15．對于Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑反應(yīng)，下列條件能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是（　�。�
A．升高溫度B．加水C．改用98%的濃硫酸D．加入NaHCO3固體

分析 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑和固體的接觸面積，濃硫酸能夠使Fe鈍化，據(jù)此分析．

解答 解：A、升溫化學(xué)反應(yīng)速率加快，故A正確；
B、加水稀釋，硫酸濃度降低，反應(yīng)速率減慢，故B錯(cuò)誤；
C、Fe在濃硫酸中鈍化，不能生成氫氣，故C錯(cuò)誤；
D、加入NaHCO3固體，能夠反應(yīng)氫離子，氫離子濃度降低，反應(yīng)速率減慢，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，主要濃硫酸能夠使Fe鈍化，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．分析圖所示的四個(gè)原電池裝置，結(jié)論正確的是（　�。�
A．（1）（2）中Mg作負(fù)極，（3）（4）中Fe作負(fù)極
B．（2）中Mg作正極，電極反應(yīng)式為：6H2O+6e-═6OH-+3H2↑
C．（3）中Fe作電池負(fù)極，電極反應(yīng)式為：Fe-3 e-═Fe3+
D．（4）中Cu作正極，電極反應(yīng)式為：2H++2e-═H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．二甲醚是一種綠色、可再生的新能源．圖是綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖（a、b均為多孔性Pt電極）．該電池工作時(shí)，下列說法不正確的是（　�。�
A．a電極為該電池負(fù)極
B．電池工作時(shí)，燃料電池內(nèi)部H+從a電極移向b電極
C．電池工作時(shí)，a電極反應(yīng)式：CH3OCH3-12e-+3H2O═2CO2↑+12H+
D．O2在b電極上得電子，電極反應(yīng)式：O2+4e-+2H2O═4OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．熱激活電池可用作火箭、導(dǎo)彈的工作電源．一種熱激活電池中作為電解質(zhì)的固體LiCl-KCl混合物受熱熔融后，電池即可瞬間輸出電能．該電池總反應(yīng)為：PbSO4+2LiCl+Ca=CaCl2+Li2SO4+Pb．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．正極反應(yīng)式：Ca+2Cl--2e-=CaCl2
B．放電過程中，OH-向負(fù)極移動
C．放電時(shí)，電流由鈣電極流向硫酸鉛電極
D．常溫時(shí)，在正負(fù)極間接上電流表或檢流計(jì)，指針不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下三套實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）上述3個(gè)裝置中，不能證明”銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是Ⅲ（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（2）某同學(xué)選用裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)前U形管里液面左右相平），在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸，U形管中可觀察到的現(xiàn)象是左端液柱降低，右端液柱升高，說明該反應(yīng)屬于放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）為探究固體M溶于水的熱效應(yīng)，選擇裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（反應(yīng)在甲中進(jìn)行）．
①若M為鈉，則實(shí)驗(yàn)過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡；
②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡，則說明M溶于水可能是放熱反應(yīng)（填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”），理由是某些物質(zhì)（如氫氧化鈉）溶于水放熱，但不是化學(xué)反應(yīng)．
（4）至少有兩種實(shí)驗(yàn)方法能證明超氧化鉀與水的反應(yīng)（4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑）是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)．方法①：選擇上述裝置Ⅰ（或Ⅱ）（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；方法②：取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水，片刻后，若觀察到棉花燃燒，則說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列解釋事實(shí)的方程式表達(dá)不正確的是（　�。�
A．氨水呈堿性：NH3•H2O=NH4++OH-
B．碳酸氫鈉治療胃酸過多：HCO3-+H+=CO2↑+H2O
C．久置的濃硝酸呈黃色：4HNO3=4NO2↑+O2↑+2H2O
D．久置碳酸氫銨有刺激性氣味：NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．銅既能與稀硝酸反應(yīng)，也能與濃硝酸反應(yīng)．
（1）銅與硝酸的反應(yīng)中，硝酸表現(xiàn)出的性質(zhì)是酸性、強(qiáng)氧化性．
（2）銅與硝酸反應(yīng)可以制備硝酸銅．有同學(xué)認(rèn)為這種方法不好，他設(shè)計(jì)了如下方法：Cu$→_{△}^{空氣}$CuO$\stackrel{HNO_{3}（�。﹠{→}$Cu（NO3）2，此方法的優(yōu)點(diǎn)是：污染小、消耗原料少．
（3）將3.20g Cu跟30.0mL 10mol•L-1的HNO3充分反應(yīng)，還原產(chǎn)物有NO和NO2，則反應(yīng)過程中電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為0.1mol；若反應(yīng)后溶液中有a mol H+，則此時(shí)溶液中含NO3-的物質(zhì)的量為（0.1+a）mol．
（4）0.3mol Cu被另一濃度的硝酸完全溶解后，如果此時(shí)產(chǎn)生的NO和NO2氣體總體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為8.96L，則參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是1mol，產(chǎn)生的混合氣體中NO和NO2體積比為1：3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．甲、乙、丙是都含有同一種元素的不同物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）若甲是CO2．
①常用于泡沫滅火器的是丙（填“乙”或“丙”，下同）；
②濃度均為0.01mol•L-1的乙溶液和丙溶液中，水的電離程度較大的是乙
（2）若甲是Al．
①Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；
②當(dāng)n（Al）：n（NaOH）：n（H2SO4）=1：1：2時(shí)，丙的化學(xué)式是Al2（SO4）3；
（3）若甲是Cl2．
①甲轉(zhuǎn)化為乙的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O；
②已知：TiO2（s）+2Cl2 （g）+2C（s）=TiCl4（l）+2CO（g）△H=-81kJ•mol-1
2C（s）+O2（g）=2CO（g）△H=-221kJ•mol-1寫出TiO2和Cl2反應(yīng)生成TiCl4和O2的熱化學(xué)方程式：TiO2（s）+2Cl2（g）=TiCl4（l）+O2（g）△H=+140kJ•mol-1．
③常溫下，將a mol•L-1乙溶液和0.01mol•L-1H2SO4溶液等體積混合生成丙，溶液呈中性，則丙的電離平衡常數(shù)Ka==（$\frac{a}{2}$-0.01）×10-5mol•L-1（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．硫在空氣中燃燒生成氣體A．把A溶于水得溶液B．向B中滴加溴水，溴水褪色，B變成C．在C里加Na2S產(chǎn)生氣體D．把D通入B溶液得淺黃色沉淀E．按A、B、C、D、E順序排列的是（　�。�
A．SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、SB．SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S
C．SO2、H2SO3、H2SO4、SO3、SD．SO2、H2SO3、H2SO4、SO2、S

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