19．已知在酸性溶液中，下列物質(zhì)氧化KI時，自身發(fā)生如下變化：①Fe3+→Fe2+；②NO3-→NO；③MnO4-→Mn2+．如果獲得等物質(zhì)的量的I2，則消耗Fe3+、NO3-、MnO4-的物質(zhì)的量，按從少到多的順序排列的是（　�。�
A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②

分析 氧化還原反應(yīng)中得失電子守恒，1mol氧化劑得電子越多，氧化KI得到等量的I2時消耗的物質(zhì)的量越少；分別計算出1mol各離子發(fā)生反應(yīng)得到的電子的物質(zhì)的量，得到電子越多，則消耗的其物質(zhì)的量越少．

解答 解：氧化還原反應(yīng)中得失電子守恒，1mol氧化劑得電子越多，氧化KI得到等量的I2時消耗的物質(zhì)的量越少，
①1molFe3+→Fe2+得1mole-；
②1molNO3-→NO得2mole-；
③1molMnO4-→Mn2+得5mole-；
根據(jù)分析可知，分別用上述這些物質(zhì)氧化KI得到等量的I2，消耗物質(zhì)的量按從少到多的順序排列的是③②①，
故選B．

點評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計算，題目難度中等，明確元素化合價的變化、電子守恒為解答的關(guān)鍵，試題側(cè)重考查學(xué)生的分析與計算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．Y元素的陽離子和X元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．Y的原子序數(shù)比X的大B．Y的原子半徑比X的大
C．Y原子的最外層電子數(shù)比X的大D．Y元素的最高正價比X的大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列玻璃儀器洗滌方法正確的是（　　）
A．做銀鏡反應(yīng)后的試管用氨水洗滌
B．做碘升華實驗后的燒杯用酒精洗滌
C．盛裝苯酚后的試管用鹽酸洗滌
D．用KClO3和MnO2制取O2后的試管用水洗滌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“摩爾鹽”1（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O]是分析化學(xué)中的重要試劑．已知：摩爾鹽隔絕空氣加熱至500℃時可完全分解．某學(xué)習(xí)小組欲探究其分解產(chǎn)物．
（1）【提出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為分解產(chǎn)物可能有以下幾種情況：
A．Fe2O3　SO2　NH3　H2O        
B．FeO　SO3　NH3　H2O
C．FeO　SO2　NH3　H2O           
D．Fe2O3　SO3　SO2　NH3　H2O
根據(jù)所學(xué)知識，可確定C不成立（填序號）．
（2）【藥品驗純】甲同學(xué)提出可以用濕潤的紅色石蕊試紙、稀鹽酸和Ba（OH）2溶液檢驗出“摩爾鹽”中的三種離子；取一定量的“摩爾鹽”配成溶液，取少量溶液置于試管中，向其中滴加硫氰化鉀溶液，溶液不變紅色（填試劑名稱和實驗現(xiàn)象），則“摩爾鹽”未因氧化而變質(zhì)．
（3）【實驗探究】為檢驗分解產(chǎn)物，甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置．
①取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中，加熱至分解完全后打開K，再通入N2，目的是使分解產(chǎn)生的氣體在B、C中被吸收充分．
②實驗中觀察到A中固體逐漸變?yōu)榧t棕色，B、C中均產(chǎn)生白色沉淀．C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H2O2+SO2+Ba2+═BaSO4↓+2H+．
③實驗驗證：取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解，再滴入KMnO4稀溶液，不褪色證明產(chǎn)物不含F(xiàn)eO．
（4）【實驗結(jié)論與反思】通過實驗現(xiàn)象和認(rèn)真反思，上述（1）猜想中一定正確的是D（填序號）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．25℃時，將amol•L-1、pH=m的一元酸HX溶液與bmol•L-1、pH=n的一元堿YOH溶液等體積混合，下列說法正確的是（　�。�
A．若a=b，則混合后溶液中一定有：c（X-）=c（Y+）＞c（H+）=c（OH-）
B．若m+n=14，則混合后溶液一定顯中性
C．若混合后溶液中c（X-）＜c（Y+），則該混合溶液一定顯堿性
D．若a=b，混合后溶液pH＜7，則一定生成強酸弱堿鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“市民利益無小事，食品安全是大事”，袋裝食品更受各部門的關(guān)注，為了延長食品的保質(zhì)期，在袋裝食品的袋中往往放入一小包上面標(biāo)有“不可食用”的字，則這包中裝的物質(zhì)可能是（　　）
A．食鹽和味精B．味精和糖C．鐵粉和硅膠D．鐵粉和堿石灰

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A．碳酸氫鎂溶液中加入足量的燒堿：HCO3-+OH-=CO32-+H2O
B．鋁粉投入到燒堿溶液中：Al+2OH-=AlO2-+H2↑
C．鐵粉加到足量的稀硫酸中：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
D．向FeSO4和KSCN溶液滴加酸化的H2O2溶液，立即變紅：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O，F(xiàn)e3++3SCN-=Fe（SCN）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某校研究性學(xué)習(xí)小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示：（已知果汁是顯酸性的）
實驗編號 水果種類電極間距離電流大小/μA
①西紅柿198.7
②西紅柿272.5
③蘋果227.2
（1）該實驗的目的是探究水果種類和電極間距離對水果電池電流大小的影響．
（2）能表明水果種類對電流大小有影響的實驗編號是②和③．
（3）如圖所示的裝置中，負(fù)極的電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+，正極附近區(qū)域的C（H+）將減少 （填“增大”“減小”“不變”），總反應(yīng)離子方程式為Zn+2H+=Zn2++H2↑
（4）若反應(yīng)過程中共轉(zhuǎn)移1.2mol電子，則生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的體積為13.44L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．pH=3和 PH=5的鹽酸，等體積混合，混合后（假設(shè)體積不變）的PH為（　�。�
A．3B．3.1C．3.2D．3.3

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