【題目】在2 L密閉容器中進行反應:aX(s)+bY(g)cP(g)+dQ(g),式中a、b、c、d為化學計量數。在0~3 min內,各物質物質的量的變化如下表所示:
物質 時間 | X | Y | P | Q |
起始/mol | 0.5 | 1.0 | 1.5 | |
2min末/mol | 0.7 | 2.7 | 0.8 | |
3min末/mol | 2.7 |
已知2 min內v(Q)=0.075 mol·L-1·min-1,v(P)∶v(Y)=2∶5。
(1)試確定以下物質的相關量:起始時n(Y)=______,2min末時n(Q)=______。
(2)上述反應的化學方程式為_________
(3)用Y表示2 min內的反應速率為______。2min末,Q在混合氣體的體積分數為_____
(4)在保持溫度和容積不變的情況下,下列關于上述反應的敘述不正確的是_____
a.2 min內用X表示的反應速率為0.05mol·L-1·min-1
b.向容器內充入稀有氣體Ar(不參與反應),會導致體系壓強增大,反應速率加快
c.隨著反應的進行,混合氣體的平均相對分子質量不再改變即說明反應已經達到平衡
d.隨著反應的進行,混合氣體的密度不再改變即說明反應已經達到平衡
e.隨著反應的進行,混合氣體的壓強不再改變即說明反應已經達到平衡
【答案】2.2mol 1.2mol 2X(s)+5Y(g)2P(g)+3Q(g) 0.125mol·L-1·min-1 25.5% abe
【解析】
根據表格數據,2min末反應達到平衡狀態(tài),2 min內v(Q)=0.075 mol·L-1·min-1,則△c(Q)= v(Q)×t=0.075 mol·L-1·min-1×2min =0.15 mol·L-1,△n(Q)= 0.15 mol·L-1×2 L=0.3 mol,因此2minQ為1.5 mol+0.3mol=1.2mol。v(P)∶v(Y)=2∶5=c∶b,則△n(P)∶△n (Y)=2∶5=c∶b=0.2∶△n (Y),則△n (Y)= 0.5mol,則起始時Y為2.7 mol-0.5mol =2.2mol。△n(X)∶△n (Y)∶△n(P)∶△n (Q)=0.2mol∶0.5mol∶0.2mol∶0.3mol=2∶5∶2∶3=a∶b∶c∶d,因此反應方程式為2X(s)+5Y2P(g)+3Q(g),據此分析解答。
(1)根據上述分析,起始時n(Y)=2.2mol,2min末時n(Q)=1.2mol,故答案為:2.2mol;1.2mol;
(2)根據上述分析,上述反應的化學方程式為2X(s)+5Y(g)2P(g)+3Q(g),故答案為:2X(s)+5Y(g)2P(g)+3Q(g);
(3)2 min內用Y表示的反應速率==0.125mol·L-1·min-1。根據上述分析,2min末,X(s)、Y(g)、P(g)、Q(g)的物質的量分別為:0.7mol、2.7mol、0.8mol、1.2mol,Q在混合氣體的體積分數=×100%=25.5%,故答案為:0.125mol·L-1·min-1;25.5%;
(4)a.X為固體,不能用X表示反應速率,故a錯誤;b.容器的體積不變,向容器內充入稀有氣體Ar(不參與反應),氣體的濃度不變,反應速率不變,故b錯誤;c.X為固體,該反應前后氣體的物質的量不變,但氣體的質量發(fā)生變化,因此隨著反應的進行,混合氣體的平均相對分子質量不再改變即說明反應已經達到平衡,故c正確;d.X為固體,該反應前后氣體的物質的量不變,但氣體的質量發(fā)生變化,因此隨著反應的進行,混合氣體的密度不再改變即說明反應已經達到平衡,故d正確;e.X為固體,該反應前后氣體的物質的量不變,容器中氣體的壓強始終不變,混合氣體的壓強不再改變,不能說明反應已經達到平衡,故e錯誤;故答案為:abe。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示從混合物中分離出X的兩種方案,根據方案I和方案Ⅱ指出下列說法合理的是
A.若含X的混合物為溴水,可通過方案I進行分離,加入試劑為CC14液體,充分振蕩后液體分層,上層為X的CC14溶液
B.若含X的混合物為苯和苯酚,可通過方案Ⅱ進行分離,加入試劑為濃溴水,X為三溴苯酚
C.若含X的混合物為皂化反應后的混合物,可通過方案I進行分離,加入試劑為飽和食鹽水,殘留液中含有甘油
D.若含X的混合物為Fe、Al,可通過方案II進行分離,加入試劑為過量NaOH溶液,1mol X與足量氯氣完全反應時,轉移3mol電子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(題文)[化學——選修5:有機化學基礎]
近來有報道,碘代化合物E與化合物H在Cr-Ni催化下可以發(fā)生偶聯反應,合成一種多官能團的化合物Y,其合成路線如下:
已知:
回答下列問題:
(1)A的化學名稱是________________。
(2)B為單氯代烴,由B生成C的化學方程式為________________。
(3)由A生成B、G生成H的反應類型分別是________________、________________。
(4)D的結構簡式為________________。
(5)Y中含氧官能團的名稱為________________。
(6)E與F在Cr-Ni催化下也可以發(fā)生偶聯反應,產物的結構簡式為________________。
(7)X與D互為同分異構體,且具有完全相同官能團。X的核磁共振氫譜顯示三種不同化學環(huán)境的氫,其峰面積之比為3∶3∶2。寫出3種符合上述條件的X的結構簡式________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.鍍錫的鐵片鍍層破損后,腐蝕速率加快
B.Fe在食鹽水中被腐蝕,其負極反應為O2 +2H2O + 4e-=4OH-
C.可用被保護金屬與直流電源負極相接的方法來減慢腐蝕速率
D.電解法精煉銅時,陽極材料應用粗銅
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于SO2和CO2的說法中正確的是( )
A. 都是直線形結構
B. 中心原子都采用SP雜化軌道
C. SO2為V形結構,CO2為直線形結構
D. S原子和C原子上都沒有孤對電子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】微生物燃料電池是指在微生物的作用下將化學能轉化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關微生物電池的說法錯誤的是( )
A. 負極反應中有CO2生成
B. 微生物促進了反應中電子的轉移
C. 正極反應式為O2+4e-+2H2O=4OH-
D. 電池總反應為C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,當前氮的氧化物的污染日趨嚴重,某企業(yè)處理該污染物的原理設計為燃料電池如圖所示。在處理過程中石墨Ⅰ電極上生成氧化物Y,Y可循環(huán)使用。下列說法不正確的是( )
A. 該電池放電時電子流動的方向是:石墨Ⅰ電極→負載→石墨Ⅱ電極→熔融NaNO3→石墨Ⅰ電極
B. 石墨Ⅱ附近發(fā)生的反應:O2+4e-+2N2O5=4NO3-
C. O2在石墨Ⅱ附近發(fā)生還原反應,Y為N2O5
D. 相同條件下,放電過程中消耗的NO2和O2的體積比為4∶1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關食品添加劑的說法中,正確的是( )。
A.山梨酸是一種常見的膨松劑
B.亞硝酸鈉是一種常見的發(fā)色劑
C.碳酸氫鈉具有堿性,是一種常見的調味劑
D.β胡蘿卜素是一種人工食用色素
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.某課外小組利用干燥純凈H2還原黃色的WO3粉末并測定W的相對原子質量,如圖是測定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸。
請回答下列問題。
(1)儀器B的名稱是_____________。
(2)連接好裝置后應首先檢查氣密性,其方法是____________________。
(3)檢查氣密性后,下列實驗操作的先后順序是(填字母)__________________。
a.加熱玻璃管 b.從A瓶逐滴滴加液體 c. A瓶停止滴加液體
d.停止加熱 e.檢驗氫氣純度
(4)已知取用WO3質量為a克,F的U形管實驗前后質量分別為b克、c克,則鎢的相對分子質量用字母表示為___________________________。
Ⅱ.探究AgNO3的熱穩(wěn)定性
用下圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產生紅棕色氣體NO2(可以被堿完全吸收),在裝置D中收集到無色氣體。當反應結束后,試管中殘留固體為黑色銀單質。
(5)給A中試管加熱的方法是____________________。
(6)沒有裝置B可能出現的現象___________________________。
(7)有同學提出可以把B、C換成一個簡單的裝置,你認為可以是____________。
(8)同學們根據氧化還原反應知識討論可以得出D中收集的氣體成分。用實驗證明該氣體的方法是______________________________________。
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