圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝攔圖，根據(jù)要求填空回答．
（1）填寫儀器名稱：圖中①是______
（2）燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
（3）如圖2所示，在硬質(zhì)玻璃管中的A、B、C三處放有噴上少量KBr溶液、KI溶液、淀粉溶液的三個(gè)棉球．向左端導(dǎo)入Cl2，在B處加熱，可觀察到A處棉球呈______色，B處棉球呈______色，C處棉球呈______色．
（4）若制備飽和氯水，應(yīng)選用的最佳吸收裝置如圖3是______
（5）若實(shí)驗(yàn)中使用12mol/L的濃鹽酸10ml與足量的MnO2反應(yīng)，則生成Cl2的物質(zhì)的量是______
A．大于O.03molB．小于O.03molC．等于0.93mol．
（1）向圓底燒瓶中加液體，根據(jù)裝置圖可知儀器①為分液漏斗，故答案為：分液漏斗；
（2）在加熱條件下，二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯氣、水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4HCl（濃）+MnO2
△
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O，
故答案為：4HCl（濃）+MnO2
△
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O；
（3）氯氣能氧化KBr溶液和KI溶液，分別生成Br2和I2，溴水為橙色，A處棉球呈橙色，B處棉球中生成的碘單質(zhì)溶液呈黃色，碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)色，所以C處棉球先藍(lán)色，故答案為：橙；黃；藍(lán)；
（4）A、氯氣溶解度不大，易揮發(fā)，故A不選；
B、氯氣的溶解度不大，不需要防倒吸，所以不用B裝置，故B不選；
C、C裝置密封，氣體難以通入，故C不選；
D、氯氣易揮發(fā)，D裝置能加大氯氣與水的接觸面積，有利于氯氣的吸收，故D選；
故答案為：D；
（5）實(shí)驗(yàn)中使用12mol/L的濃鹽酸10ml與足量的MnO2反應(yīng)，若HCl全部反應(yīng)則生成O.03mol 氯氣，實(shí)際上當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定程度濃鹽酸變稀，反應(yīng)會(huì)停止，所以氯化氫不能全部反應(yīng)，故生成Cl2的物質(zhì)的量小于O.03mol，
故答案為：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

焰色反應(yīng)不呈黃色的是（　　）
A．NaClB．Na2O2C．NaOHD．KOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

用0.01mol/L的鹽酸溶液滴定未知濃度的氫氧化鈉實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
（1）檢查滴定管活塞是否______，滴定管是否______．
（2）洗滌用______將滴定管、錐形瓶洗滌干凈．
（3）洗滌用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗______式滴定管______次，用氫氧化鈉潤(rùn)洗______滴定管______次
（4）裝液酸式、堿式滴定管分別裝鹽酸、氫氧化鈉至0刻度上方______厘米處．
（5）趕走氣泡使液面處于______刻度或______刻度以下某一刻度記錄讀數(shù)．
（6）滴定用堿式滴定管移______毫升待測(cè)液于錐形瓶中，滴入______滴酚酞試液．用______手控制活塞，______手不斷旋轉(zhuǎn)震蕩錐形瓶，眼睛注視______，當(dāng)溶液至無(wú)色且______秒不再恢復(fù)紅色，記下刻度．
（7）計(jì)算：重復(fù)滴定______次，取其平均值，按下式計(jì)算C（OH-）=______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將0.18molMnO2與過量12mol/L的濃鹽酸反應(yīng)，將60mL12mol/L的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)，兩者產(chǎn)生的Cl2相比（　�。�
A．一樣多B．前者較后者多
C．后者較前者多D．無(wú)法比較

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣，再用銅粉和氯氣制取少量CuCl2，其實(shí)驗(yàn)流程示意圖如下：

上圖中“→”表示氣流方向．請(qǐng)完成下列填空．
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______；
（2）B中選用的試劑是______；
（3）D裝置中的現(xiàn)象為______；
（4）若E中的試劑選擇KOH溶液，寫出相應(yīng)的吸收反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了講授“氯氣的性質(zhì)和用途”，李老師以二氧化錳和濃鹽酸為主要原料制取氯氣，并設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（其中A是連有注射器針頭的橡皮管，針頭已插入并穿過橡皮塞）進(jìn)行教學(xué)．

試回答下列問題：
（1）乙中的現(xiàn)象是______丙中的現(xiàn)象是______甲的作用是______己的作用是______
（2）寫出己中反應(yīng)的離子方程式：______．
（3）寫出漂白液在生活中消毒殺菌的離子方程式：______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣及探究其性質(zhì)的方案，并按下圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)．（A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）═MnCl2+
Cl2↑+2H2O）．
（1）裝置A中，儀器a的名稱是______．
（2）裝置B中無(wú)色溶液將變?yōu)開_____色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）裝置C中濕潤(rùn)的有色布條______（填“褪色”或“不褪色”），其原因是氯氣與水反應(yīng)生成了______（填化學(xué)式）．
（4）為了吸收多余的氯氣，防止造成空氣污染，裝置D中應(yīng)盛放_(tái)_____溶液．
（5）用8.7g MnO2與足量濃鹽酸反應(yīng)，被氧化的鹽酸的物質(zhì)的量為______．
（6）某同學(xué)查閱資料得知：高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫正好生反應(yīng)也可以生成氯氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4+16HCl（濃）═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O），該反應(yīng)的氧化劑是______．
（7）如反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.50mol電子，則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為______L．
（8）若氯氣泄漏，某同學(xué)用濕毛巾捂住鼻子防止中毒，有以下四種溶液可浸濕毛巾，它們分別是：①NaOH溶液②NaCl溶液③KBr溶液④NaHCO3溶液，正確選擇是______（填序號(hào)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

氨的制法，反應(yīng)方程式______；干燥氨氣用______；用______法收集；驗(yàn)滿的方法是______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制備溴苯可用如圖所示的裝置，填寫下列空白：

（1）關(guān)閉F夾，打開C夾，在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴，再加入少量鐵屑，塞住A口，反應(yīng)一段時(shí)間制的溴苯。溴苯是一種密度比水    (填”小”或”大”)的無(wú)色液體，在實(shí)驗(yàn)中因?yàn)?u>     而顯褐色。則三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ __和__          _。
（2）D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________________________________。
（3）待三口燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開F夾，關(guān)閉C，可以看到的現(xiàn)象是__________________。
（4）三口燒瓶中的溴苯經(jīng)過下列步驟分離提純：
①向三口燒瓶中加入10 mL水，然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑；
②濾液依次用10 mL水、8 mL10％的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是______________________；
③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣，靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是___。
（5）經(jīng)過上述分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為_____________，要進(jìn)一步提純，下列操作中必須的是_______（填入正確選項(xiàng)前的字母）：
A．重結(jié)晶 B．過濾 C．蒸餾 D．萃取

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