【題目】鐵礦石(主要成份FeS)與一定濃度的HNO3反應(yīng)，生成Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、N2O4、NO和H2O，當(dāng)NO2、N2O4、NO的物質(zhì)的量之比為4∶1∶4時，實際參加反應(yīng)的FeS與HNO3的物質(zhì)的量之比為

A．16∶25 B．1∶7 C．1∶6 D．2∶11

【答案】C

【解析】

試題分析：令參加反應(yīng)的FeS為1mol，則溶液中Fe2(SO4)3為mol，Fe(NO3)3為mol，反應(yīng)中Fe元素、S元素化合價升高，N元素化合價降低，令NO2、N2O4、NO的物質(zhì)的量分別為4amol、amol、4amol，根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒有：1×(3-2)+1×[6-(-2)]=4a×(5-4)+a×(5-4)×2+4a×(5-2)，解得a=0.5，故NO2、N2O4、NO的物質(zhì)的量分別為2mol、0.5mol、2mol，故起氧化劑作用的HNO3為2mol+0.5mol×2+2mol=5mol，起酸的作用的硝酸生成Fe(NO3)3，故起酸的作用的硝酸為mol×3=1mol，參加反應(yīng)的硝酸為5mol+1mol=6mol，故實際參加反應(yīng)的FeS與HNO3的物質(zhì)的量之比為1mol：6mol=1：6，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中，利用相關(guān)實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限）能夠完成相應(yīng)實驗的是

選項

實驗器材

相應(yīng)實驗

A

試管、鐵架臺、導(dǎo)管

乙酸乙酯的制備

B

錐形瓶、漏斗、雙孔塞、導(dǎo)管、帶余燼的木條、藥匙

檢驗MnO2對H2O2分解速率的影響

C

500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、天平

配制 500mL1.00mol/LNaCl溶液

D

三腳架、坩堝、酒精燈、坩堝鉗

鈉在空氣中燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　�。�

A. 鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色

B. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列哪些生理活動會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加 （ ）

①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+

②腎小管對葡萄糖的重吸收

③血液中的葡萄糖進入紅細(xì)胞

④甘油進入小腸絨毛上皮細(xì)胞

A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素X的單質(zhì)及X與Y形成的化合物能按如下圖所示的關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)化(其中m≠n，且均為正整數(shù))。下列說法正確的是

A．X一定為非金屬元素 B．X、Y可能均為非金屬元素

C．若X為Fe，Y可為Cl、Br和I D．若X為Fe，Y只能為Cl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鈷［Co4（OH）,（CO3）4］常用作電子材料、磁性材料的添加劑，難溶于水，受熱時可分解生成三種氧化物。為了確定其組成，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置（不完整）進行試驗。

實驗步驟如下：

①稱取3.65g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，稱量乙、丙裝置的質(zhì)量；

②按如圖所示裝置組裝好儀器，…… ；

③加熱硬質(zhì)玻璃管，當(dāng)乙裝置中 ……，停止加熱；

④打開活塞a，緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘后，稱量乙、丙裝置的質(zhì)量；

⑤計算。

（1）從下列圖示選出合理的裝置填于方框中，使整套實驗裝置完整（選填字母序號，可重復(fù)選）

甲： 乙： 丙：

甲裝置的作用是 。

（2）步驟②中省略的實驗操作為 ；

步驟③中乙裝置的現(xiàn)象為 ；

步驟④中緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是 。

（3）若按正確裝置進行實驗，測得如下數(shù)據(jù)。

乙裝置的質(zhì)量/g

丙裝置的質(zhì)量/g

加熱前

80.00

62.00

加熱后

80.36

62.88

則該堿式碳酸鈷的化學(xué)式為_____________。

（4）CO2和SO2均為酸性氣體，性質(zhì)相似。為了比較亞硫酸和碳酸的酸性強弱，某同學(xué)用如下裝置進行實驗。

①寫出該實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡膶嶒灛F(xiàn)象____________。

②若將SO2通入水中至飽和，請設(shè)計實驗證明亞硫酸是弱酸，實驗方案為____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氣體體積，下列敘述正確的是

A．1mol任何氣體的體積一定是22.4L

B．同溫同壓下兩種氣體，只要它們的分子數(shù)相同，所占體積也一定相同

C．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，體積為22.4L的物質(zhì)都是1mol

D．在非標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol任何氣體的體積不可能是22.4L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠的酸性工業(yè)廢水中含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子。有人設(shè)計了圖中的工藝流程，利用常用的酸、堿和工業(yè)生產(chǎn)中的廢鐵屑，從廢水中回收金，并生產(chǎn)一定量的鐵紅和氧化銅。

填寫下面空白。

（1）圖中標(biāo)號處需加入的相應(yīng)物質(zhì)分別是① 、② 、③ 、④ 、⑤ ；

（2）寫出①處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ；寫出③處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）鐵紅的化學(xué)式為 ；分別寫出鐵紅和氧化銅在工業(yè)上的一種主要用途：鐵紅 ；氧化銅 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從綠色化學(xué)的理念出發(fā)，下列實驗不宜用圖7所示裝置進行的是

A．不同濃度的硝酸與銅的反應(yīng)

B．稀硫酸與純堿或小蘇打反應(yīng)

C．鋁與氫氧化鈉溶液或稀鹽酸反應(yīng)

D．H2O2在不同催化劑作用下分解

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