下列氣體中,不能用排水法收集的是
A.O2B.NOC.H2D.NH3
D

試題分析:D項(xiàng):氨氣極易溶于水,只能采用排空氣法收集,不能用排水法收集。故選D。
點(diǎn)評(píng):解答本題需要學(xué)生應(yīng)該掌握根據(jù)氣體的密度和溶解性來選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用中和滴定法測定燒堿的純度,若燒堿中不含有與酸反應(yīng)的雜質(zhì),試根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
⑴準(zhǔn)確稱取燒堿樣品4.100g,將樣品配成250mL的待測液,需要的儀器有小燒杯、量筒、玻璃棒、 __________、__________、___________ 。(填儀器)
⑵取10.00mL待測液,用__________量取注入錐形瓶中。(填儀器)
⑶用0.2010mol/L標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定待測燒堿溶液,滴定時(shí)左手__________,右手__________,兩眼注視__________,直到滴定終點(diǎn)。
(4)根據(jù)下列測定數(shù)據(jù),分析得到合理數(shù)據(jù),計(jì)算待測燒堿溶液的濃度:__________。
滴定次數(shù)
待測液體積/mL
標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積/mL
滴定前讀數(shù)(mL)
滴定后讀數(shù)(mL)
第一次
10.00
0.50
20.52
第二次
10.00
4.00
23.08
第三次
10.00
4.20
26.70
⑸根據(jù)上述測定數(shù)據(jù),分析得到合理數(shù)據(jù),計(jì)算燒堿的純度__________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
 
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①         ;②           
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:         ,并據(jù)此選擇上圖中         (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是          。
(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為          。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(I)電子工業(yè)常用30%的FeCl3。溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。用FeCl3溶液做腐蝕液與Cu反應(yīng)生成CuCl2和FeCl2。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                    
(2)檢驗(yàn)溶液中Fe3+存在的試劑是                             
(Ⅱ)印刷電路的廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2、FeCl3,任意排放會(huì)造成環(huán)境污染及資源的浪費(fèi)。通過下列流程可從該廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,作為腐蝕液原料循環(huán)使用。
(3) 步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式               
(4)濾渣的主要成分是                      (填化學(xué)式)。
(5)為了除去濾渣中的雜質(zhì)得到銅,需加入的試劑A是                 (填化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)鐵是人類較早使用的金屬之一,根據(jù)所學(xué)鐵及其化合物的知識(shí),回答下列問題:
(1)下列各物質(zhì)中,不能和單質(zhì)鋁反應(yīng)的物質(zhì)是              (填下列各項(xiàng)序號(hào))。
①Fe        ②FeCl3      ③FeSO4  
(2)向沸水中逐滴滴加1mol·L-1FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色,實(shí)驗(yàn)得到的分散系
屬于        (填“溶液”“濁液”或“膠體”),所得到的分散系中的分散質(zhì)具有的性質(zhì)有如下的                      (填寫序號(hào))。
①電泳      ②透過半透膜     ③聚沉     ④具有強(qiáng)還原性
(3)電子工業(yè)需要用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板。請(qǐng)寫出FeCl3溶液與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                                ;證明反應(yīng)后的溶液中存在Fe3+的實(shí)驗(yàn)方法是                                                                     。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺(tái)上。把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中。塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花。加熱試管,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:

(1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
(2)試管中的液體反應(yīng)一段時(shí)間后,b處濾紙條的變化為               ,待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜幔瑸V紙條的變化為             。
(3)蘸有Na2CO3溶液的棉花團(tuán)作用是                                        。
(4)硫酸型酸雨的形成過程可用下列反應(yīng)中的         來表示。

(5)濃硫酸有許多重要性質(zhì),在與含有水分的蔗糖作用過程中不能顯示的性質(zhì)是            
A.酸性B.脫水性C.強(qiáng)氧化性D.吸水性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分) 某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略),按要求回答問題:

(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       
(2)①. 裝置B中盛放的試劑為             ,作用是                       。
②. 裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是                           
                                                               。
③寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                     。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置。你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在        之間(填兩個(gè)裝置字母序號(hào)),裝置中應(yīng)放入             (填寫試劑或用品名稱)。
(4)丙同學(xué)將4.48L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)通入到足量的石灰乳中,理論上可制得氧化產(chǎn)物質(zhì)量
            g。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室里可按圖1所示的裝置干燥.儲(chǔ)存氣體R,多余的氣體可用水吸收,則R是
A.NO2 B.HClC.CH4D.NH3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)根據(jù)正放在桌面上的右圖裝置,回答下列問題:

(1)現(xiàn)有H2、SO2、NH3、N四種氣體
①用排空氣法收集某氣體,則由A口進(jìn)氣可收集到的氣體為         。
②用排水法收集某氣體,可在該容器中充滿水,氣體應(yīng)由        口進(jìn)入。
(2)若用該裝置除去H2中的水分,容器中可盛放的試劑為         。

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同步練習(xí)冊答案