制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置均已略去).
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:
________.
(2)收集氨氣時(shí)應(yīng)使用________法,要得到干燥的氨氣可選________做干燥劑.
(3)用圖中(a)裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已裝滿(mǎn)干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是________,該實(shí)驗(yàn)的原理是________.
(4)如果只提供圖中(b)的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法.
【答案】(1)2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3↑+CaCl2+2H2O (2)向上排空氣,堿石灰 (3)打開(kāi)止水夾,擠出膠頭滴管中的水,氨氣極易溶解于水,致使燒瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)迅速減小 (4)打開(kāi)夾子,用手(或熱毛巾捂熱),氨氣受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉. 【解析】本題是對(duì)噴泉實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐應(yīng)用,體現(xiàn)了開(kāi)放性、創(chuàng)造性的能力要求.形成噴泉最根本的原因是瓶?jī)?nèi)外存在壓強(qiáng)差.當(dāng)燒瓶?jī)?nèi)氣體溶于液體并與之反應(yīng)時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體大量減少,壓強(qiáng)降低,外界的大氣壓將液體壓入燒瓶?jī)?nèi).如此持續(xù),最后液體將充滿(mǎn)燒瓶. |
【方法提煉】從(3)(4)這兩問(wèn)可以看出高考現(xiàn)在考查的趨勢(shì)是更重視動(dòng)手能力,重視理論用于實(shí)踐.在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中,要真正理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理,熟悉中學(xué)化學(xué)所涉及儀器的用途和注意事項(xiàng),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法,掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本要求.同時(shí)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)當(dāng)中,還要注意培養(yǎng)獲取新知識(shí)的能力、遷移能力、推理能力和創(chuàng)新精神. |
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