【題目】如圖是用于簡單有機化合物的制備、分離、提純常見的簡易裝置。請根據(jù)該裝置回答下列問題:
(1)若用C3H8O(醇)與乙酸反應(yīng)生成酯類化合物,則在燒瓶A中加入C3H8O(醇)與乙酸外,還應(yīng)加入的試劑是 ___________,試管B中應(yīng)加入 ____________,飽和碳酸鈉溶液虛線框中的導(dǎo)管作用是 ______________.
(2)分子式為C3H8O的有機物在一定條件下脫水生成的有機物可能有 ________種;
(3)若用該裝置分離乙酸和1-丙醇,則在燒瓶A中加入1-丙醇與乙酸外,還應(yīng)先加入適量的試劑 ____(填化學(xué)式),加熱到一定溫度,試管B中收集到的是(填寫結(jié)構(gòu)簡式) _____,冷卻后,再向燒瓶中加入試劑 ______ (填名稱),再加熱到一定溫度,試管B中收集到的是 _____(填寫分子式)。
【答案】濃硫酸 飽和碳酸鈉溶液 導(dǎo)氣兼冷凝 4 CaO CH3CH2CH2OH 濃硫酸 C2H4O2
【解析】
(1)酯化反應(yīng)要用濃硫酸作催化劑;用飽和碳酸鈉溶液分離混合物;長導(dǎo)管起到導(dǎo)氣和冷凝乙酸丙酯蒸汽的作用;
(2)根據(jù)分子式確定醇的種類,醇可能發(fā)生分子內(nèi)脫水和分子間脫水;
(3)先把酸轉(zhuǎn)化為鹽溶液,再蒸餾,餾分為丙醇,剩余的水溶液中加硫酸得到乙酸,再通過蒸餾分離.
(1)C3H8O(醇)與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)要用濃硫酸作催化劑;生成的乙酸丙酯蒸汽中含有揮發(fā)的丙醇和乙酸,要用飽和碳酸鈉溶液分離混合物;長導(dǎo)管起到導(dǎo)氣和冷凝乙酸丙酯蒸汽的作用;
(2)C3H8O對應(yīng)的醇有兩種:CH3CH2CH2OH、CH3CHOHCH3,兩種醇可發(fā)生消去反應(yīng)生成同一種物質(zhì)丙烯;任意兩分子的醇可發(fā)生分子間脫水反應(yīng)生成醚,可以是相同醇分子,也可以是不同醇分子,則兩種醇任意組合,可生成3種醚,所以生成的有機物可能有4種;
(3)在乙酸和1-丙醇的混合液中加入CaO,使乙酸與CaO反應(yīng)產(chǎn)生乙酸鈣,乙酸轉(zhuǎn)化為鹽溶液,鹽屬于離子化合物,沸點高,難氣化,加熱蒸餾,試管B中收集到的餾分為丙醇,燒瓶中剩余的為乙酸鈣的水溶液,然后向乙酸鈣溶液中加濃硫酸,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生乙酸和硫酸鈣,然后通過蒸餾方法可分離得到乙酸。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組,將剪下的一塊鍍鋅鐵放入試劑瓶中,并滴入少量食鹽水將其浸濕,再加數(shù)滴酚酞溶液,按圖裝置進行實驗,數(shù)分鐘后觀察,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( )
A. B中導(dǎo)氣管里形成一段水柱
B. B中導(dǎo)氣管中產(chǎn)生氣泡
C. 金屬片剪口處溶液變紅
D. 鋅被腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的電離平衡曲線如圖所示,下列說法中,正確的是
A.圖中A、B、D三點處Kw的大小關(guān)系:B>A>D
B.25℃時,向pH=1的稀硫酸中逐滴加入pH=8的稀氨水,溶液中c(NH4+)/c(NH3·H2O)的值逐漸減小
C.在25℃時,保持溫度不變,在水中加人適量NH4Cl固體,體系可從A點變化到C點
D.A點所對應(yīng)的溶液中,可同時大量存在Na+、Fe3+、Cl-、SO42—
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請你一起參與探究。
實驗操作Ⅰ:在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷,振蕩。
實驗操作Ⅱ:將試管如圖固定后,水浴加熱。
(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是_________;試管口安裝一長導(dǎo)管的作用是________________________。
(2)觀察到________________現(xiàn)象時,表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)。
(3)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是_____________________。
(4)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計的實驗方案中,需要檢驗的是________________,檢驗的方法是______________________________說明所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)必修2第64頁配圖(氫原子已省略),請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題;
(1)屬于烯烴類的有 ________(填編號);
(2)寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式 _________,H的分子式 ___________;
(3)指出上圖有機化合物中官能團的名稱 _______________
(4)A和C的關(guān)系是 ______________
(5)D與G的關(guān)系是 ___________________
(6)有機物種類繁多的原因有 ________________________(至少答兩種原因)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是( )
A. 鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
B. 用氫氧化鈉溶液吸收過量二氧化碳氣體:CO2 +OH-=HCO3-
C. 制備氫氧化鐵膠體:Fe3++3OH--Fe(OH)3↓
D. 醋酸除去水垢:2H+ +CaCO3=Ca2++CO2↑+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知(b)、(d)、(p)的分子式均為C6H6,下列說法正確的是
A. b的同分異構(gòu)體只有d和p兩種B. b、d、p的二氯代物均只有三種
C. b、d、p均可與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)D. b、d、p中只有b的所有原子處于同一平面
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組設(shè)計利用廢舊干電池中的鋅皮和未知濃度的稀鹽酸制取純凈、干燥的氫氣,并驗證氣體中是否含有雜質(zhì)。實驗裝置圖如圖:
(1)裝置A中儀器①的名稱是_____;寫出發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:_____。
(2)裝置B中無水硫酸銅的作用是___。為了檢驗氣體中還可能存在的雜質(zhì),可將E裝置連接到上述裝置___(填序號)之間。
(3)D裝置中的試劑是_______(寫出名稱)。
(4)下列收集氫氣的方法中符合題意的是_____。
A.排水法 B.向下排空氣法 C.干癟的塑料袋 D.塑料瓶
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某合成氣的主要成分是一氧化碳和氫氣,可用于合成甲醚(CH3OCH3)等清潔燃料。由天然氣獲得該合成氣過程中可能發(fā)生的反應(yīng)有:
①CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) ΔH1=+206.1 kJ·mol-1
②CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g) ΔH2=+247.3 kJ·mol-1
③CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH3
請回答下列問題:
(1)在一密閉容器中進行反應(yīng)①,測得CH4的物質(zhì)的量濃度隨反應(yīng)時間的變化如圖所示,則在10 min時,改變的外界條件可能是__________________________。
(2)反應(yīng)③中ΔH3=_____________。800 ℃時,反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=1,測得該溫度下密閉容器中某時刻各物質(zhì)的物質(zhì)的量見下表:
CO | H2O | CO2 | H2 |
0.5 mol | 8.5 mol | 2.0 mol | 2.0 mol |
此時反應(yīng)③中正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系式是_________(填代號)。
a.v正>v逆 b.v正<逆 c.v正=v逆 d.無法判斷
(3)如圖2所示,在甲、乙兩容器中分別充入等物質(zhì)的量的CH4和CO2,使甲、乙兩容器初始容積相等。在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)②,并維持反應(yīng)過程中溫度不變。已知甲容器中CH4的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化如圖3所示,請在圖3中畫出乙容器中CH4的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的圖像。___________
(4)某合成氣的主要成分中的一氧化碳,在一定條件下也可用NaOH溶液與CO反應(yīng)生成甲酸鈉(HCOONa),進一步反應(yīng)生成甲酸來消除CO污染。常溫下將a mol的CO通入2 L b mol·L-1NaOH溶液中,恰好完全反應(yīng)生成甲酸鈉和含少量甲酸的混合溶液(假設(shè)溶液體積不變),測得溶液中c(Na+)=c(HCOO-),則該混合溶液中甲酸的電離平衡常數(shù)Ka=_________(用含a和b的代數(shù)式表示)。
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