苯和甲苯相比較，下列敘述中不正確的是（  ）

A．都屬于芳香烴                B．都能使KMnO4酸性溶液褪色

C．都能在空氣中燃燒            D．都能發(fā)生取代反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


銨鹽是一類重要的氮的化合物，設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是                                           (　　)。

A．1 mol NH4＋含有的電子數(shù)為11NA

B．NH4＋中N元素的化合價為－3，在氧化還原反應(yīng)中常作氧化劑

C．0.1 L 3 mol·L－1的NH4NO3溶液中氮原子數(shù)等于0.6NA

D．硫酸銨中既含有離子鍵，又含有共價鍵，而氯化銨中只含有離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


水是一種寶貴的自然資源。

（1）生活污水中，常含N、P化合物而造成水體植物富營養(yǎng)化污染。水中的氨在微生物的作用下，可發(fā)生以下一系列變化：A、 NH3 + O2 →HNO2+ H2O（未配平）

B、2HNO2+O2 → 2HNO3，回答以下問題

   ① 配平反應(yīng)A并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目：

 ____NH3+ ___O2 → ___HNO2+ ____ H2O

② 反應(yīng)B中被氧化的元素是            。

(2)氧化還原法是處理污水常用的方法之一。某工廠排放的污水，經(jīng)檢測，污水中含有

0.012 mol/L的游離態(tài)溴，可用Na2SO3還原除去污水中的溴，請寫出其離子方程式：

                                                               

若處理5L這種污水，至少需加入0.05mol/L的Na2SO3溶液     L才能將單質(zhì)溴全部除去。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


驗證某有機物屬于烴，應(yīng)完成的實驗內(nèi)容是                       （      ）

A. 測定該試樣的質(zhì)量及試樣完全燃燒后生成H2O和CO2的質(zhì)量

B. 證明該試樣完全燃燒后產(chǎn)物只生成H2O和CO2         

C. 測定該試樣燃燒產(chǎn)物中H2O和CO2的物質(zhì)的量的比值         

D. 測定該試樣的C、H個數(shù)比

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某小組同學(xué)查到一份研究過氧化氫溶液與氫碘酸（HI）反應(yīng)的實驗資料，具體如下：

資料1：室溫下，過氧化氫溶液可與氫碘酸（HI）反應(yīng)，溶液為棕黃色。

資料2：實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗編號

1

2

3

4

5

實驗條件

保持25℃，101kP條件下

c(H2O2)

0.1

0.1

0.1

0.3

0.3

c(HI)

0.1

0.2

0.3

0.1

0.1

出現(xiàn)棕黃色時間/s

13.1

6.5

4.3

4.4

4.4

（1） 過氧化氫溶液與氫碘酸（HI）反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。

（2）①觀察資料2中實驗編號為1-3數(shù)據(jù)，分析解釋出現(xiàn)棕黃色由慢變快的原因是                                                           。

②該組同學(xué)對編號4、5的實驗分別升高不同溫度，發(fā)現(xiàn)升高溫度較小的一組，棕黃色出現(xiàn)加快，升高溫度較大的一組，棕黃色出現(xiàn)反而變慢，

請你給與分析解釋                                                。

（3）該小組同學(xué)欲用碘化鉀替代氫碘酸驗證上述實驗。在實驗過程中，未觀察到溶液變?yōu)樽攸S色，卻觀察到產(chǎn)生無色氣體。于是，該小組同學(xué)提出假設(shè)：KI可能是過氧化氫分

解反應(yīng)的催化劑（實驗室提供KI溶液），并設(shè)計如下實驗驗證其假設(shè)。

實驗步驟：

I. 取2支試管，向試管1中加入2 mL 0.1 mol/L H2O2溶液，向試管2中加入…….。

II. ……。

III.分別將2支試管置于40℃水浴中。

①補全實驗步驟

I：                                                       。

II：                                                       。

②實驗現(xiàn)象證明該小組同學(xué)假設(shè)成立，該實驗現(xiàn)象是                           。

（4）實驗后，該小組同學(xué)進一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的數(shù)據(jù)關(guān)系，并根

據(jù)該數(shù)據(jù)圖提出了如下新假設(shè)：                                  。

 


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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定量的某飽和一元醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)，析出2.16g銀，等量的此醛完全燃燒時生成CO2

0.896 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，則此醛是（  ）

  A、乙醛           B、丙醛              C、丁醛             D、甲醛

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是（    ）

 ①由乙醇制備乙烯  ②乙酸和乙醇反應(yīng)制備乙酸乙酯  ③丙烯和溴的四氯化碳溶液反應(yīng)

④苯和濃硝酸、濃硫酸共熱   ⑤乙酸乙酯和稀硫酸共熱  ⑥溴乙烷和氫氧化鈉的水溶液共熱

A．①②④⑤          B．②④⑤⑥         C．②③④⑤        D．①③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、W、R、T是前17號元素中的5種，X、Y位于同主族，Y原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等，R原子的最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的3倍，T無正價，W單質(zhì)用于制造計算機芯片，下列說法不正確的是（    ）

A．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：W<T            B．離子半徑：X<R

C．最高價氧化物對應(yīng)水化物堿性：X>Y   D．Y單質(zhì)能與冷水劇烈反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖所示。

(1)只根據(jù)圖Ⅰ所示實驗，不能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡脑蚴?/p>

________________________________________________________________________。

(2)圖Ⅱ、Ⅲ所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；

與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅱ的優(yōu)點是(填選項代號)________。

A．Ⅱ比Ⅲ復(fù)雜

B．Ⅱ比Ⅲ安全

C．Ⅱ比Ⅲ操作簡便

D．Ⅱ可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗，而Ⅲ不行

(3)若用實驗Ⅱ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是(填化學(xué)式)________。

(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)。

①當(dāng)石灰水過量時，其離子方程式為_________________________________________。

②當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2∶1時，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為________，請設(shè)計實驗檢驗所得溶液中溶質(zhì)的陰離子__________________________。

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