某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)兩套實(shí)驗(yàn)方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。
甲方案:如圖所示。

乙方案:如圖所示。

根據(jù)方案回答下列問題:
(一)甲方案
(1)B裝置盛裝堿石灰,A裝置中藥品可以是       。
a.氯化銨固體和燒堿  b.碳酸氫銨固體
c.氯化銨固體  d.硫酸銨和熟石灰
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)D試管收集到的物質(zhì)(簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)             
(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
(二)乙方案
(4)A為濃氨水,B為生石灰,簡述實(shí)驗(yàn)原理:       。E裝置里盛裝的藥品是       。
(5)能證明氨氣具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象       。(任寫兩條)
(6)銅有+2價(jià)、+1價(jià)、0價(jià),根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,D玻璃管里還原產(chǎn)物除銅外,還可能有       ,假設(shè)有銅以外的還原產(chǎn)物生成,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                     
(1)bd (2)用玻璃棒蘸取D中液體滴在紅色石蕊試紙上,試紙變藍(lán),證明D中收集的是氨水 (3)3CuO+2NH3N2+3Cu+3H2O (4)生石灰溶于水放出大量的熱,氨氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減小,生石灰與水反應(yīng),消耗水,減少了氨水中的溶劑,故生石灰與濃氨水混合產(chǎn)生大量氨氣;無水硫酸銅 (5)D玻璃管中的黑色粉末變成紅色,玻璃管壁有水珠;E中無水硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色;F中收集到一定量氣體等 (6)Cu2O;4CuO+2NH3=Cu2O+2Cu+N2+3H2O
本實(shí)驗(yàn)的目的是制備氨氣,并探究氨氣的還原性。實(shí)驗(yàn)流程為:
(1)燒堿的堿性強(qiáng),在加熱時(shí)易腐蝕試管。碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳和水,用堿石灰吸收二氧化碳和水,能制取純凈的氨氣。氯化銨固體分解生成氨氣與氯化氫,而氯化氫和氨氣在試管口附近遇冷會產(chǎn)生氯化銨,不能制取氨氣。綜上所述,在四組物質(zhì)中,選擇硫酸銨和熟石灰或碳酸氫銨制氨氣較合適。(2)生成的水在D中凝結(jié),未反應(yīng)的NH3溶于水,故D中收集到的是氨水,E試管收集的氣體是氮?dú)狻?3)氨氣與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅、氮?dú)、水?4)生石灰溶于水放出大量的熱,氨氣在水中的溶解度隨溫度的升高而降低,且生石灰與水反應(yīng),消耗了水;E中盛裝無水硫酸銅,用來檢驗(yàn)產(chǎn)物水。(5)D中發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:D玻璃管中黑色粉末變成紅色,玻璃管壁有水珠;E中無水硫酸銅粉末由白色變藍(lán)色;F中收集到一定量的氣體。(6)根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,氨氣與氧化銅反應(yīng),氮元素化合價(jià)由-3價(jià)升至0價(jià),而+2價(jià)銅可以降至+1價(jià)、0價(jià),即還原產(chǎn)物有氧化亞銅(紅色)、銅(紅色),化學(xué)方程式為4CuO+2NH3Cu2O+N2+3H2O+2Cu。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某混合氣體中可能含有H2、CO、CO2、HCl、NH3和水蒸氣中的兩種或多種,當(dāng)混合氣體依次通過:①澄清石灰水(無渾濁現(xiàn)象);②Ba(OH)2溶液(有渾濁現(xiàn)象);③濃H2SO4(無現(xiàn)象);④灼熱的氧化銅(變紅);⑤無水硫酸銅(變藍(lán))。對該混合氣體成分判斷正確的是(    )
A.一定沒有CO2,肯定有H2B.一定有CO、CO2和水蒸氣
C.一定有H2、CO2和HClD.可能有CO2、NH3和水蒸氣

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列陳述Ⅰ、Ⅱ均正確且有因果關(guān)系的是:(    )     
選項(xiàng)
陳述Ⅰ
陳述Ⅱ
A
動物油脂相對不容易被氧化
油脂工業(yè)通常要將液態(tài)油脂氫化
B
HNO3具有酸的通性
硝酸常用作金屬銅加工前的酸洗
C
明礬可以凈水
渾濁的石灰水加入明礬會變澄清
D
Si是一種非金屬單質(zhì)
單質(zhì)Si能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2  乙:MgO、NO2、O2 丙:Mg3N2、O2    。篗gO、NO2、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是_____________。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實(shí)驗(yàn)過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明________
②稱取Mg(NO3)2固體3 .79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):_____________________(填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會退去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是_____________________。
③ 小組討論后達(dá)成的共識是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用下圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)時(shí)C中粉末逐漸變?yōu)榧t色,D中出現(xiàn)無色液體。下列有關(guān)說法正確的是
A.反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3
B.裝置B中加入的物質(zhì)可以是堿石灰或無水氯化鈣
C.裝置D中液體可以使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
D.為防止裝置D中發(fā)生倒吸,可以改用向下排空氣法收集氮?dú)?/td>

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)合成硝酸的化學(xué)原理。
①氨的催化氧化:圖a是探究氨的催化氧化的簡易裝置,實(shí)驗(yàn)中觀察到錐形瓶中鉑絲保持紅熱,有紅棕色氣體生成或白煙產(chǎn)生。白煙的成分是          (填化學(xué)式)。
  
圖a                                       圖b
②NO2的吸收:如圖b所示,將一瓶NO2倒置于水槽中,在水下移開玻璃片,可觀察到的現(xiàn)象是                  。
(2)三價(jià)鐵鹽溶液因Fe3+水解而顯棕黃色,請以Fe(NO3)3溶液為例,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響鹽類水解程度的因素。
①寫出Fe(NO3)3水解的離子方程式                                      。
②參照示例完成下表實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。
限選材料:0.05mol?L-1Fe(NO3)3、0.5mol?L-1Fe(NO3)3、1.0mol?L-1HNO3、1.0mol?L-1NaOH、NaHCO3固體、蒸餾水、冰水混合物;pH計(jì)及其他常見儀器。
可能影響因素
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
溶液的酸堿性
取少量0.5mol?L-1Fe(NO3)3于試管中,加入幾滴1mol?L-1HNO3。
棕黃色溶液顏色變淺,說明溶液酸性增強(qiáng)能抑制Fe(NO3)3的水解。
鹽的濃度
                          
                          
                          
                          
         
                          
                          
                          
                          
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱裝置和夾持裝置均已略去,裝置氣密性良好,F(xiàn)是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
Ⅰ.將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸
產(chǎn)生氣體
Ⅱ.當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí),立刻將B裝置上提
 
Ⅲ.將A裝置中銅絲放入稀硝酸中,給A裝置微微加熱
A裝置中產(chǎn)生無色氣體
E裝置中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體
Ⅳ.用F裝置向E裝置中鼓入空氣
E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深
Ⅴ.一段時(shí)間后
C裝置中白色沉淀溶解
 
試回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)式為                 ;操作Ⅰ的目的是                ;D裝置的作用是                                                。
(2)C裝置中白色沉淀的化學(xué)式是                                  ,操作Ⅱ中當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)立刻將B裝置上提的原因是                                
(3)操作Ⅲ中A裝置中產(chǎn)生無色氣體的化學(xué)方程式是                                。
(4)E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深的原因是                                
(5)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式說明)                                。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

燒瓶中放入銅片和稀硝酸,用酒精燈加熱來制取較純凈的一氧化氮,反應(yīng)開始后發(fā)現(xiàn)燒瓶中充滿紅棕色氣體,這時(shí)的操作應(yīng)是(  )
A.立即接收集容器,用向上排空氣法收集
B.待燒瓶中紅棕色氣體消失后,用向上排空氣法收集
C.待燒瓶中紅棕色氣體消失后,用排水法收集
D.立即用排水法收集

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一種鹽X與氫氧化鈉共熱,可放出無色氣體Y,Y經(jīng)過一系列氧化后再溶于水可得Z溶液,Y和Z溶液反應(yīng)又生成X,則X可能是下列中的(  )
A.(NH4)2SO4B.NH4NO3C.NH4ClD.NH4HCO3

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同步練習(xí)冊答案