室溫下將1mol的CuSO4·5H2O(s）溶于水會(huì)使溶液溫度降低，熱效應(yīng)為△H1，將1mol的CuSO4(s）溶于水會(huì)使溶液溫度升高，熱效應(yīng)為△H2；CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為：CuSO4·5H2O(s）= CuSO4(s）+5H2O(l）， 熱效應(yīng)為△H3。則下列判斷正確的是

A、△H2＞△H3 B、△H1＞△H3

C、△H1 =△H2+△H3 D、△H1+△H2 ＞△H3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中許多現(xiàn)象與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)，下列現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是

A．銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3] B．鐵制菜刀生銹

C．大理石雕像被酸雨腐蝕毀壞 D．鋁鍋表面生成致密的薄膜

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知32gX和40gY恰好完全反應(yīng)，生成m gQ和9gH，在相同條件下，16gX和30gY混合反應(yīng)生成0.25molQ及n molH，則物質(zhì)Q的摩爾質(zhì)量應(yīng)是

A．163 mol/L B．126 mol/L C．122 mol/L D．63 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）在一定條件下，將1.00molN2(g）與3.00molH2(g）混合于一個(gè)10.0L密閉容器中，在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí)NH3(g）的平衡濃度如圖所示。其中溫度為T1時(shí)平衡混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為25.0%。

（1）當(dāng)溫度由T1變化到T2時(shí)，平衡常數(shù)關(guān)系K1 K2（填“＞”，“＜”或“＝”），焓變△H 0。（填“＞”或“＜”）

（2）該反應(yīng)在T1溫度下5.0min達(dá)到平衡，這段時(shí)間內(nèi)N2的化學(xué)反應(yīng)速率為 。N2的轉(zhuǎn)化率

（3）T1溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K1＝ 。

（4）500℃時(shí),若測(cè)得高爐中c(N2）=0．5mol/L，c(H2）=0.5mol/L， c(NH3）=0.5mol/L在這種情況下，該反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)______(填是或否）,此時(shí)反應(yīng)速率是v正________v逆(填 >, <, =）.

（5）根據(jù)最新研究報(bào)道，在常溫常壓和光照條件下N2在催化劑表面與水發(fā)生反應(yīng)：

2N2(g）＋6H2O(l）＝4NH3(g）＋3O2(g），此反應(yīng)的△S 0（填“＞”或“＜”）。

已知：①2CO(g）＋2NO(g）=N2(g）＋2CO2(g） △H=－a kJ·mol-1

②2NO(g）＋O2(g）=2NO2(g） △H=－b kJ·mol-1；

③CO的燃燒熱△H =－c kJ·mol-1。

寫出消除汽車尾氣中NO2的污染時(shí)，NO2與CO的反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)CO(g）＋H2O(g）CO2 (g） ＋H2 (g），達(dá)到平衡后，其他條件不變，增大CO的濃度，下列說法不正確的是

A．正反應(yīng)速率增大

B．逆反應(yīng)速率先減小

C．達(dá)到平衡時(shí)，逆反應(yīng)速率比原平衡要大

D．化學(xué)平衡常數(shù)不變

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室需要配制480mL 1mol·L－1的硫酸溶液，其實(shí)驗(yàn)步驟為

①計(jì)算所需濃硫酸的體積；

②將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶中，輕輕的振蕩；

③量取濃硫酸

④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切

⑤用適量的蒸餾水稀釋濃硫酸，冷卻至室溫；

⑥蓋好瓶塞，搖勻；

根據(jù)上述信息回答問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)開__________

（2）若采用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（密度為1.84g·cm－3）的濃硫酸配制則需取用_____mL（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）；

（3）實(shí)驗(yàn)中用到的儀器除了量筒、燒杯、膠頭滴管以外，還需要哪些儀器才能完成該實(shí)驗(yàn)__________；

（4）寫出⑤中稀釋硫酸的操作過程_________________________。

（5）如果實(shí)驗(yàn)遇到下列情況，對(duì)該硫酸物質(zhì)的量濃度有何影響（填“偏高”、“偏低”或者“不變”）

①硫酸稀釋后沒有冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶并定容___________

②攪拌時(shí)不小心灑出一小滴溶液___________

③定容時(shí)俯視觀察液面___________

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性一定比弱電解質(zhì)強(qiáng)

B．醫(yī)療上血液的透析利用了膠體的性質(zhì)，而用FeCl3緊急止血與膠體的性質(zhì)無關(guān)

C．濃鹽酸具有很強(qiáng)的導(dǎo)電性，濃鹽酸是電解質(zhì)

D．膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒的大小，可利用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)別溶液與膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)與Na2O2＋SO2=Na2SO4相比較，Na2O2的作用相同的是

A． 2Na2O2＋CO2=2Na2CO3＋O2

B． 2Na2O2＋2SO3=2Na2SO4＋O2

C． Na2O2＋H2SO4=Na2SO4＋H2O2

D． 3Na2O2＋Cr2O3=2Na2CrO4＋Na2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期10月一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)題目要求，回答有關(guān)問題。

（1）選用下列儀器的編號(hào)填空。

①容量瓶 ②分液漏斗 ③蒸餾燒瓶 ④燒杯 ⑤量筒 ⑥托盤天平 ⑦蒸發(fā)皿 ⑧試管

可用來加熱，且加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的儀器有 ____________ ；

使用時(shí)必須檢查是否漏水的儀器有_______________；

標(biāo)有零刻度的儀器有_____________；在儀器上標(biāo)有使用溫度的儀器有___________。

（2） 物質(zhì)的提純與分離的方法有：過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、冷卻熱的飽和溶液的方法結(jié)晶（重結(jié)晶）、萃取、蒸餾、洗氣、升華、高溫灼燒等方法。

①從海水中獲得淡水應(yīng)選用 ___________方法，請(qǐng)寫出操作的其中兩個(gè)注意點(diǎn)：

__________________________； _________________________。

②從含有少量氯化鉀的硝酸鉀溶液中提硝酸鉀，應(yīng)先在_______________下溶解混合物形成濃溶液，再__________________，最后____________可得到硝酸鉀晶體。

③除去CO氣體中的CO2，可選用__________方法，將混合氣體通入____________（填濃NaOH溶液或澄清石灰水）

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