科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
1,用砂紙打磨后的鎂條與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 2,向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 3,鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) 4,鎂條與amol/L的鹽酸反應(yīng) 5,鋁條與bmol/L的鹽酸反應(yīng) 6,向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 |
I.浮于水面,熔成小球,四處游動,逐漸縮小,溶液變紅色 I I.放出無色氣體,氣體可燃,溶液變淺紅色 III.反應(yīng)不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可燃 IV.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可燃 V.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀消失 VI.生成淡黃色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:013
元素鈉與鎂比較,下列說法正確的是
[ ]
A.鈉離子的氧化性比鎂離子的氧化性弱
B.氫氧化鈉的堿性比氫氧化鎂的堿性弱
C.氫氧化鈉與氫氧化鎂都是易溶于水的強堿
D.鈉離子的半徑比鎂離子的半徑小
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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:013
元素鈉與鎂比較,下列說法正確的是
[ ]
A.鈉離子的氧化性比鎂離子的氧化性弱
B.氫氧化鈉的堿性比氫氧化鎂的堿性弱
C.氫氧化鈉與氫氧化鎂都是易溶于水的強堿
D.鈉離子的半徑比鎂離子的半徑小
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