15.CO2可作為合成低碳烯烴的原料加以利用.如:2CO2(g)+6H2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g)△H=a kJ•mol-1
如圖1所示為在體積為1L的恒容容器中,投料為3mol H2和1mol CO2時(shí),測得的溫度對CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響.

已知:H2和CH2=CH2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別是-285.8kJ•mol-1和-1411.0kJ•mol-1
H2O(g)?H2O(l)△H=-44kJ•mol-1
請回答:
(1)a=-127.8kJ•mol-1
(2)上述由CO2合成CH2=CH2的反應(yīng)在低溫下自發(fā)(填“高溫”或“低溫”),理由是該反應(yīng)的△H<0,△S<0.
(3)計(jì)算250℃時(shí)該反應(yīng)平衡常數(shù)的數(shù)值K=0.088.
(4)下列說法正確的是ad.
a.平衡常數(shù)大。篗>N       b.反應(yīng)物活化分子百分?jǐn)?shù)大小:M>N
c.其他條件不變,若不使用催化劑,則250℃時(shí)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率可能位于點(diǎn)M1
d.其他條件不變,若投料改為4mol H2和1mol CO2時(shí),則250℃時(shí)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率可能位于點(diǎn)M2
e.當(dāng)壓強(qiáng)、混合氣體的密度或$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$不變時(shí)均可視為化學(xué)反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
(5)保持某溫度(大于100℃)不變,在體積為V L的恒容容器中以n(H2):n(CO2)=3:1的投料比加入反應(yīng)物,至t0時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡.t1時(shí)將容器體積瞬間擴(kuò)大至2V L并保持不變,t2時(shí)重新達(dá)平衡.在圖2中作出容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量$\overline{M}$隨時(shí)間變化的圖象.

分析 (1)H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2?H2O(l)△H=-285.8kJ•mol-1
CH2=CH2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:②CH2=CH2(g)+3O2?2CO2(g)+2H2O(l)△H=-1411.0kJ•mol-1;
③H2O(g)?H2O(l)△H=-44kJ•mol-1;
根據(jù)蓋斯定律可知,①×6-②-③×4可得2CO2(g)+6H2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g);
(2)△H-T△S<0時(shí)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行;
(3)由圖可知,250℃時(shí)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為50%,利用三段式求出平衡時(shí)的濃度,再根據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算;
(4)a.該反應(yīng)正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng),升高溫度逆向移動(dòng);
b.溫度越高,反應(yīng)物活化分子百分?jǐn)?shù)越大;
c.根據(jù)圖象分析;
d.增大H2的量,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大;
e.混合氣體的質(zhì)量不變,體積不變,所以混合氣體的密度始終不變;
(5)反應(yīng)前混合氣體的平均相對分子質(zhì)量=$\frac{44×2+2×6}{2+6}$=12.5,隨著反應(yīng)進(jìn)行,氣體的物質(zhì)的量減小,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大,至t0時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡,t1時(shí)將容器體積瞬間擴(kuò)大至2V L,平衡向逆方向移動(dòng),t2時(shí)重新達(dá)平衡.

解答 解:(1)H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2?H2O(l)△H=-285.8kJ•mol-1
CH2=CH2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:②CH2=CH2(g)+3O2?2CO2(g)+2H2O(l)△H=-1411.0kJ•mol-1;
③H2O(g)?H2O(l)△H=-44kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律可知,①×6-②-③×4可得2CO2(g)+6H2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g)△H=-127.8kJ/mol;
故答案為:-127.8;
(2)由CO2合成CH2=CH2的反應(yīng),2CO2(g)+6H2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g)△H=-127.8kJ/mol,該反應(yīng)△H<0,△S<0,△H-T△S<0時(shí)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,所以低溫下反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行;
故答案為:低溫;該反應(yīng)的△H<0,△S<0;
(3)由圖可知,250℃時(shí)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為50%,則
                              2CO2(g)+6H2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g)
起始濃度(mol/L):1                    3                   0                   0
轉(zhuǎn)化濃度(mol/L):0.5                1.5                 0.25              1.0
平衡濃度(mol/L):0.5                1.5                0.25              1.0
平衡常數(shù)K=$\frac{1.{0}^{4}×0.25}{0.{5}^{2}×1.{5}^{6}}$=0.088;
故答案為:0.088;
(4)a.該反應(yīng)正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng),升高溫度逆向移動(dòng),N點(diǎn)的溫度大于M點(diǎn),所以M點(diǎn)反應(yīng)向正方向進(jìn)行的程度大,即平衡常數(shù)大。篗>N,故a正確;
b.溫度越高,反應(yīng)物活化分子百分?jǐn)?shù)越大,N點(diǎn)的溫度高,所以反應(yīng)物活化分子百分?jǐn)?shù)大小:M<N,故b錯(cuò)誤;
c.由圖象可知,其他條件不變,若不使用催化劑,則250℃時(shí)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率可能位于點(diǎn)M,故c錯(cuò)誤;
d.增大H2的量,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大,所以其他條件不變,若投料改為4mol H2和1mol CO2時(shí),則250℃時(shí)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率可能位于點(diǎn)M2,故d正確;
e.混合氣體的質(zhì)量不變,體積不變,所以混合氣體的密度始終不變,所以不能根據(jù)混合氣體的密度來判斷化學(xué)反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),故e錯(cuò)誤;
故答案為:a、d;
(5)反應(yīng)前混合氣體的平均相對分子質(zhì)量=$\frac{44×2+2×6}{2+6}$=12.5,所以起點(diǎn)坐標(biāo)為(0,12.5),隨著反應(yīng)進(jìn)行,氣體的物質(zhì)的量減小,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大,至t0時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡,若全部轉(zhuǎn)化為CH2=CH2和H2O平均相對分子質(zhì)量=$\frac{28+18×4}{1+4}$20,則t0達(dá)平衡時(shí) $\overline{M}$應(yīng)在區(qū)間(12.5,20),t1時(shí)將容器體積瞬間擴(kuò)大至2V L,平衡向逆方向移動(dòng),t2時(shí)重新達(dá)平衡,平均相對分子質(zhì)量減小,t2達(dá)平衡時(shí) $\overline{M}$ 應(yīng)大于12.5,所以圖象為;
故答案為:

點(diǎn)評 本題考查本題考查了熱化學(xué)方程式、蓋斯定律的應(yīng)用、化學(xué)平衡移動(dòng)的影響因素、化學(xué)平衡機(jī)是等,題目難度中等,注意把握蓋斯定律的應(yīng)用方法、以及三段式在化學(xué)平衡計(jì)算中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力、計(jì)算能力和畫圖能力..

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符的是(  )
A.圖甲表示在 2L 的密閉容器中發(fā)生合成氨反應(yīng)時(shí) N2 的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線,從 11min 起其它條件不變,壓縮容器的體積為 1L,則 n(N2)的變化曲線為 d
B.圖乙表示壓強(qiáng)對可逆反應(yīng) 2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(g)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C.圖丙表示的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),該圖表明催化劑不能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變
D.圖丁表示反應(yīng):I2(aq)+I-(aq)?I-3(aq)進(jìn)行到狀態(tài) D 時(shí)一定有v 逆>v 正

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為 ,它可通過不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C、D和E四種物質(zhì).

請回答下列問題:
(1)A中所含有的官能團(tuán)名稱為羥基、羧基
寫出下列化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型:
A→B:;氧化反應(yīng);
A→D:;酯化反應(yīng);
(3)C能形成高聚物,該高聚物的結(jié)構(gòu)簡式為n$\stackrel{催化劑}{→}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.在某溫度下,將H2和I2各0.10mol的氣態(tài)混合物充入10L的密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測的c(H2)=0.0080mol/L
(1)寫出該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式;
(2)求該反應(yīng)的平衡常數(shù);
(3)在上述溫度下,該容器中若通入H2和I2各0.20mol,求達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.聚合硫酸鋁鐵[AlaFeb(OH)m(SO4n•xH20,簡稱PFAS]是一種新型高效水處理劑.以硫鐵礦燒渣(主要成分為F3O4,、FeO、SiO2等)和粉煤灰(主要成分為Al2O3、Fe2O3、FeO等)為主要原料制備PFAS的工藝流程如下:

回答下列問題:
(1)堿溶時(shí)Al2O3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O濾渣Ⅰ的主要成分為Fe2O3、FeO,對其處理方法是與硫鐵礦燒渣一起用硫酸溶解加以利用
(2)濾液中的溶質(zhì)主要是NaHCO3酸溶I所得溶液中的溶質(zhì)主要是Al2(SO43(填化學(xué)式)
(3)氧化時(shí)應(yīng)控制溫度不超過57℃,其原因是溫度過高,H2O2會分解
(4)聚合硫酸鋁鐵能夠凈水的原因是聚合硫酸鋁鐵溶于電離出Fe3+、Al3+,F(xiàn)e3+、Al3+水解生成氫氧化鋁膠體和氫氧化鐵膠體,具有吸附性酸度對凈水效果和水質(zhì)有顯著影響,若PFAS中殘留硫酸過多,使用時(shí)產(chǎn)生的不良后果是會抑制Al3+、Fe3+水解,降低絮凝效果,并且酸度過大影響水質(zhì)
(5)AlaFeb(OH)m(SO4n•xH20中a、b、c間的關(guān)系為3a+3b=m+2n(用代數(shù)式表示)為了測定聚合硫酸鋁鐵的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)確稱取8.810g樣品溶于150 mLO.100 mol•L-1稀硫酸.恰好完全反應(yīng)后,加入BaCl2溶液至沉淀 完全,過濾、洗滌、干燥至恒重,得到白色固體10.485 g
②另取相同質(zhì)量的樣品,溶于過量的氫碘酸,以磁力攪拌機(jī)攪拌,充分反應(yīng)后,以0.500 mol•L-1的 Na2S2O3溶液滴定至淺黃色,滴人幾滴淀粉溶液.再滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液20.00mL
已知:I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S2O3,聚合硫酸鋁鐵的化學(xué)式為Al2Fe(OH)3(SO43•24H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與碳酸鈣反應(yīng),碳酸鈣是一種難溶物質(zhì),它的Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4 mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為5.6×10-5mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.銅器久置,表面會生成一層綠色固體,為了解銅在空氣中的腐蝕情況,某化學(xué)興趣小組收集家中銅器表面的綠色固體進(jìn)行探究.查閱相關(guān)資料后,猜想該綠色物質(zhì)可能是銅的碳酸鹽.
該小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①對試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液加入試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
請回答下列問題:
(1)綠色固體中含有的元素是Cu、H、O、C.
(2)加熱后試管中剩余的黑色物質(zhì)是CuO.
(3)假設(shè)該綠色物質(zhì)是一種純凈物,則其化學(xué)式可能是Cu2(OH)2CO3,加熱分解的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟③中的反應(yīng)的離子方程式為Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
(5)實(shí)驗(yàn)裝置最后的干燥管的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入廣口瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.(1)等質(zhì)量的乙烯、環(huán)丙烷分別完全燃燒,在相同條件下消耗氧氣量的關(guān)系是相等(大于、相等、小于);
(2)福爾馬林是甲醛的水溶液,苯酚的俗名是石碳酸;
(3)甘油的結(jié)構(gòu)簡式是CH2OHCHOHCH2OH,它能(能、否)溶于水;
(4)人造象牙中主要的成分的結(jié)構(gòu)為,是通過加聚反應(yīng)制得的,合成人造象牙的單體是HCHO
(5)醋酸、苯酚、碳酸 酸性從強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋捍姿幔咎妓幔颈椒?br />(6)葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式CH2OH(CHOH)4CHO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請利用交叉分類法對CaCl2、Ca(NO32、KNO3、K2SO4和KCl五種物質(zhì)分類,并畫出圖示.

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同步練習(xí)冊答案