用下列有關(guān)實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗，錯誤的是

A．用圖1所示裝置實驗室制取少量Cl2

B．用圖2所示裝置制取及觀察Fe(OH)2

C．用圖3所示裝置用H2O2溶液制備O2 

D．用圖4所示裝置比較S、C、Si的非金屬性強弱

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：A、用圖1所示裝置制取少量Cl2應(yīng)用濃鹽酸和MnO2反應(yīng)，1 mol·L－1的鹽酸為稀鹽酸，錯誤；B、Fe(OH)2制取及觀察要防止空氣中氧氣的影響，正確；C、用H2O2溶液制備O2用MnO2作催化劑，屬于固液不加熱制氣體，O2可用排水法收集，可用圖3所示裝置，正確；D、用圖4所示裝置可證明酸性：硫酸>碳酸>硅酸，進(jìn)而比較S、C、Si的非金屬性強弱，正確。

考點：考查化學(xué)實驗基本操作及有關(guān)實驗裝置的識別。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?福建）某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關(guān)實驗

【實驗一】收集NO氣體．
（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作上
C
C
（填序號）．
a．從①口進(jìn)氣，用排水法集氣                  b．從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣
c．從②口進(jìn)氣，用排水法集氣                  d．從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣
【實驗二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ωZn和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1g．用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實驗方案并進(jìn)行相關(guān)實驗．
方案甲：通過測量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究木目標(biāo)．
（2）選用B和
D
D
（填儀器標(biāo)號）兩個裝置進(jìn)行實驗．
（3）測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），ω（Zn）═
65V
22.4m1
（或
2.9V
m1
等其他合理答案）
65V
22.4m1
（或
2.9V
m1
等其他合理答案）
．
（4）計算鍍層厚度，還需要檢索的一個物理量是
金屬鋅的密度
金屬鋅的密度
．
（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測量結(jié)果將
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
方案乙：通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實現(xiàn)探究目標(biāo)．選用儀器C做實驗，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為m2g．
（6）ω（Zn）=
m1-m2
m1
m1-m2
m1
．
方案丙：通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量（其差值即為H2的質(zhì)量）實現(xiàn)探究目標(biāo)．實驗同樣使用儀器C．
（7）從實驗誤差角度分析，方案丙
劣于
劣于
方案乙（填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?德州一模）在實驗室中用下列裝置進(jìn)行有關(guān)實驗探究．請回答下列問題：
Ⅰ．氣體制備時需檢查裝置的氣密性，如下圖所示各裝置，肯定不符合氣密性檢查要求的是
D
D
．

Ⅱ．若用下列裝置③制取并收集干燥的NH3，燒瓶內(nèi)裝的試劑是
生石灰
生石灰
．收集裝置應(yīng)選擇
⑥
⑥
（填裝置序號）．證明氨氣已收集滿的操作是
將濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口，試紙變藍(lán)（或?qū)⒄河袧恹}酸的玻璃棒靠近瓶口，有白煙生成）
將濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口，試紙變藍(lán)（或?qū)⒄河袧恹}酸的玻璃棒靠近瓶口，有白煙生成）
．

Ⅲ．二氯化二硫（S2Cl2）在工業(yè)上用于橡膠的硫化．為在實驗室合成S2Cl2，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料，得到如下信息：
①將干燥的氯氣在110℃～140℃與硫反應(yīng)，即可得S2Cl2粗品．
②有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表：
物質(zhì) 熔點/℃ 沸點℃ 化學(xué)性質(zhì)
S 112.8 444.6 略
S2Cl2 -77 137 遇水生成HCl，SO2，S；300℃以上完全分解；
S2Cl2+Cl2
  △  
.
 
2SCl2
設(shè)計實驗裝置圖如下：

（1）B中反應(yīng)的離子方程式：
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
；
（2）H中冷水的方向為
a
a
進(jìn)
b
b
出．
（3）為了提高S2Cl2的純度，關(guān)鍵的操作是控制好溫度和
控制濃鹽酸的滴速不要過快
控制濃鹽酸的滴速不要過快
．
（4）尾氣處理裝置存在明顯的缺陷，如何改正：
在G和H之間增加干燥裝置；G中加防倒吸裝置
在G和H之間增加干燥裝置；G中加防倒吸裝置
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時間（以讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘：

（1）灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是
BDE
BDE
（從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號字母填寫在空白處）．
A．燒杯  B．坩鍋  C．表面皿  D．鐵架臺（帶鐵圈）  E．酒精燈  F．干燥器
（2）指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：①
過濾
過濾
，③
萃取
萃取
；
（3）過程②中充入適量Cl2的目的是
使I-轉(zhuǎn)化為I2
使I-轉(zhuǎn)化為I2
；
（4）操作③中所用的有機試劑可以是
四氯化碳
四氯化碳
（只填一種），簡述選擇其理由
不溶于水且溶解碘的能力遠(yuǎn)大于水
不溶于水且溶解碘的能力遠(yuǎn)大于水
．
（5）操作過程③可以分解為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；
B．把50mL碘水和15mL有機溶劑（你所選的）加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；
C．檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
E．旋開活塞，用燒杯接收溶液；
F．從分液漏斗上口倒出上層液體；
G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn)；
H．靜置、分層．
a．上述G步操作的目的是：
平衡壓力便于液體流出
平衡壓力便于液體流出
；
b．最后碘的有機溶液是通過
漏斗下口
漏斗下口
獲得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）．
（6）請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法：
取提取碘后的水溶液于試管中，加入淀粉溶液，不變藍(lán)，說明沒有I2剩余
取提取碘后的水溶液于試管中，加入淀粉溶液，不變藍(lán)，說明沒有I2剩余
．
（7）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液，還需要經(jīng)過蒸餾，觀察如圖所示實驗裝置指出其錯誤之處并加以改正
溫度計應(yīng)該插到支管口略靠下位置，冷卻水方向應(yīng)該是下進(jìn)上出
溫度計應(yīng)該插到支管口略靠下位置，冷卻水方向應(yīng)該是下進(jìn)上出
；?

（8）進(jìn)行上述蒸餾操作時，使用水浴的原因是
控制溫度，使蒸餾燒瓶內(nèi)液體受熱均勻，防止碘升華
控制溫度，使蒸餾燒瓶內(nèi)液體受熱均勻，防止碘升華
，最后晶態(tài)碘在
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
里聚集．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(16分)某研究性小組借助A-D的儀器裝置（可以重復(fù)使用）完成有關(guān)實驗

【實驗一】收集NO氣體。

（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是        （填序號）。

a.從①口進(jìn)氣，用排水法集氣          b.從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣

c.從②口進(jìn)氣，用排水法集氣          d..從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣

【實驗二】凈化用濃鹽酸與KMnO4反應(yīng)得到的Cl2。

（2）請參照裝置A，畫出凈化Cl2裝置圖，標(biāo)明所盛的藥品，標(biāo)注氣體的流動方向。

【實驗三】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Zn)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于強堿：Zn＋2NaOH=Na2ZnO2＋H2↑ 據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用NaOH溶液作試劑，擬出下列實驗方案并進(jìn)行相關(guān)實驗。

方案甲：通過測量試樣與堿溶液反應(yīng)生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究目標(biāo)。

（3）選用        和         （填儀器標(biāo)號）兩個裝置進(jìn)行實驗。

（4）測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），w(Zn)=       。

（5）計算鍍層厚度，還需要檢索的一個物理量是              。

（6）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測量結(jié)果將    （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

方案乙：通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實驗，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為m2g ；

（7）w(Zn)=       。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組借助A~D的儀器裝置完成有關(guān)實驗

【實驗一】收集NO氣體。

（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是        （填序號）。

a.從①口進(jìn)氣，用排水法集氣                 b.從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣

c.從②口進(jìn)氣，用排水法集氣                 d.從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣

【實驗二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Zn)和鍍層厚度，查詢得知鋅易溶于強堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑。據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實驗方案并進(jìn)行相關(guān)實驗。

方案甲：通過測量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究目標(biāo)。

（2）選用B和   D    （填儀器標(biāo)號）兩個裝置進(jìn)行實驗。

（3）測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），ω(Zn) = _______ 。

（4）計算鍍層厚度，還需檢索的一個物理量是           。

（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測量結(jié)果將偏大  （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

方案乙：通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實驗，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱得其質(zhì)量為m2g 。

（6）ω(Zn) =        .

方案丙：通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量（其差值即為H2的質(zhì)量）實現(xiàn)探究目標(biāo)。實驗同樣使用儀器C。

（7）從實驗誤差角度分析，方案丙     方案乙（填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”）。

 

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