10.有關(guān)反應(yīng)14CuSO4+5FeS2+12H2O═7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,的下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.FeS2既是氧化劑也是還原劑
B.CuSO4在反應(yīng)中被還原
C.14 mol CuSO4氧化了1 mol FeS2
D.被還原的S和被氧化的S的質(zhì)量之比為3:7

分析 該反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?1價(jià)、S元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?6價(jià)、-2價(jià),Cu元素被還原、S元素被氧化和還原,據(jù)此分析解答.

解答 解:A.該反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?1價(jià)、S元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?6價(jià)、-2價(jià),所以FeS2既是氧化劑,又是還原劑,故A正確;
B.根據(jù)元素化合價(jià)知,部分FeS2和硫酸銅作氧化劑,故B正確;
C.由方程式可知14molCuSO4發(fā)生反應(yīng),有3molS被氧化,所以氧化了1.5 mol FeS2,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)C知,被氧化的S和被還原的S質(zhì)量比為7:3,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng),根據(jù)元素化合價(jià)變化來分析解答即可,注意FeS2中S元素化合價(jià),知道FeS2的作用,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.在含Na2CO3和NaHCO3各1mol的混合溶液中加入0.5mol下列物質(zhì),其中能使HCO3-的數(shù)目均減少,CO32-數(shù)目增加的是( 。
A.濃鹽酸B.Na2SO4濃溶液C.NaOH濃溶液D.Ba(OH)2濃溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)既可以做防腐劑,又可以做調(diào)味劑的是( 。
A.食鹽B.亞硝酸鈉C.檸檬黃D.味精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )
A.1mol Fe溶于過量稀硝酸,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L CCl4含有分子的數(shù)目為0.1NA
C.46g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA
D.1L 0.1mol/L的NaHCO3溶液中,HCO3-、CO32-離子數(shù)之和為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.鈦呈銀白色,因它堅(jiān)硬、強(qiáng)度大、耐熱、密度小,被稱為高技術(shù)金屬.目前生產(chǎn)鈦采用氯化法,即將金紅石或鈦鐵礦與焦炭混合,通入氯氣并加熱制得TiCl4
2FeTiO3+7Cl2+6C$\frac{\underline{\;1173K\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO;  TiO2+2Cl2+2C$\frac{\underline{\;1173K\;}}{\;}$TiCl4+2CO
將TiCl4蒸餾并提純,在氬氣保護(hù)下與鎂共熱得到鈦:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;1220-1420K\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
MgCl2和過量Mg用稀鹽酸溶解后得海綿狀鈦,再在真空熔化鑄成鈦錠.請(qǐng)回答下列問題:
(1)基態(tài)鈦原子的價(jià)電子排布式為3d24s2
(2)與CO互為等電子體的離子為CN-(或NO+、C22-)(填化學(xué)式).
(3)在CH2Cl2、C6H6、CO2、C2H4中,碳原子采取sp1雜化的分子有CO2
(4)TiCl4在常溫下是無色液體,在水或潮濕空氣中易水解而冒白煙.則TiCl4屬于分子(填“原子”、“分子”或“離子”)晶體.
(5)與鈦同周期的另一種元素鈷(Co)可形成分子式均為Co(NH35BrSO4的兩種配合物,其中一種化學(xué)式為[Co(NH35Br]SO4,往其溶液中加BaCl2溶液時(shí),現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;往另一種配合物的溶液中加入BaCl2溶液時(shí),無明顯現(xiàn)象,若加入AgNO3溶液時(shí),產(chǎn)生淡黃色沉淀,則第二種配合物的化學(xué)式為[Co(NH35SO4]Br.
(6)在自然界中TiO2有金紅石、板鈦礦、銳鈦礦三種晶型,其中金紅石的晶胞如圖所示,則其中Ti4+的配位數(shù)為6.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究銅與硝酸的反應(yīng).
(1)按不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液,各取10mL硝酸溶液與銅片反應(yīng),如表:
序號(hào)濃硝酸與水的體積比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1:1反應(yīng)速率快,溶液很快變成藍(lán)色,大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色
1:3反應(yīng)速率快,溶液變成藍(lán)色,大量氣泡冒出,氣體呈無色
1:5反應(yīng)速率慢,微熱后加快,溶液變成藍(lán)色,氣泡冒出,氣體無色
①銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56LNO氣體,反應(yīng)中被還原的HNO3的質(zhì)量為1.58g
②依據(jù)表,制備NO氣體最適宜的是實(shí)驗(yàn)Ⅱ,理由是產(chǎn)物是NO,反應(yīng)速率較快(不用加熱).
(2)為防止有毒氣體逸出造成空氣污染,該小組同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示(夾持儀器略去).用該裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.安裝好裝置后,檢查裝置氣密性.
Ⅱ.打開旋塞C,從B管上端加入所選濃度的硝酸,至銅絲下沿(不接觸鋼絲).
Ⅲ.向上移動(dòng)B管,使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸,關(guān)閉旋塞C,反應(yīng)開始.
Ⅳ.當(dāng)液面重新下降至與銅線脫離接觸時(shí),反應(yīng)停止.
Ⅴ.打開旋塞C,向下移動(dòng)B管,使A中迅速進(jìn)入少量空氣,關(guān)閉旋塞C,觀察現(xiàn)象.
①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是:關(guān)閉旋塞C,從B管上端加入水且產(chǎn)生一段高于A管的水柱,若觀察到A、B間形成液面差,且保持不變,說明裝置氣密性良好.
②步驟Ⅲ操作的目的是趕走液面上方空氣,防止NO被空氣中的O2氧化,以便觀察生成氣體的顏色.
③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收,可進(jìn)一步采取的操作是重復(fù)步驟Ⅴ的操作(或答“向下移動(dòng)B管,使A中迅速進(jìn)入空氣,關(guān)閉旋塞C,待氣體變?yōu)榧t棕色,反復(fù)上述操作”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在一定溫度和壓強(qiáng)下,使Mg和Zn分別與等濃度、等體積的過量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積(V)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.曲線a代表的是Zn的反應(yīng),曲線b代表的是Mg的反應(yīng)
B.兩個(gè)反應(yīng)分別在2min、3min時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡
C.Mg和Zn的反應(yīng)速率之比為3:2
D.用Fe代替Zn,其他條件不變,繪出的圖象完全相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論,因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn),才能決定其正確與否,下列幾種類推結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
①鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2;所有金屬與水反應(yīng)都生成對(duì)應(yīng)堿和H2
②Fe露置在空氣中一段時(shí)間后就會(huì)銹跡斑斑;性質(zhì)更活潑的Al不能穩(wěn)定存在于空氣中.
③化合物NaCl的焰色為黃色;Na2CO3的焰色也為黃色.
④密度為2g/cm3與密度為3g/cm3的NaCl溶液等體積混合,所得NaCl溶液的密度界于2g/cm3與3g/cm3之間;Na-K合金的熔點(diǎn)應(yīng)界于Na和K熔點(diǎn)之間.
A.①②B.①④C.①②③④D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有機(jī)化學(xué)反應(yīng)種類比較多,常見的有:①鹵代反應(yīng)、谙N水化反應(yīng) ③氧化反應(yīng)④還原反應(yīng)、菹趸磻(yīng) ⑥水解反應(yīng)、啧セ磻(yīng) ⑧消去反應(yīng)、峒泳鄯磻(yīng)⑩縮聚反應(yīng)等等.其中屬于取代反應(yīng)的是( 。
A.①⑤⑥⑦B.②③④⑧⑨⑩C.①②⑤⑥⑦D.①⑤⑥⑦⑨⑩

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同步練習(xí)冊(cè)答案