實驗化學:如圖是某研究性學習小組利用實驗室制氯氣的裝置設計制取氯水并進行相關實驗.

(1)A裝置中發(fā)生化學反應的離子方程式為________________________.

(2)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色.對于使紅色布條褪色的物質(zhì),同學們的看法不一致,認為氯水中存在的幾種粒子都有可能.請你設計實驗,得出正確結論.

①提出假設

假設一________________________.

假設二________________________.

假設三________________________.

假設四H2O使布條褪色

②設計實驗方案

基于提出的假設,設計出實驗方案(不需要作答)

③實驗過程

實驗①:________________________;

實驗②:________________________.

實驗③:把紅色布條放在水里,布條不褪色.

④得出結論________________________.

(3)用量筒取20mL氯水,倒入已檢查完好的分液漏斗中,然后再注入10 mL CCl4,蓋好玻璃塞,振蕩,靜置于鐵架臺上(如圖),等分層后取上層液和下層液,呈黃綠色的是________(填“上層液”或“下層液”),再裝入如圖所示的燒杯中,能使有色布條褪色的是________(填“上層液”或“下層液”)

(4)這套裝置的缺點是________,如何改進,畫出改進的實驗裝置圖.

答案:
解析:

  答案:(1)MnO2+4H++2Cl=Mn2++Cl2+2H2O(1分)

  (2)假設一 氯氣使布條褪色

  假設二 HClO使布條褪色

  假設三 鹽酸使布條褪色

  實驗①:把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,布條不褪色;

  實驗②把紅色布條伸入稀鹽酸中,紅色布條不褪色(每空1分)

  結論:次氯酸使布條褪色(1分)

  (3)下層液(1分) 上層液(1分)

  (4)會造成環(huán)境污染(1分)  (或其它合理答案)(2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.無水氯化鋁是某些有機化學反應中常用的催化劑,它的熔點190℃,但在180℃時已開始升華.它在常溫下是一種白色固體,遇水發(fā)生劇烈的水解反應,甚至在空氣中遇到微量水汽也強烈地發(fā)煙.用如圖裝置制取無水氯化鋁:
回答以下問題:
(1)裝置D中發(fā)生的化學反應方程式:
2Al+3Cl2
  △  
.
 
2AlCl3
2Al+3Cl2
  △  
.
 
2AlCl3

(2)儀器X與儀器Y直接相連的意圖是:①收集產(chǎn)物;②
防止堵塞
防止堵塞

(3)能否去掉E裝置
不能
不能
原因是
防止E中水汽與AlCl3作用
防止E中水汽與AlCl3作用

(4)實驗時應先點燃
A
A
處的酒精燈,其作用是
用氯氣排盡裝置中的空氣以防產(chǎn)品不純
用氯氣排盡裝置中的空氣以防產(chǎn)品不純

Ⅱ.某種胃藥中止酸劑為CaCO3.為測定其中CaCO3的含量,某化學小組設計了以下方案(藥片中的其他成分與HCl和NaOH溶液均不反應):
用滴定法測定,有以下幾步操作:
A.配制0.100mol/L HCl溶液和0.100mol/L NaOH溶液
B.取一粒藥片(0.100g),研碎后加入20.0mL蒸餾水
C.以酚酞為指示劑用0.100mol/L NaOH溶液滴定,用去NaOH溶液VmL時達到終點
D.用酸式滴定管加入25.00mL 0.100mol/L HCl溶液,充分反應
請回答有關問題:
(1)測定過程的正確操作順序為
ABDC或BADC
ABDC或BADC
(填字母).
(2)經(jīng)測定,每次消耗NaOH溶液體積的平均值為13.00mL,則該胃藥中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是
60%
60%
%.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

溴乙烷是一種重要的有機化工原料,其沸點為38.4℃.制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應,該反應的化學方程式是
CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O
CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O
.實際通常是用溴化鈉與一定濃度的硫酸和乙醇反應.某課外小組欲在實驗室制備溴乙烷的裝置如圖,實驗操怍步驟如下:
①檢查裝置的氣密性;
②在圓底燒瓶中加入95%乙醇、80%硫酸,然后加入研細的溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片;
③小心加熱,使其充分反應.
請問答下列問題.
(2)裝置A的作用是
冷凝回流
冷凝回流

(3)反應時若溫度過高,則有SO2生成,同時觀察到還有一種紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體的分子式是
Br2
Br2

(4)反應結束后,得到的粗產(chǎn)品呈棕黃色.為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的
a
a
(填寫上正確選項的字母).a(chǎn).稀氫氧化鈉溶液  b.乙醇c.四氯化碳
該實驗操作中所需的主要玻璃儀器是
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱).
(5)要進一步制得純凈的溴乙烷,可繼續(xù)用蒸餾水洗滌,分液后,再加入無水CaCl2,然后進行的實驗操作是
b
b
(填寫正確選項的字母).a(chǎn).分液 b.蒸餾 c.萃取
(6)為了檢驗溴乙烷中含有溴元素,不能直接向溴乙烷中滴加硝酸銀溶液來檢驗,其原因是
溴乙烷中不存在溴原子
溴乙烷中不存在溴原子
.通常采用的方法是取少量溴乙烷,然后
④①③②
④①③②
(按實驗的操作順序選填下列序號).
①加熱    ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含少量脈石SiO2),為了測定該黃銅礦的純度,某同學設計了如下實驗:
精英家教網(wǎng)
現(xiàn)稱取研細的黃銅礦樣品1.15Og,在空氣存在下進行煅燒,生成Cu、Fe2O3、FeO和SO2氣體,實驗后取d中溶液的
1
10
置于錐形瓶中,用0.O5mo1/L標準碘溶液進行滴定,初讀數(shù)為0.00mL,末讀數(shù)如圖2所示.
(1)冶煉銅的反應為8CuFeS2+21O2
 高溫 
.
 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應中被還原的元素是
 
(填元素符號);稱量樣品所用的儀器為
 

(2)裝置a的作用是
 

A.有利于空氣中氧氣充分反應           B.除去空氣中的水蒸氣
C.有利于氣體混合                    D.有利于觀察空氣流速
(3)上述反應結束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是
 

(4)滴定時,標準碘溶液所耗體積為
 
 mL.用化學方程式表示滴定的原理:
 

(5)通過計算可知,該黃銅礦的純度為
 

(6)工業(yè)上利用黃銅礦冶煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、AI2O3)可制備Fe2O3.選用提供的試劑,設計實驗驗證爐渣中含有FeO.提供的試劑:稀鹽酸,稀硫酸,KSCN溶液,KMnO4溶液,NaOH溶液,碘水,所選試劑為
 
.證明爐渣中含F(xiàn)eO有的實驗現(xiàn)象為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,主要成分為CuFeS2,含少量脈石.為測定該黃銅礦的純度,某同學設計了如圖所示實驗:
精英家教網(wǎng)
現(xiàn)用電子天平稱取研細的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的
110
置于錐形瓶中,用0.05mol?L-1標準碘溶液進行滴定,消耗標準碘溶液20.00mL.請回答下列問題:
(1)將樣品研細后再進行反應,其目的是
 
;標準碘溶液應盛放在(填“堿式”或“酸式”)
 
滴定管中.
(2)裝置a的作用是
 

A.除去空氣中的二氧化碳       
B.除去空氣中的水蒸氣
C.有利于氣體混合             
D.有利于觀察、控制空氣流速
(3)若去掉c裝置,會使測定結果(填“偏低”、“偏高”或“無影響”)
 
,寫出影響測定結果的化學方程式
 

(4)上述反應結束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是
 

(5)通過計算可知,該黃銅礦的純度為
 

(6)假設實驗操作均正確,測得的黃銅礦純度仍然偏低,可能的原因主要有
 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年上海市奉賢區(qū)高三上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:實驗題

化學學習中,有關物質(zhì)性質(zhì)的學習離不開實驗,請閱讀下列對應的內(nèi)容,并按要求完成填空

(1)實驗室經(jīng)常用燒杯進行性質(zhì)實驗研究,如圖所示裝置及下表中試劑,過一段時間

 

實驗編號

①中的物質(zhì)

②中的物質(zhì)

1

淀粉碘化鉀溶液

濃硝酸

2

酚酞溶液

濃硫酸

3

氯化鋁溶液

濃氨水

4

濕潤的紅紙

飽和氯水

 

實驗1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是                ,                ,

(2)用下圖裝置:廢銅屑制硝酸銅,反應結束后,廣口瓶內(nèi)的溶液中,除了含有NaOH外,還有____(填寫化學式)

(3)濃氨水通?梢杂糜趯嶒炇铱焖僦迫“睔饧捌湎嚓P實驗的探究,回答下列問題.

①若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是       (填裝置序號),裝置中所盛試劑應具有的性質(zhì)是        .收集干燥的NH3,收集裝置應選擇(填裝置序號)        ,理由是          

②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(粒子直徑在1—10nm之間)碳酸鈣,試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式       

(4)下圖是苯與溴發(fā)生反應并進行產(chǎn)物檢驗的反應裝置

實驗裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________,整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置是______________(填裝置序號)

對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化,有如下假設:

假設①:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫。

假設②:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。

假設③:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。

為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化,某化學學習小組進行了如下實驗:

①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品,放在研缽中研碎。

②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。

③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中,加入鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡。

④立即加塞,用力振蕩,產(chǎn)生渾濁,且氣泡的量大大減少。

(5)解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁,且氣泡大量減少的原因(用化學方程式表示)_____________。

(6)如果要驗證③是否成立的實驗方法是______________________

 

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