15.鋼鐵產(chǎn)量可以衡量一個(gè)國(guó)家重工業(yè)的發(fā)展水平.已知工業(yè)冶煉鐵的過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H1
②3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g)△H2
③Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)△H3
④C(s)+O2(g)=CO2(g)△H4
⑤C(s)+CO2(g)=2CO(g)△H5
⑥FeO(s)+CO(g)=Fe(s)十CO2(g)△H6
下列推斷不正確的是( 。
A.△H4<0,△H5>0
B.△H6=$\frac{{△H}_{1}×3-{△H}_{2}-{△H}_{3}×2}{6}$
C.2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=$\frac{{△H}_{4}-{△H}_{3}}{2}$
D.2Fe3O4(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=3Fe2O3(s)△H=$\frac{{△H}_{4}-{△H}_{5}}{2}$-△H2

分析 A.反應(yīng)④為放熱反應(yīng),焓變小于0,反應(yīng)⑤為吸熱反應(yīng),焓變大于0;
B.根據(jù)蓋斯定律將(①×3-②-③×2)×$\frac{1}{6}$可得反應(yīng)⑥;
C.根據(jù)蓋斯定律$\frac{1}{2}$(④-⑤)才能可得到反應(yīng)2CO(g)+O2(g)=2CO2(g);
D.反應(yīng)2Fe3O4(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=3Fe2O3(s)可通過(guò)$\frac{1}{2}$(④-⑤)-②得到.

解答 解:A.反應(yīng)④碳的燃燒為放熱反應(yīng),反應(yīng)⑤碳與二氧化碳的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以△H4<0,△H5>0,故A正確;
B.根據(jù)蓋斯定律,反應(yīng)⑥可通過(guò)(①×3-②-③×2)×$\frac{1}{6}$得到,則△H6=$\frac{{△H}_{1}×3-{△H}_{2}-{△H}_{3}×2}{6}$,故B正確;
C.$\frac{1}{2}$(④-⑤)可得到反應(yīng)2CO(g)+O2(g)=2CO2(g),所以2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=$\frac{△{H}_{4}-△{H}_{5}}{2}$,故C錯(cuò)誤;
D.2Fe3O4(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=3Fe2O3(s)可通過(guò)$\frac{1}{2}$(④-⑤)-②得到,則2Fe3O4(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=3Fe2O3(s)△H=$\frac{{△H}_{4}-{△H}_{5}}{2}$-△H2,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蓋斯定律在熱化學(xué)方程式的計(jì)算中的應(yīng)用,題目難度中等,明確蓋斯定律的內(nèi)容及應(yīng)用方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.金屬具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱及延展性等,因此廣泛應(yīng)用于制造各種材料.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列關(guān)于自行車金屬部件的防腐措施 不正確的是D(填標(biāo)號(hào)).
A.為車架、擋泥板、車后座、車座彈簧烤上一層漆
B.為鏈條涂上機(jī)油,為軸承涂上凡士林
C.對(duì)車把、車圈、車輻條進(jìn)行電鍍處理
D.把自行車存放在陰涼、潮濕的地方
(2)家庭中“鋼精鍋”是由鋁合金做成的,它能長(zhǎng)期使用的原因是
鋁表面形成一層致密的氧化膜,阻止內(nèi)部金屬進(jìn)一步被氧化.
(3)某合金和鐵的有關(guān)性質(zhì)如下表:
熔點(diǎn)/℃密度/g.cm-3硬度導(dǎo)電性
某合金25003.007.42.3
15357.864.517
又知該合金耐腐蝕、強(qiáng)度大.則該合金不適合用作A(填標(biāo)號(hào))
A.導(dǎo)線     B.門窗框     C.爐具     D.飛機(jī)外殼.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.
(1)在250C、101KPa時(shí),3.2克甲醇(CH30H,液態(tài))完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,則能表示甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76KJ/mol.
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在容積固定2L的密閉容器中,充入2mol CO2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ/mol,測(cè)得CO2和H2O (g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.

①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡,用CO2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率:
v(CO2)=0.075mol/(L•min);
②平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為75%;
③平衡常數(shù)K=5.33
④反應(yīng)過(guò)程中釋放的熱量為73.5kJ;
⑤達(dá)到平衡后,下列措施中能使平衡正向移動(dòng)的是BC.
A.升高溫度                     B.再充入3mol H2
C.將CH3OH (g)從體系中分離        D.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.16gO2所含氧原子個(gè)數(shù)約為6.02×1023
B.1molN2參加氧化還原反應(yīng)時(shí)電子轉(zhuǎn)移數(shù)約為3×6.02×1023
C.物質(zhì)的量濃度為0.5mol•L-1的MgCl2溶液,含有Cl-數(shù)約為6.02×1023
D.常溫常壓下,22.4LSO2含分子的個(gè)數(shù)約為6.02×1023

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知萘()的二氯取代物有10種,則萘的六氯代物有10.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.氮化鋁(AlN)廣泛應(yīng)用于電子、陶瓷等工業(yè)領(lǐng)域.在一定條件下,AlN可通過(guò)反應(yīng):Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO合成.對(duì)于該反應(yīng),下列敘述正確的是(  )
A.C發(fā)生還原反應(yīng)B.生成1molAlN轉(zhuǎn)移3mol電子
C.N2是還原劑D.AlN的摩爾質(zhì)量為41g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列解釋事實(shí)的化學(xué)方程式或離子方程式不正確的是( 。
A.向海帶灰浸出液中加入硫酸、雙氧水:2I-+2H++H2O2═I2+2H2O
B.自然界各種原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后產(chǎn)生的硫酸銅,遇到難溶的PbS,慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)(CuS):Cu2++SO42-+PbS═CuS+PbSO4
C.在燃煤時(shí)加入適量石灰石,可減少SO2的排放:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO3+2CO2
D.在鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)上通過(guò)施加適量CaSO4,可降低土壤的堿性:CaSO4+Na2CO3═CaCO3+Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列離子方程式書(shū)寫正確的是(  )
A.氫氧化鐵溶于氫碘酸中$Fe{(OH)_3}+3{H^+}=F{e^{3+}}+3{H_2}O$
B.次氯酸鈣溶液中通入過(guò)量的二氧化碳Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO
C.向100mL 0.1moL/L的溴化亞鐵溶液中通入0.015 mol的氯氣$2F{e^{2+}}+4B{r^-}+3C{l_2}=2F{e^{3+}}+2B{r_2}+6C{l^-}$
D.向明礬溶液逐滴加入氫氧化鋇溶液至鋁離子剛好完全沉淀$A{l^{3+}}+S{O_4}^{2-}+B{a^{2+}}+3O{H^-}=BaS{O_4}↓+Al{(OH)_3}↓$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下物質(zhì):(1)甲烷;(2)苯;(3)聚乙烯;(4)2-丁炔;(5)環(huán)己烷;(6)鄰二甲苯;(7)苯乙烯.既能使KMnO4酸性溶液褪色,又能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色的是( 。
A.(3)(4)(5)B.(4)(5)(7)C.(4)(7)D.(3)(4)(5)(7)

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