T1=293K.V1 =V2=3mL.則可通過(guò)實(shí)驗(yàn)B.C探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響D.利用實(shí)驗(yàn)B中數(shù)據(jù)計(jì)算.用KMnO4的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率v=5×10-4mol·L-1·s-1">

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組利用H2C2O4溶液與酸性KMnO4溶液之間的反應(yīng)來(lái)探究外界條件改變對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)如表所示,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)溫度/K

酸性KMnO4溶液

H2C2O4溶液

H2O

溶液褪至無(wú)色時(shí)所用時(shí)間/s

V/mL

c/mol·L-1

V/mL

c/mol·L-1

V/mL

A

293

2

0.02

5

0.1

3

t1

B

T1

2

0.02

3

0.1

V1

8

C

313

2

0.02

V2

0.1

5

t1

A.配制KMnO4溶液時(shí)可用稀鹽酸酸化

B.t1<8,則可通過(guò)控制變量法由實(shí)驗(yàn)A、B探究H2C2O4濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響并得出結(jié)論:增大反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快

C.span>T1=293K,V1 =V2=3mL,則可通過(guò)實(shí)驗(yàn)B、C探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

D.利用實(shí)驗(yàn)B中數(shù)據(jù)計(jì)算,用KMnO4的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率vKMnO4=5×10-4mol·L-1·s-1

【答案】D

【解析】

A、高錳酸鉀會(huì)氧化鹽酸,產(chǎn)生氯氣,所以不能用鹽酸氧化,故A錯(cuò)誤;

B、若t1<8,則可通過(guò)控制變量法由實(shí)驗(yàn)A、B探究H2C2O4濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響并得出結(jié)論:其他條件相同時(shí),增大反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,故B錯(cuò)誤;

C、若T1=293K,V1 =V2=3mL,那么B、C中還有草酸的濃度不同,所以不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)B、C探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,故C錯(cuò)誤;

D、由圖表可知,草酸的物質(zhì)的量為0.010.003=0.0003mol,高錳酸鉀的物質(zhì)的量為0.020.002=0.00004mol,草酸與高錳酸鉀的物質(zhì)的量之比為30:4,顯然草酸過(guò)量,高錳酸鉀完全反應(yīng),混合后的高錳酸鉀的濃度為,用高錳酸鉀的濃度來(lái)表示反應(yīng)速率為=5×10-4mol·L-1·s-1,故D正確;

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下將NaOH溶液滴加到己二酸溶液中,混合溶液的pH與離子濃度變化的關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.的數(shù)量級(jí)為

B.曲線N表示pH的變化關(guān)系

C.NaHX溶液中

D.當(dāng)混合溶液呈中性時(shí),

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醇是一種新型的汽車動(dòng)力燃料,工業(yè)上可通過(guò)COH2化合來(lái)制備甲醇。

1)已知H2(g)、CO(g)、CH3OH(l)的燃燒熱分別為285.8kJ/mol、283.0kJ/mol726.5kJ/mol,則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為___。

2)某研究性學(xué)習(xí)小組在容積固定為2L的密閉容器內(nèi)充入1molCO2molH2,加入合適催化劑(體積可以忽略不計(jì))后進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g) ΔH<0。

①下列措施中有利于增大該反應(yīng)的反應(yīng)速率且提高轉(zhuǎn)化率的是__(填字母序號(hào))

A.隨時(shí)將CH3OH與反應(yīng)混合物分離 B.降低反應(yīng)溫度

C.使用高效催化劑 D.增大體系壓強(qiáng)

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用壓力計(jì)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化如下:

反應(yīng)時(shí)間/min

0

5

10

15

20

25

壓強(qiáng)/MPa

12.6

10.8

9.5

8.7

8.4

8.4

則從反應(yīng)開始到20min時(shí),以H2表示的平均反應(yīng)速率=__mol/(L·min),該溫度下平衡常數(shù)k=__。

③若在恒溫恒壓條件下進(jìn)行上述反應(yīng),達(dá)到平衡后,往體系中通入一定量的稀釋劑(水蒸氣),CO的轉(zhuǎn)化率__("增大""減小""不變")。

3)現(xiàn)在容積均為1La、b、c三個(gè)密閉容器中分別充入1molCO2molH2的混合氣體,控制溫度,進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)的關(guān)系如圖所示。b中甲醇體積分?jǐn)?shù)大于a中的原因是__。達(dá)到平衡時(shí),a、bcCO的轉(zhuǎn)化率大小關(guān)系為__。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是(

A.1molCHCH可以與Br2發(fā)生加成反應(yīng),消耗2molBr2

B.苯的鄰位二元取代物只有一種可以說(shuō)明苯分子不具有碳碳單鍵和雙鍵的交替結(jié)構(gòu)

C.己烷的沸點(diǎn)高于2—甲基戊烷

D.甲苯()中所有原子都在同一平面內(nèi)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列敘述不正確的是(

A.1mol該有機(jī)物在加熱和催化劑作用下,最多能與4molH2反應(yīng)

B.該有機(jī)物能使溴水褪色,也能使酸性KMnO4溶液褪色

C.該有機(jī)物在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng)和取代反應(yīng)

D.該有機(jī)物遇硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含硫各微粒存在于NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中,它們的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與溶液pH的關(guān)系如下圖所示.下列說(shuō)法正確的是

A.時(shí),溶液中

B.時(shí),溶液中

C.為獲得盡可能純的,可將溶液的pH控制在左右

D.由圖中數(shù)據(jù)可估算出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)原理和裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用裝置甲灼燒碎海帶

B. 用裝置乙過(guò)濾海帶灰的浸泡液

C. 用裝置丙制備用于氧化浸泡液中ICl2

D. 用裝置丁吸收氧化浸泡液中I后的Cl2尾氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮化鎂常用于制備其它超硬、高導(dǎo)熱、耐高溫的氮化物,實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制取氮化鎂。已知:Mg+2NH3Mg(NH2)2+H2,Mg3N2是一種淺黃色粉末,易水解。下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃乙處酒精燈,再點(diǎn)燃丁處酒精燈

B. 裝置乙的目的是制備N2

C. 裝置丙與裝置戊可以對(duì)調(diào)

D. 取裝置丁所得固體少許,滴入少量蒸餾水,可檢驗(yàn)是否有Mg3N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳既是時(shí)尚,也是環(huán)保要求。低碳在工業(yè)生產(chǎn)中意義重大,充分利用原材料,不排放或減少排放三廢,不同工廠今后聯(lián)合生產(chǎn)等都是很好的低碳生產(chǎn)方式。下面是幾個(gè)工廠利用廢氣、廢渣()聯(lián)合生產(chǎn)化肥硫酸銨的工藝:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(提示:1、煤在一定條件下制取工業(yè)煤氣,主要含H2CO2等氣體;2、操作①通常將空氣液化后蒸餾分離出O2獲得N2

1)工藝操作②為:_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱固體混合物的方法制備氨氣的化學(xué)方程式為:_____

3)副產(chǎn)品的化學(xué)式為_____。該聯(lián)合生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

4)在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)氨氣的方法是_____。

5)寫出生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式:_____。

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