某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)分別對(duì)氯氣和氯水的性質(zhì)進(jìn)行探究．

Ⅰ．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(部分夾持設(shè)備已略)．

(1)制備氯氣選用的藥品為二氧化錳和濃鹽酸，A中的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

________．

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是________；同時(shí)裝置B還能監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象________．

(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處最好依次放入________．(填序號(hào))

①干燥的有色布條

②濕潤(rùn)的有色布條

③堿石灰

④無(wú)水氯化鈣

⑤濃硫酸

(4)當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢柯葰鈺r(shí)，D中溶液逐漸變?yōu)開_______色；再打開D裝置活塞，將裝置D中少量溶液滴入錐形瓶E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________．

(5)有人提出，裝置F中可改用足量的飽和NaHSO3溶液吸收余氯，請(qǐng)判斷是否可行________(填“是”或“否”)，理由是(用離子反應(yīng)方程式表示)：________．

Ⅱ．同學(xué)們將純凈的氯氣通入適量水中，即制得氯水，將氯水滴入含有酚酞的NaOH溶液中時(shí)

發(fā)現(xiàn)溶液紅色褪去，對(duì)紅色褪去的原因提出兩種假設(shè)：

假設(shè)①：Cl2與水反應(yīng)生成有強(qiáng)氧化性的HClO，HClO有漂白作用，使紅色褪去；

假設(shè)②：________．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)①和假設(shè)②哪個(gè)正確？(寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展測(cè)定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：
方案一：沉淀法
（1）取a g樣品在燒杯中溶解，加入過(guò)量的BaCl2溶液，并用玻璃棒攪拌．
（2）過(guò)濾、
 
（填操作名稱）、干燥、稱量得沉淀的質(zhì)量為b g．
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）第一興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真分析，上述實(shí)驗(yàn)操作均正確，但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相差較大，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因及驗(yàn)證方法
 
．
方案二：氣體法
（5）第二興趣小組同學(xué)用圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)檢查裝置甲氣密性的具體操作是
 
，乙中所盛試劑為
 
．
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（6）第三興趣小組同學(xué)用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中有同學(xué)提出該裝置存在較多缺陷，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你指出其中一處缺陷
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省三原縣北城中學(xué)高一第三次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

(16分) 某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕，但奇怪的是鋁制容器仍不能用來(lái)盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對(duì)鋁表面的氧化膜進(jìn)行了探究，其過(guò)程如下，請(qǐng)完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片，放在酒精燈火焰上灼燒，鋁片表面接觸火焰的部分變暗，片刻后變軟，輕輕搖動(dòng)，會(huì)左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。這是因?yàn)殇X表面氧化膜的熔點(diǎn)________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點(diǎn)，并將其裹住，所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。
(2)取純凈的鋁箔，包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無(wú)現(xiàn)象；將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中，迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因，并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：___________      ___________________。
(3)用砂紙打磨一鋁片，使其表面變粗糙，再將其放入CuSO4稀溶液中，2～3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式：                     。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過(guò)的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中，片刻后其表面產(chǎn)生無(wú)色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式：___________________________。
(5)另取一鋁制易拉罐，收集滿一罐CO2，加入過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液，立即把口封閉�？梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響，并變癟了；過(guò)一會(huì)后，易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)。試解釋為什么，寫出有關(guān)的離子方程式                                          

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆陜西省高一第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(16分) 某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕，但奇怪的是鋁制容器仍不能用來(lái)盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對(duì)鋁表面的氧化膜進(jìn)行了探究，其過(guò)程如下，請(qǐng)完成下列填空。

(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片，放在酒精燈火焰上灼燒，鋁片表面接觸火焰的部分變暗，片刻后變軟，輕輕搖動(dòng)，會(huì)左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。這是因?yàn)殇X表面氧化膜的熔點(diǎn)________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點(diǎn)，并將其裹住，所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。

 (2)取純凈的鋁箔，包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無(wú)現(xiàn)象；將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中，迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因，并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：___________      ___________________。

(3)用砂紙打磨一鋁片，使其表面變粗糙，再將其放入CuSO4稀溶液中，2～3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式：                      。

(4)把兩塊未用砂紙打磨過(guò)的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中，片刻后其表面產(chǎn)生無(wú)色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式：___________________________。

(5)另取一鋁制易拉罐，收集滿一罐CO2，加入過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液，立即把口封閉�？梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響，并變癟了；過(guò)一會(huì)后，易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)。試解釋為什么，寫出有關(guān)的離子方程式                                           

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕，但奇怪的是鋁制容器仍不能用來(lái)盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對(duì)鋁表面的氧化膜進(jìn)行了探究，其過(guò)程如下，請(qǐng)完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片，放在酒精燈火焰上灼燒，鋁片表面接觸火焰的部分變暗，片刻后變軟，輕輕搖動(dòng)，會(huì)左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。這是因?yàn)殇X表面氧化膜的熔點(diǎn)________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點(diǎn)，并將其裹住，所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。
(2)取純凈的鋁箔，包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無(wú)現(xiàn)象；將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中，迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因，并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：_________。
(3)用砂紙打磨一鋁片，使其表面變粗糙，再將其放入CuSO4稀溶液中，2～3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式：________ 。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過(guò)的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中，片刻后其表面產(chǎn)生無(wú)色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式：________。
(5)另取一鋁制易拉罐，收集滿一罐CO2，加入過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液，立即把口封閉。可以發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響，并變癟了；過(guò)一會(huì)后，易拉罐又會(huì)作響并鼓起來(lái)。試解釋為什么，寫出有關(guān)的離子方程式________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：四川省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展測(cè)定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：
方案一：沉淀法
（1）取a g樣品在燒杯中溶解，加入過(guò)量的BaCl2溶液，并用玻璃棒攪拌。過(guò)濾、_______（填操作名稱）、干燥、稱量得沉淀的質(zhì)量為b g。
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
（3）第一興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真分析，上述實(shí)驗(yàn)操作均正確，但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相差較大，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因及驗(yàn)證方法 _____________________。
方案二：氣體法
（4）第二興趣小組同學(xué)用圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)檢查裝置甲氣密性的具體操作是 ______________，乙中所盛試劑為______________ 。
（5）第三興趣小組同學(xué)用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中有同學(xué)提出該裝置存在較多缺陷，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你指出其中一處缺陷______________________。

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