（10分）在實(shí)驗(yàn)室里可以用如下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)（固定裝置略去）。圖中①為制取氯氣的裝置；②試管中裝有15mL30%KOH溶液，并置于熱水中，制取氯酸鉀；③試管中裝有15 mL 8%NaOH溶液，并置于冰水中；④中裝有紫色石蕊試液。

（1）③試管中制取次氯酸鈉的化學(xué)方程式為                                  
（2）實(shí)驗(yàn)中可觀察到④試管中溶液的顏色發(fā)生如下變化，填寫表格。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
原因
溶液最初從紫色變?yōu)?        色
氯氣與水反應(yīng)生成的HCl使石蕊試液變紅
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色
                                 
最后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)?u>  色
                                    
（3）此實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)如何改進(jìn)？                                     
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向NaBr、NaI、Na2CO3的混合溶液中通入足量氯氣后，將溶液蒸于并充分灼燒，得到固體剩余物的組成可能是   
A．NaClB．NaCl、NaHCO3C．NaCl、I2D．NaCl、NaI、Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）將15.68L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的氯氣通入70℃．500mL氫氧化鈉溶液中，發(fā)生了兩個(gè)自身氧化還原反應(yīng)，其氧化產(chǎn)物為次氯酸鈉和氯酸鈉。若取此溶液25mL，稀釋到250mL，再取稀釋后的溶液25mL用醋酸酸化后，加入過(guò)量碘化鉀溶液充分反應(yīng)，此時(shí)只有次氯酸鈉氧化碘化鉀。用濃度為0.20mol/L硫代硫酸鈉（Na2S2O3）測(cè)定析出的碘：I2＋2Na2S2O3＝2NaI＋Na2S4O6，需用硫代硫酸鈉溶液5.0mL。將上述測(cè)定后的溶液再用鹽酸調(diào)至強(qiáng)酸性，此時(shí)氯酸鈉亦能氧化碘化鉀，析出的碘再用上述硫代硫酸鈉測(cè)定，又用了30.0mL。
（1）計(jì)算反應(yīng)后溶液中次氯酸鈉和氯酸鈉的物質(zhì)的量之比。
（2）用一個(gè)總化學(xué)方程式表示題中氯氣通入70℃氫氧化鈉溶液中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。
（3）假設(shè)題中氫氧化鈉溶液的體積在通入氯氣前后的變化可忽略不計(jì)，請(qǐng)計(jì)算通入氯氣后各生成物的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖1表示某種含氮有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，其分子內(nèi)4個(gè)氮原子分別位于正四面體的4個(gè)頂點(diǎn)（見(jiàn)圖2），分子內(nèi)存在空腔，能嵌入某離子或分子并形成4個(gè)氫鍵予以識(shí)別。下列分子或離子中，能被該有機(jī)化合物識(shí)別的是（　　�。�
A．CF4B．CH4C．NH4+D．H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）海水占地球總儲(chǔ)水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，既可以解決淡水資源缺乏的問(wèn)題，又可以充分利用海洋資源。
⑴海水中含有大量的氯化鈉。請(qǐng)寫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖                  。
⑵目前國(guó)際上實(shí)用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經(jīng)過(guò)冷卻而得高純度淡水，由此可判斷蒸餾法是         （填物理變化、化學(xué)變化）。
⑶工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品，又稱為“氯堿工業(yè)”。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為                                            ；電解時(shí)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是            ，常用                         檢驗(yàn)該氣體。
⑷洪災(zāi)過(guò)后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
①工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況                                                               。
②漂白粉的有效成分是（填化學(xué)式）                    。
⑸某NaCl溶液物質(zhì)的量濃度為a mol·L－1，對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω1；若物質(zhì)的量濃度為b mol·L－1，則對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω2；假如b="=" 2 a，則ω2           2ω1  （填：大于、小于、等于）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O發(fā)生的反應(yīng)，某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

試填空：
（1）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)為制取Cl2、SO2氣體，現(xiàn)采用Na2SO3與70%的濃硫酸為原料制取SO2，采用MnO2和濃鹽酸（12 mol·L-1）為原料制取Cl2。在此實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)儀器的作用是   ；氣體發(fā)生裝置B應(yīng)選擇①、②、③三種裝置中的             （選填序號(hào)）。
（2）D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為：                 。
（3）為驗(yàn)證通入D裝置中氣體是Cl2過(guò)量還是SO2過(guò)量，興趣小組的同!學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑：氯化鐵溶液；氯化亞鐵溶液；硫氰化鉀溶液；苯酚溶液；品紅溶液；酸性高錳酸鉀溶液。
若Cl2量：取適量D中溶液滴加至盛有   （試劑名稱，下同）的試管中，再加入產(chǎn)生的現(xiàn)象是                 ，說(shuō)明Cl2過(guò)量；
若SO2過(guò)量：取適量D中溶液滴加至盛有            的試管內(nèi)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氯氣是化學(xué)工業(yè)的一種重要物質(zhì)。它與銅的反應(yīng)為：Cu + Cl2 CuCl2 。在該反應(yīng)中，
被氧化的物質(zhì)是     （填化學(xué)式），作為氧化劑的物質(zhì)是     （填化學(xué)式）；
若反應(yīng)中消耗了2 mol Cu，則生成     mol CuCl2。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氯的含氧酸根離子有ClO－、ClO2－、ClO3－、ClO4－等，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是
A．ClO－中Cl－顯+1價(jià)B．ClO2－的空間構(gòu)型為直線形
C．ClO3－的空間構(gòu)型為三角錐形D．ClO4－是SO42－的等電子體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于新制氯水及久置氯水的說(shuō)法，不正確的是
A．新制的氯水呈黃綠色，久置的氯水無(wú)色
B．新制的氯水所含Cl2多，而久置的氯水所含Cl2少
C．新制的氯水漂白作用強(qiáng)，而久置的氯水漂白作用很弱
D．新制的氯水中無(wú)氯離子，而久置的氯水中則含氯離子

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