鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應(yīng)式為_(kāi)_______________________。
(2)生鐵中含有一種鐵碳化合物X(Fe3C)。X在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體Y,Y可溶于過(guò)量鹽酸,形成黃綠色的溶液,寫(xiě)出Y與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________________________________。
(3)某煉鐵廢渣中含有大量CuS及少量鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2·2H2O的工藝流程如下:
已知:a.Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2沉淀完全時(shí)的pH值分別為9.7、3.2、6.4;
b.高溫煅燒時(shí)CuS發(fā)生的主要反應(yīng)為CuS+NaCl+O2—→CuCl2+Na2SO4(未配平)。
試回答下列問(wèn)題:
①試劑F應(yīng)選用________(填編號(hào))。
A.Cl2 B.NaClO C.HNO3 D.濃硫酸
理由是_______________________________________________________________。
②為了獲得CuCl2·2H2O晶體,對(duì)濾液B進(jìn)行的操作是蒸發(fā)濃縮,趁熱過(guò)濾,濾液經(jīng)冷卻結(jié)晶,過(guò)濾得到產(chǎn)品。分析有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線(如圖),“趁熱過(guò)濾”得到的固體是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖的裝置中,干燥燒瓶?jī)?nèi)盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓滴管的膠頭,下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是 ( )
A.CO2(NaHCO3溶液)/無(wú)色噴泉
B.NH3(H2O中含酚酞)/紅色噴泉
C.H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉
D.HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向只含有Fe3+、Cu2+、H+各0.1 mol及a mol SO的某溶液中(只來(lái)源于水電離的離子不考慮)加入足量鋅粉,攪拌使其充分反應(yīng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)消耗0.1 mol Zn時(shí),得到的還原產(chǎn)物為0.1 mol
B.當(dāng)溶液中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),溶液中大量存在的陽(yáng)離子只有Zn2+
C.最后生成的單質(zhì)為Fe
D.反應(yīng)結(jié)束時(shí),可得到0.25 mol ZnSO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
[化學(xué)—選修2化學(xué)與技術(shù)](15分)
硝酸銨在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防中都占有重要地位,下圖是云南天然氣化工廠合成硝酸銨的簡(jiǎn)要生產(chǎn)工藝流程:
回答下列問(wèn)題:
(1)N2的電子式 ,合成氨的反應(yīng)中,若生成1g氨放出熱量a KJ,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(2)氨催化氧化的化學(xué)方程式是 ,
試從化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡原理分析溫度、壓強(qiáng)對(duì)合成氨反應(yīng)的影響
。
(3)若輸送NH3的管道某處發(fā)生泄漏,檢測(cè)的簡(jiǎn)單方法
。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上長(zhǎng)期、過(guò)量使用化肥硝酸銨,會(huì)加重土壤酸化,原因是(用離子方程式回答) 。
(5)25℃時(shí),將x mol NH4NO3溶于一定量水中,向該溶液中滴加y L氨水后溶液呈中性,則滴加氨水過(guò)程中水的電離平衡將 (填“正向” “不”或“逆向”)移動(dòng),所滴加氨水的物質(zhì)的量濃度為 (25℃時(shí),Kb(NH3·H2O)=2.0 × 10-5 mol·L-1)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A、B、C、D、E、F、G、H可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)中部分生成物已略去。其中,A、G為同一主族元素的單質(zhì),B、C、H在通常情況下為氣體,化合物C是一種形成酸雨的大氣污染物。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)H的名稱是__________。
(2)E的兩種用途是__________、__________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_______________________________________________。 (4)反應(yīng)④的離子方程式是________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”
(1)1 mol任何物質(zhì)都含有6.02×1023個(gè)分子 ( )
(2)1 mol水中含有2 mol氫和1 mol氧 ( )
(3)NaOH的摩爾質(zhì)量為40 g ( )
(4)1 mol O2的質(zhì)量與它的相對(duì)分子質(zhì)量相等 ( )
(5)氖氣的摩爾質(zhì)量(單位g·mol-1)在數(shù)值上等于它的相對(duì)原子質(zhì)量 ( )
(6)2 mol H2O的摩爾質(zhì)量是1 mol H2O的摩爾質(zhì)量的2倍 ( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),如果a g某氣態(tài)雙原子分子的分子數(shù)為p,則b g該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V(L)是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,下列敘述正確的是 ( )
A.室溫時(shí),0.1 L 0.1 mol·L-1的鹽酸溶液中水電離出的H+數(shù)為10-13NA
B.1 L 0.2 mol·L-1 MgSO4溶液中的陽(yáng)離子數(shù)小于 0.2NA
C.2.88 g ND中含有的電子數(shù)是1.8NA
D.常溫常壓下,3 g HCHO和CH3COOH混合物中含有0.4NA個(gè)原子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“甲型H7N9”流感疫情已構(gòu)成“具有國(guó)際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”。已知扎那米韋是流感病毒神經(jīng)氨酸酶抑制劑,其對(duì)流感病毒的抑制是以慢結(jié)合的方式進(jìn)行的,具有高度特異性,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。
下列說(shuō)法正確的是
A.該物質(zhì)的分子式為C12H19N4O7
B.1mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng),可以消耗4molNaOH
C.在一定條件下,該物質(zhì)可以發(fā)生消去、加成、取代等反應(yīng)
D.該物質(zhì)能使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
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