【題目】下列物質(zhì)不能使溴水褪色的是( )
A.C2H4B.SO2C.CH3-CH=CH2D.CH3—CH2—CH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將1mol CH4與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),待反應(yīng)完全后,測(cè)定生成的四種有機(jī)物的物質(zhì)的量相等,則產(chǎn)生HCl的物質(zhì)的量是( )
A.0.5mol
B.2mol
C.2.5mol
D.4mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年11月2日,14歲的華裔女孩Karafan用硝酸銀替代了原液體創(chuàng)可貼中的硝酸銅,憑此改進(jìn),獲評(píng)“美國(guó)頂尖青年科學(xué)家”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該液體創(chuàng)可貼顯酸性
B.銀離子能使蛋白質(zhì)變性,具有殺菌消毒作用
C.該液體創(chuàng)可貼中,銀離子濃度越大越好
D.硝酸銀比硝酸銅的殺菌效果更好
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于常見(jiàn)有機(jī)物的說(shuō)法不正確的是
A. 乙烯和苯都能與溴水反應(yīng) B. 乙酸和油脂都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) C. 糖類和蛋白質(zhì)都是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe所屬基本反應(yīng)類型是________。在該反應(yīng)中________元素的化合價(jià)升高,該元素的原子________電子,被________;該反應(yīng)中,________是氧化劑,________是氧化產(chǎn)物;氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為___________;用雙線橋標(biāo)出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某些化學(xué)知識(shí)用圖象表示,可以收到直觀、簡(jiǎn)明的效果.下列圖象所表示的化學(xué)知識(shí)中,明顯不正確的是( )
A.分散系的分類
B.稀釋濃氫氧化鈉溶液的過(guò)程
C.向碳酸鈉溶液中逐滴滴加鹽酸
D.向偏鋁酸鈉溶液中逐滴滴加鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下在2L的密閉容器中,充入2mol SO2和1molO2發(fā)生反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=﹣196kJmoL﹣1 , 當(dāng)氣體的總物質(zhì)的量減少0.8mol時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.保持溫度不變,向平衡后的容器中再充入1molSO2和0.5molO2時(shí),V(正)>V(逆)
B.相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入2mol SO3 , 達(dá)平衡時(shí)SO3的轉(zhuǎn)化率為20%
C.平衡混合氣體中SO2的物質(zhì)的量為1.2mol
D.保持其他條件不變,若起始時(shí)向容器中充入2molSO3 , 達(dá)平衡時(shí)吸收39.2kJ的熱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】0.8 g某物質(zhì)含有3.01×1022個(gè)分子,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為
A.8 B.16 C.64 D.160
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)苯和四氯化碳互溶、苯的密度比水小、四氯化碳的密度比水大的性質(zhì)制作了如圖所示的“液體積木”。在試管中注入CCl4,再加少量水,再小心加入少量苯,溶液可出現(xiàn)分三層的現(xiàn)象,然后再用漏斗向水層中加入少量膽礬溶液及少量碘水(如圖所示)。下列說(shuō)法正確的是
A.上中下三層的顏色分別為無(wú)色、藍(lán)色、紫色
B.上中下三層的顏色分別為紫色、藍(lán)色、紫色
C.振蕩再靜置后溶液分為兩層,水在下層
D.振蕩再靜置后溶液仍分為三層
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