面對能源與環(huán)境等問題,全球大力發(fā)展新能源的同時,還倡導節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟。請回答下列問題:
Ⅰ、氫氣是一種清潔能源,氫氣的制取與儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。
已知:
(1)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法。與反應生成CO2(g)和的熱化學方程式為 。
(2)電解尿素CO(NH2)2的堿性溶液制氫的裝置如圖所示(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,陰、陽極均為惰性電極)。電解時,陽極的電極反應式為 。
(3)是一種儲氫合金。350℃時,與反
應,生成MgCu2和僅含一種金屬元素的氫化物(其中
氫的質(zhì)量分數(shù)為0.077)。則與反應的化學
方程式為 。
Ⅱ、碘鎢燈具有使用壽命長、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點。一定溫度下,在碘鎢燈燈泡內(nèi)封存的少量碘與沉積在燈泡壁上的鎢可以發(fā)生可逆反應:。為模擬該反應,在實驗室中準確稱取0.508 g碘、0.6992 g金屬鎢放置于50.0 mL密閉容器中,在一定溫度下反應。如圖是混合氣體中的蒸氣的物質(zhì)的量隨時間變化關(guān)系的圖象,其中曲線I(0~t2時間段)的反應溫度為450 ℃,曲線Ⅱ(從t2時刻開始)的反應溫度為530℃。
(4)該反應是 (填寫“放熱”或“吸
熱”)反應。在450℃時,該反應的平
衡常數(shù)K= 。
(5)若保持450℃溫度不變,向該容器中再加入0.508 g碘,當再次達到平衡時,反應混合氣體中I2的百分含量 (填“變大”、“不變”或“變小”)。
(6)若保持450℃溫度不變,向該容器中再加入0.002 mol W、0.000 6 mol I2、0.0054 mol WI2,則化學平衡 (填“正向移動”、“不移動”或“逆向移動”)。
【知識點】蓋斯定律、電化學原理、化學平衡的綜合應用
【答案解析】(1)CH4(g)+2H2O(g)== CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0kJ·mol-1(2分)
(2)CO(NH2)2+8OH--6e-===CO+N2↑+6H2O(2分)
。3)2Mg2Cu+3H2MgCu2+3MgH2(2分)
。4)放熱(2分) 9(2分) (5)不變(2分) 。6)不移動(2分)
解析::(1)①CH4(g)+H2O(g)═CO (g)+3H2(g)△H=+206.2kJ•mol-1,
②CH4(g)+CO2(g)═2CO (g)+2H2(g)△H=+247.4kJ•mol-1,
由蓋斯定律可知,①×2-②可得CH4(g)+2H2O(g)═CO2(g)+4H2(g),
其反應熱△H=(+206.2kJ•mol-1)×2-(+247.4kJ•mol-1)=+165.0 kJ•mol-1,
即熱化學方程式為CH4(g)+2H2O(g)═CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0 kJ•mol-1,
由陽極排出液中含有大量的碳酸鹽成份,尿素在陽極參與反應,則陽極反應式為CO(NH2)2+8OH--6e-═CO32-+N2↑+6H2O;
令金屬氫化物為RHx,金屬R的相對分子質(zhì)量為a,則x/(a+x)=0.77即923x=77a,X為金屬的化合價,討論可得x=2,a=24,故該金屬氫化物為MgH2,故反應方程式為:2Mg2Cu+3H2MgCu2+3MgH2;
升高溫度,化學平衡向吸熱方向移動;升高溫度時,WI2的物質(zhì)的量減少,所以該反應向逆反應方向移動,即逆反應是吸熱反應,所以正反應是放熱反應;反應開始時,碘的物質(zhì)的量為n=0.508g÷254g/mol=0.002mol,反應達平衡時生成WI2,需要碘1.80×10-3mol參加反應,剩余碘0.0002mol,所以平衡時,c(WI2)=1.80×10−3mol÷0.05L=3.6×10-2mol/L,c(I2)=0.0002mol÷0.05L=0.004mol/L,K=0.036mol/L÷0.004mol/l=9
該反應是等體反應,假設(shè)兩個相同的容器達平衡時百分含量相等,溫度不變壓入同一容器中,增大壓強,平衡不移動,故反應混合氣體中I2的百分含量不變。
綜上,原平衡時,c(WI2)=3.6×10-2mol/L,c(I2)=0.004mol/L,溫度不變,向該容器中再加入0.002 mol W、0.000 6 mol I2、0.0054 mol WI2,則c(WI2)=0.144mol/L,c(I2)=0.016mol/L,Qc=0.144mol/L÷0.016mol/L=9,故平衡不移動。
【思路點撥】本題考查蓋斯定律、原電池的工作原理,學生應學會利用習題中的信息結(jié)合所學的知識來解答,掌握平衡常數(shù)、平衡移動的影響因素,注意對高考熱點的訓練。
科目:高中化學 來源: 題型:
①有機物都是從有機體中分離出來的物質(zhì);②有機物都是含碳元素的共價化合物;③有機物都不溶于水,易溶于有機溶劑;④有機物不具備無機物的性質(zhì),都是非電解質(zhì)。以上說法中錯誤的是( )
A.①③④ B.③④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學與科學、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.國慶節(jié)期間燃放的焰火的顏色是某些金屬元素焰色反應所呈現(xiàn)出來的色彩
B.小蘇打是制作饅頭和面包等糕點的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑
C.為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠
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科目:高中化學 來源: 題型:
“84消毒液”能有效殺滅甲型H1N1等病毒,某同學購買了一瓶“威露士”牌“84消毒液",并查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如下信息:“84消毒液”:含25%NaClO、1000 mL、密度1.192g·cm-3,稀釋100倍(體積比)后使用。
請根據(jù)以上信息和相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為_________mol·L-1
(2)該同學取100 mL稀釋后的消毒液用于消毒,稀釋后溶液中c(Na+)=_______________mol·L-1
(3)一瓶“威露士”牌“84消毒液”最多能吸收空氣中CO2_________L(標準狀況)而變質(zhì)。
(4)該同學參閱“威露士”牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480 mL含25% NaClO的消毒液。下列說法正確的是__________(填編號)。
A.如圖所示的儀器中,有四種是不需要的,還需一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應烘干才能用于溶液配制
C.利用購買的商品NaClO來配制可能導致結(jié)果偏低
D.需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143 g
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科目:高中化學 來源: 題型:
關(guān)于某有機物 的性質(zhì)敘述正確的是 ( 。
A、1 mol該有機物可以與3 mol Na發(fā)生反應、
B、1 mol該有機物可以與3 mol NaOH發(fā)生反應
C、1 mol該有機物可以與6 mol H2發(fā)生加成反應
D、1 mol該有機物分別與足量Na或NaHCO3反應,產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積相等
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列措施不符合節(jié)能減排的是
A.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決廣東電力緊張問題
B.在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水
C.用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫,并回收石膏
D.用雜草、生活垃圾等有機廢棄物在沼氣中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃氣
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各條件下發(fā)生反應X+Y=XY時,速率最快的是
A.常溫下,20mL中含X、Y各0.003mol的溶液
B.常溫下,100mL中含X、Y各0.005mol的溶液
C.常溫下,0.1mol/L的X、Y溶液各l0mL相混合
D.標準狀況下,0.1mol/L的X、Y溶液各l0mL相混合
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科目:高中化學 來源: 題型:
相同溫度下,在體積相等的三個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應:
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) △H=-92.4 kJ/mol。
實驗測得起始.平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 平衡時反應中的能量變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量a kJ |
② | 2 | 3 | 0 | 放出熱量b kJ |
③ | 2 | 6 | 0 | 放出熱量c kJ |
下列敘述正確的是
A.放出熱量關(guān)系:a < b < 92.4 B.三個容器內(nèi)反應的平衡常數(shù):③ > ① > ②
C.平衡時氨氣的體積分數(shù):① > ③ D.N2的轉(zhuǎn)化率:② > ① > ③
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科目:高中化學 來源: 題型:
登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:
A B C D E
圖1
查閱資料:①鈣易與水反應生成堿和氣體。
②氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應生成氫氧化鈣和氫氣。
(1)請按氣流方向連接順序i接( ),( )接( ),( )接( ),k接 a
(填儀器接口的字母編號)。
(2)裝置A的作用是 ;裝置C的作用是 。
(3)根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞, (請按正確的順序填入下列步驟的序號)。
①加熱反應一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度
③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱,充分冷卻
(4)甲同學設(shè)計一個實驗,測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度。請完善下列實驗步驟。
①樣品稱量 ②加入足量的________溶液(填化學式),攪拌、過濾 ③_______、________(填操作名稱) ④稱量碳酸鈣的質(zhì)量
(5)乙同學利用圖2裝置測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度。他稱取46 mg 所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時注射器活栓停留在10.00 mL刻度處,反應結(jié)束后充分冷卻,活栓最終停留在57.04 mL刻度處。(上述氣體體積均在標準狀況下測定)
試通過計算求樣品中氫化鈣的純度: 。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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