(2011?山西模擬)甲醛是重要的有機合成原料,大量用于生產(chǎn)樹脂、合成纖維、藥物、涂料等,也是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一.據(jù)中國室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測工作委員會調(diào)查統(tǒng)計,中國新裝家庭甲醛超標60%以上.我國規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過0.08mg/m3
(1)下列說法或做法不合理的是
a
a
.(填字母)
a.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品以長時間保持水產(chǎn)品的“新鮮”
b.剛裝修的新房入住前房間內(nèi)保持一定溫度并注意通風
c.合成“吊白塊”的反應NaHSO3+HCHO→NaO-CH2-SO3H是加成反應
d.福爾馬林可用于制作動物標本(或保存尸體)
(2)某研究性學習小組擬用甲醛法測定常見銨態(tài)氮肥的含氮量
〔資料:4NH4++6HCHO=(CH26N4H++3H++6H2O,所生成的H+和(CH26N4H+可用NaOH標準溶液滴定,采用酚酞作指示劑〕.
用甲醛法測定含氮量,不適合的銨鹽是
a
a
.(填字母)
a.NH4HCO3  b.(NH42SO4     c.NH4Cl
(3)工業(yè)制甲醛的兩種方法如下(數(shù)據(jù)均為298.15K下測定):
反應I:
CH3OH(g)→HCHO(g)+H2(g)△H1=+92.09kJ/mol,K1=3.92×10-11
反應II:
CH3OH(g)+
12
O2(g)→HCHO(g)+H2O(g)△H2=-149.73kJ/mol,K2=4.35×1029
①綠色化學提倡化工生產(chǎn)應提高原子利用率.反應
I
I
(填“I”或“II”)制甲醛原子利用率更高.從反應的焓變和平衡常數(shù)K值看,反應
II
II
(填“I”或“II”)制甲醛更加有利.
②反應Ⅱ自發(fā)進行的條件是
C
C
(填字母).
a.高溫b.低溫c.任何條件
③右上圖是甲醇制甲醛有關反應的lgK(平衡常數(shù)的對數(shù)值隨溫度T的變化.圖中曲線(1)表示的是反應
II
II
(填“I”或“II”).
(4)某研究性學習小組測定居室中甲醛的含量的原理如下:
4MnO4-+5HCHO+12H+=4Mn2++5CO2↑+11H2O

打開a,關閉b,用注射器抽取室內(nèi)空氣;關閉a,打開b,再推動注射器,將氣體緩緩推入酸性KMnO4溶液中,使其充分反應.當B裝置中
酸性KMnO4溶液顏色突然褪去
酸性KMnO4溶液顏色突然褪去
時停止推氣.若總共取樣為50L空氣,則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度
0.375
0.375
 mg/m3
分析:(1)a、甲醛有毒;
b、從裝修材料中含有大量的甲醛、苯等有害物質(zhì)的角度分析;
c、根據(jù)加成反應的概念;
d、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結構性質(zhì)考慮判斷;
(2)根據(jù)HCO3-也可與NaOH標準溶液反應;
(3)①根據(jù)原子利用率表示目標產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比來比較;根據(jù)平衡常數(shù)越大越有利于反應的進行;
②反應放熱,且熵值增大,根據(jù)△G=△H-T?△S判斷;
③根據(jù)溫度對平衡常數(shù)的影響;
(4)根據(jù)恰好反應進行完,酸性KMnO4溶液顏色褪去;根據(jù)化學方程式4MnO4-+5HCHO+12H+=4Mn2++5CO2↑+11H2O求出HCHO的物質(zhì)的量,然后求出其體積,最后求出甲醛的濃度.
解答:解:(1)a、甲醛有毒,同時可以使蛋白質(zhì)變性,影響蛋白質(zhì)的質(zhì)量,故a錯誤.
b、裝修材料中含有大量的甲醛、苯等有害物質(zhì),如不通風就直接入住會給人體帶來較大危害,故b正確;
c、HCHO中的中碳氧雙鍵與NaHSO3發(fā)生加成反應,故C正確;
d、甲醛能能動物標本中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性,破壞蛋白質(zhì)的結構,避免動物標本的腐爛,故d正確;
故選:a
(2)因HCO3-也可與NaOH標準溶液反應,消耗NaOH標準溶液,使得測定結果偏高,故選:a;
(3)①因原子利用率表示目標產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比,反應I的原子利用率為
30
32
×100%=93.7%,反應II的原子利用率為
30
48
×100%=62.5%;平衡常數(shù)越大越有利于反應的進行;故答案為:I;II;  
②因反應放熱,△H<0,熵值增大,△S>0,所以△G=△H-T?△S一定小于0,反應自發(fā),故選:c;
③因溫度升高,反應I向正向移動,平衡常數(shù)增大,反應II逆向移動,平衡常數(shù)減小,故答案為:II;
(4)恰好反應進行完,酸性KMnO4溶液顏色褪去;
          4MnO4-+5HCHO+12H+=4Mn2++5CO2↑+11H2O
           4                      5
   5×10-3 L×1.00×10-4mol/L       n
       n=6.25×10-7mol
則HCHO的質(zhì)量為6.25×10-7mol×30g/mol=1.5×10-5g=1.875×10-2mg,空氣的體積為50L=0.05m3,室內(nèi)空氣中甲醛的濃度
1.875×10-2mg
0.05m3
=0.375 mg/m3,故答案為:酸性KMnO4溶液顏色突然褪去;0.375.
點評:本題主要考查了甲醛的性質(zhì)、制備,同時考查了實驗,難度不大,知識點較多,有一定的難度.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件未標出),其中反應①是置換反應.
(1)若A、D、F都是非金屬單質(zhì),且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則反應①的化學方程式是:
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO

(2)若A是常見的金屬單質(zhì),D、F是氣態(tài)單質(zhì),反應①在水溶液中進行,則反應②(在水溶液中進行)的離子方程式是:
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
;已知1g D與足量的F反應生成B時放出92.3kJ熱量,寫出該反應的熱化學方程式:
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6KJ/moL
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6KJ/moL

(3)若B、C、F都是氣態(tài)單質(zhì),且B有毒,③和④兩個反應中都有水生成,反應②需要放電才能發(fā)生,A、D相遇有白煙生成,則C的電子式是:
;反應③的化學方程式是:
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O

(4)若A、D為短周期元素單質(zhì),且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍,所含元素的原子核外最外層電子數(shù)D是A的2倍,③和④兩個反應中都有紅棕色氣體生成,B的結構式是:
O=C=O
O=C=O
;反應④的化學方程式是:
C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20
C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)[化學-選修有機化學基礎]
Ⅰ.對羥基肉桂酸是一種強效的導電材料,在液晶顯示器工業(yè)中近年來研究廣泛.結構簡式如圖(1)該有機物的分子式為
C9H8O3
C9H8O3
,其中含氧官能團的名稱是
羥基、羧基、碳碳雙鍵
羥基、羧基、碳碳雙鍵

(2)該有機物能發(fā)生的反應類型是(填寫代號)
AC
AC

A.氧化反應       B.消去反應       C.加聚反應       D.水解反應
一定條件下,1mol該有機物與H2完全加成時,最多需要
4
4
mol H2
Ⅱ.芳香族化合物C10H10O2有如下的轉(zhuǎn)化關系:

已知E能使Br2/CCl4溶液褪色.請回答下列問題:
(3)請分別寫出A、E的結構簡式:A
、E

(4)若有機物F與C互為同分異構體,則與有機物B互為同系物的F的同分異構體有
3
3
 種.
(5)請寫出B→C反應的化學方程式:
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?山西模擬)某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進行了如下探究:
【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
(1)通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗,你認為燃燒的條件是
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點

(2)燃燒的本質(zhì)是
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應

(3)2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火有比倫敦市還要大的面積.控制森林火災是世界性難題.根據(jù)燃燒的條件,請你解釋為什么設置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災的蔓延?
設置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在
設置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在

【提出假設】假設1:白色物質(zhì)是Na2O.
假設2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物.
【設計實驗方案.驗證假設】該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進行如下探究:
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
方案1 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀
③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象
【思考與交流】
(4)甲同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅

(5)乙同學認為方案2得到的結論正確,白色物質(zhì)為
Na2CO3
Na2CO3

(6)通過方案1和方案2的實驗,你認為上述三個假設中,
假設2
假設2
成立.你的理由是
方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在
方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在

(7)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

(8)丙同學認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學的觀點,并簡述理由:
不同意;因為反應物中無氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律)
不同意;因為反應物中無氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)青花瓷,俗稱青花,是中國瓷器的主流品種之一.某同學利用如下方法來粗略測定如圖所示的青花瓷瓶的容積.把32.76g NaCl晶體放入到500ml燒杯中,加入200ml蒸餾水,待NaCl完全溶解后,將溶液全部轉(zhuǎn)移到該瓶中,用蒸餾水稀釋至完全充滿容器.從中取出100ml溶液,該溶液恰好能與10ml、0.100mol/L的AgNO3溶液完全反應.則下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)下列實驗現(xiàn)象、操作或反應原理的解釋正確的是(  )
現(xiàn)象、操作或反應 解釋
A鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用
B向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水,
   液體呈藍色
此條件下淀粉沒有完全水解
C向pH試紙上滴加氯水,先變紅后褪色 氯水顯酸性
D雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產(chǎn)生沉淀 蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析

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