4.6g鈉和一定量的水完全反應(yīng)后得到100mL的NaOH溶液,求:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氫氣的體積是多少?
(2)所得NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?
(3)若將所得NaOH溶液加水稀釋到200mL,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算,物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計算
專題:計算題
分析:發(fā)生反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,根據(jù)n=
m
M
計算4.6gNa的物質(zhì)的量,根據(jù)方程式計算生成氫氣、氫氧化鈉的物質(zhì)的量,
(1)根據(jù)V=nVm計算氫氣的體積;
(2)根據(jù)c=
n
V
計算所得NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度;
(3)根據(jù)稀釋定律,稀釋前后NaOH的物質(zhì)的量不變,根據(jù)c=
n
V
計算計算稀釋后溶液濃度.
解答: 解:4.6gNa的物質(zhì)的量=
4.6g
23g/mol
=0.2mol,
 2Na+2H2O=2NaOH+H2
 2        2      1
0.2mol  n(NaOH)  n(H2
故n(NaOH)=
0.2mol×2
2
=0.2mol  n(H2)=
0.2mol×1
2
=0.1mol
(1)標(biāo)況下生成氫氣的體積=0.1mol×22.4L/mol=2.24L,
答:標(biāo)況下生成氫氣為2.24L.
(2)所得NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度=
0.2mol
0.1L
=2mol/L,
答:所得NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/L.
(3)根據(jù)稀釋定律,稀釋前后NaOH的物質(zhì)的量不變,故稀釋后溶液濃度=
0.2mol
0.2L
=1mol/L,
答:稀釋后氫氧化鈉溶液的濃度為1mol/L.
點評:本題考查方程式的有關(guān)計算、物質(zhì)的量濃度計算等,比較基礎(chǔ),注意對物質(zhì)的量濃度公式的理解與靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1mol?L-1的鹽酸,測得溶液中的CO32-、HCO3-、AlO2-、Al3+離子的物質(zhì)的量與加入鹽酸溶液的體積變化關(guān)系如圖所示.則下列說法不正確的是( 。
A、原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之比為1:2
B、V1:V2=1:4
C、M點時生成的CO2為0mol
D、a曲線表示的離子方程式為:AlO2-+H++H2O═Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:將Cl2通入適量KOH溶液中,產(chǎn)物中可能有KCl,KClO,KClO3,且
c(Cl-)
c(ClO-)
的值與溫度高低有關(guān).當(dāng)n(KOH)=a mol時,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、若某溫度下,反應(yīng)后
c(Cl-)
c(ClO-)
=11,則溶液中
c(ClO-)
c(ClO3-)
=
1
2
B、參加反應(yīng)的氯氣的物質(zhì)的量等于
1
2
a mol
C、改變溫度,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍:
1
2
a mol≤ne
5
6
a mol
D、改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為
1
7
amol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液可用于檢驗醛基,也可用于和葡萄糖反應(yīng)制備納米Cu2O.
(1)Cu+基態(tài)核外電子排布式為
 

(2)與OH-互為等電子體的一種分子為
 
(填化學(xué)式).
(3)醛基中碳原子的軌道雜化類型是
 
;1mol乙醛分子中含有的σ鍵的數(shù)目為
 

(4)含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液與乙醛反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)Cu2O在稀硫酸中生成Cu和CuSO4,銅晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,銅晶體中每個銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g)(△H<0)在等容條件下進(jìn)行.改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如圖所示:

回答問題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c為
 

(2)B的平衡轉(zhuǎn)化率α(B)、α(B)、α(B)中最大的是
 
,α(B)其值是
 
;
(3)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是
 
,采取的措施是
 
(4)比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2
 
>T3(填“<”、“>”或“=”),判斷的理由是
 
;(5)達(dá)到第三次平衡后,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10min后達(dá)到新的平衡,請在圖1Ⅱ中用曲線表示第IV階段體系中B物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(注:只須畫出B的濃度隨時間變化曲線).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用加熱l-丁醇、溴化鈉和濃H2SO4的混合物的方法來制備1-溴丁烷時,還會有烯、醚等副產(chǎn)物生成.反應(yīng)結(jié)束后將反應(yīng)混合物蒸餾,分離得到1-溴丁烷,已知相關(guān)有機物的性質(zhì)如下:
     熔點/℃      沸點/℃
   1-丁醇 -89.53     117.25
   1-溴丁烷 -112.4     101.6
   丁   醚 -95.3     142.4
   1-丁烯 -185.5 -6.5
(1)反應(yīng)中由于發(fā)生副反應(yīng)而生成副產(chǎn)物的有機反應(yīng)類型有
 
,
 


(2)制備1-溴丁烷的裝置應(yīng)選用上圖中的
 
(填序號).反應(yīng)加熱時的溫度不宜超過100℃,理由是
 
;較好的加熱方法
 

(3)當(dāng)給燒瓶中的混合物加熱時,溶液會出現(xiàn)橘紅色,其原因是
 

(4)反應(yīng)結(jié)束后,將反應(yīng)混合物中1-溴丁烷分離出來,應(yīng)選用的裝置是
 
.該操作應(yīng)控制的溫度(t)范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

煙氣脫硫能有效減少二氧化硫的排放,實驗室用粉煤灰(主要含Al2O3、SiO2等)制備堿式硫酸鋁[Al2(SO4x(OH)6-2x]溶液,并用于煙氣脫硫研究.

(1)酸浸時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;濾渣Ⅰ的主要成分為
 
(填化學(xué)式).
(2)加CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH至3.6,其目的是中和溶液中的酸,并使Al2(SO43轉(zhuǎn)化為Al2(SO4x(OH)6-2x.濾渣Ⅱ的主要成分為
 
(填化學(xué)式);若溶液的pH偏高,將會導(dǎo)致溶液中鋁元素的含量降低,其原因是
 
(用離子方程式表示).
(3)上述流程中經(jīng)完全熱分解放出的SO2量總是小于吸收的SO2的量,其主要原因是
 
;與吸收SO2前的溶液相比,熱分解后循環(huán)利用的溶液的pH將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知X、Y、Z、W是短周期中四種非金屬元素,它們的原子序數(shù)依次增大.X元素原子形成的離子就是一個質(zhì)子,Z、W在元素周期表中處于相鄰的位置,它們的單質(zhì)在常溫下均為無色氣體,Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍.
(1)寫出元素符號:X
 
;Y
 
;Z
 
;W
 

(2)X單質(zhì)和Z單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成化合物E,E的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)這四種元素可組成原子個數(shù)比為5:1:1:3的化合物(按X、Y、Z、W的順序),該化合物的化學(xué)式為
 
,它含有的化學(xué)鍵類型有
 
,寫出它分別與足量鹽酸和NaOH濃溶液反應(yīng)的離子方程式:
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某有機化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實驗:
(一)分子式的確定:
(1)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒,實驗測得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧氣6.72L (標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是
 

(2)用質(zhì)譜儀測定該有機化合物的相對分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,則其相對分子質(zhì)量為
 
,該物質(zhì)的分子式是
 

(二)結(jié)構(gòu)式的確定:
(3)核磁共振氫譜能對有機物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子給出不同的峰值(信號),根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.經(jīng)測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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同步練習(xí)冊答案