某同學按下圖進行實驗，在A中放的是干燥的紅色紙條，B中放的是濕潤的紅色紙條，C中盛放的是氫氧化鈉溶液．請回答下列問題．

（1）通入Cl2一段時間后，A、B裝置中，紅色紙條的現(xiàn)象和結(jié)論為：
裝置 現(xiàn)象 結(jié)論
A
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象

潮濕的氯氣
能
能
（填能或不能）使紅色紙條褪色，因為反應生成的
HClO
HClO
        具有漂白性
B
紙條褪色
紙條褪色
（2）C裝置的作用是
除去多余的Cl2氣，防止污染環(huán)境
除去多余的Cl2氣，防止污染環(huán)境

寫出裝置C中反應的化學方程式：
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
．
分析：（1）A中放的是干燥的紅色紙條，B中放的是濕潤的紅色紙條，則氯氣不能使A中紙條褪色，而B中生成HClO，所以紙條褪色；
（2）氯氣有毒，不能排放在空氣中，利用NaOH溶液吸收．
解答：解：（1）A中放的是干燥的紅色紙條，B中放的是濕潤的紅色紙條，則氯氣不能使A中紙條褪色，而B中生成HClO，所以紙條褪色，則A中沒有明顯現(xiàn)象，B中褪色，因B中生成的HClO具有漂白性，
故答案為：
裝置 現(xiàn)象 結(jié)論
A
無明顯現(xiàn)象

能；HClO
B
紙條褪色
（2）氯氣有毒，不能排放在空氣中，利用NaOH溶液吸收，所以C的作用為除去多余的Cl2氣，防止污染環(huán)境，發(fā)生的反應為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O，
故答案為：除去多余的Cl2氣，防止污染環(huán)境；2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O．
點評：本題以氯氣的性質(zhì)為載體考查性質(zhì)實驗方案的設計，注意A、B裝置的對比作用及環(huán)境保護為解答的關鍵，把握HClO具有漂白性即可解答，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

下圖是元素周期表的一部分，根據(jù)①～⑧在周期表中的位置按題目要求回答：
    族
周期		 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA 0
二 ① ② ③
三 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（1）元素①～⑧中，化學性質(zhì)最不活潑元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
．除⑧外，原子半徑最大的是
Na
Na
（填元素符號），元素⑦的氫化物的電子式是
．
（2）①②③三種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是
HF＞NH3＞CH4
HF＞NH3＞CH4
（用相應氫化物的化學式作答）．元素①～⑧中的最高價氧化物對應的水化物中呈兩性的氫氧化物是
Al（OH）3
Al（OH）3
（填化學式），它與元素④的最高價氧化物對應的水化物的溶液反應的離子方程式是
Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
．
（3）某同學設計并進行實驗，探究元素④⑤⑥金屬性遞變規(guī)律，請將實驗報告補充完全．
      實驗步驟 實驗現(xiàn)象
1．將一小塊④的單質(zhì)放入滴有酚酞溶液的冷水中
鈉浮在水面上，熔成小球，四處游動
鈉浮在水面上，熔成小球，四處游動
，發(fā)出嘶嘶響聲，逐漸消失，溶液變成紅色
2．將少量冷水注入盛有打磨過的⑤的單質(zhì)的試管中，再滴加酚酞，一段時間后加熱至沸騰
加熱后
鎂條表面產(chǎn)生無色氣泡，溶液呈紅色
鎂條表面產(chǎn)生無色氣泡，溶液呈紅色
3．將2mL 1mol/L鹽酸加入盛有打磨過的⑤的單質(zhì)的試管中 劇烈反應，迅速產(chǎn)生大量無色氣泡
4．將2mL 1mol/L鹽酸加入盛有打磨過的
Al
Al
的單質(zhì)的試管中		 反應緩慢，一段時間后，產(chǎn)生無色氣泡
結(jié)論：
Na、Mg、Al三種元素的金屬性依次減弱
Na、Mg、Al三種元素的金屬性依次減弱
（用元素符號結(jié)合文字說明）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學按下圖所示的裝置進行實驗。A、B兩種常見金屬，它們的硫酸鹽可溶于水，當K閉合時，在交換膜處SO42－從右向左移動。下列說法錯誤的是                     (     )

       A．電解一段時間后，向II裝置通入適量的HCl氣體可以恢復原來的濃度

       B．反應初期，y電極周圍出現(xiàn)白色沉淀

       C．B電極質(zhì)量增加

       D．x電極產(chǎn)生氣泡，且生成1 mol氣體的同時，有1 mol A參與反應

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科目：高中化學 來源：2012年蘇教版高中化學選修6 6.2鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的測定練習卷（解析版） 題型：實驗題

“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層，這層膜的厚度及均勻度也成了判斷鍍層質(zhì)量的重要指標。某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮的厚度，設計了下面的實驗方案：

方案一：取三塊鍍鋅鐵皮(A、B、C，截自同一塊鍍鋅鐵皮)，將鍍鋅鐵皮A放入燒杯中，加入40 mL 6 mol·L－1鹽酸，反應時用玻璃棒小心翻動鍍鋅鐵皮，待鋅鍍層反應完全時，立即將未反應的鐵皮取出，洗滌、小心烘干、稱量。將B、C重復上面的實驗。

(1)鋅鍍層完全反應的標志是

________________________________________________________________________。

(2)如何檢驗鐵片已經(jīng)洗凈

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)該小組的實驗數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理如下，完成下列表格。(鋅的密度為7.14 g/cm3)

 

數(shù)據(jù)記錄

數(shù)據(jù)處理

鍍鋅鐵皮

長度/cm

寬度/cm

鍍鋅鐵皮質(zhì)量/g

鐵皮質(zhì)量/g

鋅鍍層厚度(單側(cè))/cm

鋅鍍層平均厚度(單側(cè))/cm

A

5.00

4.90

4.460

4.313

4.201×10－4

 

B

5.10

5.00

4.421

4.267

4.229×10－4

C

5.20

5.00

4.640

4.467

4.660×10－4

計算鍍鋅鐵皮鋅鍍層平均厚度(單側(cè))________cm。本實驗中產(chǎn)生誤差的地方可能有哪些(任意列舉兩

種)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________、

________________________________________________________________________。

方案二：已知鋅與強堿溶液反應的離子方程式為：Zn＋2OH－＋2H2O===[Zn(OH)4]2－＋H2↑。某同學按下圖裝置設計了測定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實驗方案，將單側(cè)面積為S cm2、質(zhì)量為m g的鍍鋅鐵皮放入6 mol·L－1 NaOH溶液中�；卮鹣铝袉栴}。

(4)裝置中導管a的作用是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進行的操作還有：①記錄C的液面位置；②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫；③由A向B中滴加足量NaOH溶液；④上下移動C，使干燥管和C中液面相平。上述操作的順序是

____________________________________________________(填序號)。

(6)實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL(實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm  L·mol－1)。則鍍鋅鐵皮的厚度為

________________________________________________________cm。(寫出數(shù)學表達式)

 

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科目：高中化學 來源：2014屆河北省高二10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學按下圖所示的裝置進行電解實驗。下列說法正確（　�。�

　

A．電解過程中，銅電極上有H2產(chǎn)生

B．電解過程中，銅電極不斷溶解

C．電解過程中，石墨電極上始終有銅析出

D．整個電解過程中，H＋的濃度不斷增大

 

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