甲、乙兩位同學用銅和硫酸做原料,設(shè)計了兩種制取硫酸銅的方案:
方案①:銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng),即
方案②:由
請回答下列問題:
(1)“方案①”中銅和濃硫酸反應(yīng)的化學方程式是______________________。
該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的__________性和____________性。
(2)這兩種方案,你認為哪一種方案更合理?_______(答編號)。理由是____________。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
將51.2gCu完全溶于適量濃硝酸中,收集到氮的氧化物(含NO、N2O4、NO2)的混合物共0.8mol,這些氣體恰好能被500ml 2mol/LNaOH溶液完全吸收,生成含NaNO3和NaNO2的鹽溶液,則原混合氣體中NO的物質(zhì)的量為 ( )
A.0.3mol | B.0.4mol | C.0.5mol | D. 0.6mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
將Cl2與SO2混合均勻后,分別通入到少量下列溶液中,溶液顏色一定會褪去的是
A.I2與淀粉混合溶液 | B.KMnO4溶液 | C.品紅溶液 | D.紫色石蕊試劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料?茖W家預(yù)計,到2014年一個電腦芯片上將會集成100億個晶體管,其功能遠比我們想象的要大的多,這對硅的純度要求很高。用化學方法可制得高純度硅,其化學方程式為 :
①SiO2 + 2CSi + 2CO
②Si + 2Cl2SiCl4
③SiCl4 + 2H2 Si + 4HCl
其中,反應(yīng)①和③屬于
A.化合反應(yīng) | B.分解反應(yīng) | C.置換反應(yīng) | D.復分解反應(yīng)o |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
用如圖所示裝置進行實驗,下列對實驗現(xiàn)象的解釋不合理的是
| ①中試劑 | ①中現(xiàn)象 | 解 釋 |
A | Ba(NO3)2溶液 | 生成白色沉淀 | SO32-與Ba2+生成白色BaSO3沉淀 |
B | 品紅溶液 | 溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
C | 紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | SO2與水反應(yīng)生成酸 |
D | 酸性KMnO4溶液 | 紫色褪去 | SO2具有還原性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
向盛有Cl2的六個集氣瓶甲、乙、丙、丁、戊、己中各注入下列液體中的一種,經(jīng)過振蕩,現(xiàn)象如下圖所示,則甲、乙、丙、丁、戊、己注入的液體分別是
①AgNO3溶液;②NaOH溶液;③水;④淀粉-KI溶液;⑤FeCl2與KSCN混合液;⑥NaBr溶液
A.④①②⑥⑤③ | B.⑥①③④②⑤ | C.⑥③②④①⑤ | D.②①③④⑥⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
能證明碳酸比硅酸酸性強的實驗事實是
A.H2CO3比H2SiO3受熱易分解 |
B.高溫下能發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑ |
C.CO2能溶于水生成碳酸,而SiO2卻不溶于水 |
D.CO2通入Na2SiO3溶液中有膠狀沉淀生成 |
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