結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示。下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是（   ）

A．能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
B．能使酸性KMnO4溶液褪色
C．不能發(fā)生加成、取代、消去反應
D．1 mol 該物質(zhì)最多可與3mol NaOH 反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

洋薊素是一種新型的抗乙型肝炎病毒和抗艾滋病病毒的化合物，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。

下列有關(guān)洋薊索性質(zhì)的說法正確的是

A．能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應
B．一定條件下，能發(fā)生取代、加成和消去反應
C．與溴水反應時，1 mol洋薊素最多可以消耗7mol溴單質(zhì)
D．1 mol洋薊素最多可與9molNaOH反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是

A．1mol該物質(zhì)最多能和3mol氫氣發(fā)生加成反應
B．1mol該物質(zhì)和銀氨溶液反應，最多可生成2mol銀
C．1mol該物質(zhì)最多能和3mol氫氧化鈉發(fā)生反應
D．1mol該物質(zhì)和碳酸鈉反應可生成1mol二氧化碳

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對-乙酰氨基酚在一定條件下反應制得：

有關(guān)上述反應物和產(chǎn)物的敘述不正確的是

A．上述三種有機物中共有四種含氧官能團
B．貝諾酯分子中有9種不同化學環(huán)境的氫原子
C．貝諾酯與足量NaOH(aq)共熱，最多消耗NaOH 4mol
D．可用FeCl3(aq) 區(qū)別乙酰水楊酸和對-乙酰氨基酚

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

為探究溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應還是消去反應，甲、乙、丙三
名同學分別設計如下三個實驗方案：
甲：向反應混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應。
乙：向反應混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成, 則可證明發(fā)生了消去反應。
丙：向反應混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則證明發(fā)生了消去反應。
則有關(guān)上述實驗方案敘述（  ）

A．甲正確B．乙正確C．丙正確D．上述實驗方案都不正確

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

乒乓球與竹簽可以用來制作有機分子球棍模型。乒乓球代表有機分子中的原子,且乒乓球個數(shù)和大小分別代表有機分子中的原子個數(shù)和類型;竹簽代表有機分子中原子間結(jié)合的化學鍵,并以竹簽的數(shù)目和類型(單鍵用一根竹簽連接兩球,雙鍵用兩根竹簽連接兩球,依次類推)代表化學鍵的數(shù)目和類型。下列關(guān)于用乒乓球和竹簽制作分子球棍模型的判斷,正確的是(　　)

A．甲烷的球棍模型需要用五個乒乓球和五根竹簽制作 
B．甲烷球棍模型中,較大的乒乓球代表甲烷分子中的氫原子 
C．甲烷的球棍模型中,五個乒乓球的球心不在同一平面上 
D．制作乙烯的模型時,需要用到六根完全相同的竹簽 

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同步練習冊答案