【題目】下列物質中,既有離子鍵,又有共價鍵的是( )
A. CaCl2 B. KOH C. H2O D. N2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣嚴重影響人們的生活和健康。其中首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5,其主要來源為燃煤、機動車尾氣等。因此改善能源結構、機動車限號等措施能有效減少PM2.5、SO2、NOx等污染。
請回答下列問題:
(1)將一定量的某利M2.5樣品用蒸餾水溶解制成待測試樣(忽略OH-)。常溫下測得該訓試樣的組成及其濃度如下表:根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該試樣的pH=___________。
(2)汽車尾氣中NOx和CO的生成:①已知汽缸中生成NO的反應為:N2(g)+O2(g) 2NO(g)△H>0恒溫,恒容密閉容器中,下列說法中,能說明該反應達到化學平衡狀態(tài)的是____。
A.混合氣體的密度不再變化
B.混合氣體的壓強不再變化
C.N2、O2、NO的物質的量之比為1∶1∶2
D.氧氣的轉化率不再變化
(3)為減少SO2的排放,常采取的措施有:
①將煤轉化為清潔氣體燃料。
已知:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ·mol-1
C(s)+1/2O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ·mol-1
寫出焦炭與水蒸氣反應的熱化學方程式:_____________。
②洗滌含SO2的煙氣。下列可作為洗滌含SO2的煙氣的洗滌劑的是___________。
A.濃氨水 B.碳酸氫鈉飽和溶液 C.FeCl2飽和溶液 D.酸性CaCl2飽和溶液
(4)汽車使用乙醇汽油并不能減少NOx的排放,這使NOx的有效消除成為環(huán)保領域的重要課題。某研究性小組在實驗室以Ag-ZSM-5為催化劑,測得NO轉化為N2的轉化率隨溫度變化情況如圖所示。若不使用CO,溫度超過775K,發(fā)現(xiàn)NO的分解率降低,其可能的原因為______,在n(NO)/n(CO)=1的條件下,為更好的除去NOx物質,應控制的最佳溫度在_____K左右。
(5)車輛排放的氮氧化物、煤燃燒產生的二氧化硫是導致霧霾天氣的“罪魁禍首”。活性炭可處理大氣污染物NO。在5L密閉容器中加入NO和活性炭(假設無雜質),一定條件下生成氣體E和F。當溫度分別在T1℃ 和T2℃時,測得各物質平衡時物質的量(n/mol)如下表:
①寫出NO與活性炭反應的化學方程式_____,②若T1<T2,則該反應的△H______O (填”>”、“<”或“=”)。
③上述反應T1℃時達到化學平衡后再通入0.1molNO氣體,則達到新化學平衡時NO的轉化率為__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關電解質溶液的說法正確的是( )
A. 濃度均為0.1 molL﹣1的①(NH4)2CO3 ②(NH4)2SO4 ③(NH4)2Fe(SO4)2溶液中,c(NH4+)的大小順序為:③<②<①
B. 工業(yè)上常用Na2SO3溶液作為吸收液脫除煙氣中的SO2 ,隨著SO2的吸收,吸收液的pH不斷變化。當吸收液呈酸性時:c (Na+)=c (SO32﹣)+c (HSO3﹣)+c (H2SO3)
C. 常溫下,將0.1 molL﹣1 CH3COOH溶液加水稀釋,當溶液的pH從3.0升到5.0時,溶液中c(CH3COO-)/c(CH3COOH)的值增大到原來的100倍
D. 向0.2 mol/LNaHCO3溶液中加入等體積0.1 mol/L NaOH溶液:c(CO32﹣)>c(HCO3﹣)>c(OH﹣)>c(H+)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列冶煉金屬的方法正確的是
A. 電解MgO制取Mg
B. 加熱條件下用CO還原Ag2O制取Ag
C. 在A1和Fe2O3反應中,生成11.2gFe,轉移電子數(shù)為0.6NA
D. 電解NaCl溶液制取Na
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色化學”的主要內容之一是指從技術、經(jīng)濟上設計可行的化學反應,使原子充分利用,不產生污染物.下列化學反應符合“綠色化學”理念的是
A. 制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O
B. 制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
C. 制CuSO4:2Cu+O22CuO; Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O
D. 制Cu(NO3)2:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)律提煉題組: 同分異構體的書寫
(1)某烷烴分子式為C7H16 ,寫出含有三個甲基的烷烴的同分異構體的結構簡式: ____________________________________________
(2)1 mol有機物與1 mol H2發(fā)生加成反應,其加成后的產物是2,2,3—三甲基戊烷,則此有機物可能的結構簡式是__________、__________、__________。
(3)1mol某烴能與1mol氯化氫完全加成,加成產物分子上的氫原子又可被9mol氯氣取代,該烴的分子式為_____________,并寫出它所有可能的結構簡式________________________________________________________________
學法題:通過此題的解答,總結同分異構體常見類型有
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W課外學習小組發(fā)現(xiàn)將鎂粉按圖投入純水中現(xiàn)象不明顯,而投入氯化銨溶液中,兩者立即發(fā)生反應,產生大量氣泡。經(jīng)檢驗該過程產生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味。
(1)實驗開始時用校準過的pH傳感器測定純水的pH,發(fā)現(xiàn)純水的pH總是在7.30左右,其原因可能是_____________________
(2)請設計簡單的實驗方案檢驗上述實驗中有刺激性氣味的氣體:__________________
(3)實驗中0.2mol/L氯化銨溶液的pH為5.90,請用離子方程式解釋原因:_________________
(4)該小組同學為探究鎂與氯化銨溶液反應的原因設計了如下實驗方案:
序號 | 實驗試劑 | 實驗現(xiàn)象 | |
實驗1-1 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL 0.2mol/LNH4Cl溶液 | 反應明顯,有氣泡產生 |
實驗1-2 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL鹽酸 | 反應不明顯,幾乎沒有氣泡產生 |
①上述探究實驗1-2選用的鹽酸為_____________(填字母)。
A、1 mol·L-1 B、pH=1.0 C、0.2 mol·L-1 D、pH=5.90
②通過實驗對比,說明NH4Cl 水解產生的H+ 對反應影響_____NH4+ 對反應影響(填“小于”、“大于”或“等于”)。
(5)該小組同學繼續(xù)探究鎂粉與氯化銨溶液反應劇烈的影響因素。
實驗序號 | 實驗試劑 | |
實驗2-1 | 0.20g鎂粉 | ________________ |
實驗2-2 | 0.20g鎂粉 | _________________ |
實驗3-1 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL0.2mol/L NH4NO3溶液 |
實驗3-2 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL0.2mol/L KNO3溶液 |
①實驗2-1與實驗2-2中實驗現(xiàn)象說明Cl-對反應速率的影響很小,請補充完成實驗方案所需的試劑。
②實驗3-1與實驗3-2的結論說明NH4+對反應速率影響很大,則兩支試管中實驗現(xiàn)象的不同之處是___________________
(6)寫出鎂與氯化銨溶液反應生成Mg2+的離子方程式_______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以離子的形式存在。實驗中從海藻提取碘的流程如圖所示
(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作③的名稱______________;寫出過程④中有關反應的離子方程式________________________________________________。
(2)提取碘的過程中可提供選擇的有機試劑為_________。
A.酒精、四氯化碳 B.四氯化碳、苯 C.汽油、醋酸
(3)為使含碘的水溶液轉化為碘的有機溶液,操作⑤所用的儀器有鐵架臺(帶鐵圈),燒杯和__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知X為一種常見酸的濃溶液,能使蔗糖粉末變黑,A和X反應的轉化關系如下圖所示,其中反應條件及部分產物均已略去,下列有關說法正確的是( )
A.X能使蔗糖變黑主要體現(xiàn)了X的強氧化性
B.若A為鐵,則足量A與X在室溫下即可完全反應
C.若A為碳單質,則將C通入少量的澄清石灰水中,最終一定有白色沉淀產生
D.工業(yè)上,B轉化為D的反應需使用催化劑
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