相同溫度下，體積均為0．25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g) ΔH＝－92．6 kJ·mol－1。實(shí)驗(yàn)測得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：

容器

編號

起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol

達(dá)到平衡時(shí)體

系能量的變化

N2

H2

NH3

①

1

3

0

放出能量：23．15 kJ

②

0．9

2．7

0．2

放出熱量：Q

下列敘述正確的是

A．容器①、②中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)所用的時(shí)間相等

B．平衡時(shí)，兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)均為12．5%

C．容器②中達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量Q＝23．15 kJ

D．若容器①體積為0．2 L，則平衡時(shí)放出的熱量>23．15 kJ

 

D

【解析】

試題分析：相同條件下①、②起始量導(dǎo)到同一方時(shí)加入量相同，故①、②兩組達(dá)到平衡時(shí)狀態(tài)相同，但起始量不同，達(dá)到平衡所需時(shí)間不同，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；①組放出熱量為23．15kJ，可知平衡時(shí)n(NH3)=0．5mol，n(N2)=1-0．25mol=0．75mol，n(H2)=3-0．75=2．25mol，故平衡時(shí)，兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)均為14．3%，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；容器②中達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為：=13．89kJ，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；若容器①體積為0．2 L，體積縮小、壓強(qiáng)增大，平衡正向移動(dòng)，放出熱量大于23．15kJ，故D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：化學(xué)等效平衡及能量變化。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南鄢陵縣第一高中高一上第一次考試化學(xué)（B）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上第二次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空2分，共12分）

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%的濃鹽酸（密度為1.16g/cm3）配制成1mol/L的稀鹽酸。現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL。試回答下列問題：

（1）配制稀鹽酸時(shí)，應(yīng)選用容量為 mL的容量瓶；

（2）經(jīng)計(jì)算需要量取 mL濃鹽酸，在量取時(shí)宜選用下列量筒中的 。

A. 5 mL B. 10 mL C. 25 mL D. 50 mL

（3）在量取濃鹽酸后，進(jìn)行了下列操作：

①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后，沿玻璃棒注入容量瓶中。

②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形標(biāo)線2～3 cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液的凹面底部與瓶頸的環(huán)形標(biāo)線相切。

③ 在盛鹽酸的燒杯中注入適量的蒸餾水，并用玻璃棒攪動(dòng)，使其混合均勻。

④ 用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次，并將洗滌液全部注入容量瓶。上述操作中，正確的操作順序?yàn)? （填序號）。

（4）在上述配制過程中，用剛剛洗滌潔凈的量筒來量取濃鹽酸，其配制的稀鹽酸濃度 (填“偏高”、“偏低”、“無影響”)。若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒或未將洗滌液注入容量瓶，則配制的稀鹽酸濃度是 (填“偏高”、“偏低”、“無影響”)。

（5） 配制完后，應(yīng)將容量瓶中的稀鹽酸轉(zhuǎn)移到干燥潔凈的試劑瓶中存放，蓋好塞子并貼上標(biāo)簽。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上第二次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于容量瓶及其使用方法的敘述正確的是( )。

①容量瓶是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的專用儀器 ②容量瓶使用前要先檢查容量瓶是否漏液 ③容量瓶可以用來加熱 ④容量瓶不能用長期貯存配制好的溶液 ⑤一定要用500mL容量瓶配制250mL溶液

A．①③ B．①②④⑤ C． ①②④ D．①②③④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(12分)某興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問題(甲、乙、丙三池中的溶質(zhì)足量)，當(dāng)閉合該裝置的電鍵K時(shí)，觀察到電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

請回答下列問題：

（1）甲池為________(填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”)，A電極的電極反應(yīng)式為_____________。

（2）丙池中F電極為________(填“正極”、“負(fù)極”、“陰極”或“陽極”)，該池的總反應(yīng)方程式為____________________________________________________________。

（3）當(dāng)乙池中C極質(zhì)量減輕10．8 g時(shí)，甲池中B電極理論上消耗O2的體積為________mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

（4）一段時(shí)間后，斷開電鍵K。下列物質(zhì)能使乙池恢復(fù)到反應(yīng)前濃度的是________(填字母)。

A．Cu B．CuO C．Cu(OH)2 D．Cu2(OH)2CO3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下，反應(yīng)AB(g) A2(g)＋B2(g)的平衡常數(shù)為0．1 。若將1．0 mol的AB(g)通入體積為1．0 L的密閉容器中，在該溫度時(shí)AB(g)的最大分解率接近于

A．5% B．17% C．25% D．33%

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的ΔH的理解正確的是

A．ΔH>0的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B．ΔH＝ΣH(反應(yīng)物)－ΣH(生成物)

C．所有化學(xué)反應(yīng)的ΔH都可以通過實(shí)驗(yàn)測出

D．ΔH＝反應(yīng)中化學(xué)鍵形成時(shí)吸收的總能量－反應(yīng)中化學(xué)鍵斷裂時(shí)放出的總能量

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)體積相同的容器，一個(gè)盛有NO，另一個(gè)盛有N2和O2，在同溫同壓下兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的①原子總數(shù)；②質(zhì)子總數(shù)；③分子總數(shù)；④質(zhì)量

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高一10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是( )

A．2.3g鈉由原子變成離子時(shí)，失去的電子數(shù)為0.2 NA

B．0.2 NA個(gè)硫酸分子與19.6g磷酸（H3PO4）含有相同的氧原子數(shù)

C．28g氮?dú)馑脑訑?shù)為NA

D．NA個(gè)氧分子與NA個(gè)氫分子的質(zhì)量比為8:1

 

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