【題目】工業(yè)生產(chǎn)中常常需要對(duì)混合氣體中的NOx含量進(jìn)行測(cè)定,其中一種方法的操作如下:①將200L氣樣通入酸化的H2O2溶液中,使NOx完全被氧化為NO,加水稀釋至100.00mL;②微微加熱,除去過(guò)量的H2O2;③量取20.00mL該溶液,加入20mL8.000×10-2mol·L-1FeSO4溶液(過(guò)量),充分反應(yīng);④用5.000×10-3mol·L-1K2Cr2O7溶液滴定剩余的Fe2+,終點(diǎn)時(shí)消耗20.00mL。

1)能使氣樣中的NOx更好地被H2O2溶液氧化的操作是___

2NOH2O2氧化為NO3-的離子方程式是___。

3)若缺少步驟②,對(duì)混合氣體中NOx含量的測(cè)定結(jié)果將___(填偏大偏小無(wú)影響)。

4)滴定過(guò)程中發(fā)生下列反應(yīng)(未配平):

Fe2++NO+H+——NO↑+Fe3++H2O

Cr2O+Fe2++H+——Cr3++Fe3++H2O

則氣樣中NOx折合成NO2的含量為___mg·m-3。(保留4位有效數(shù)字)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

【答案】將氣樣緩慢的通過(guò)H2O2溶液 2NO+3H2O2=2H++2NO+2H2O 偏大 383.3

【解析】

NOH2O2氧化為NO,N元素的化合價(jià)升高,過(guò)氧化氫中O元素的化合價(jià)降低;加水稀釋硝酸至100.00 mL溶液時(shí),需100mL容量瓶;滴定操作主要用到鐵架臺(tái)、酸式滴定管、錐形瓶等;由反應(yīng)結(jié)合電子守恒可知存在Cr2O72-6Fe2+2NO3-,以此計(jì)算。

(1)氣體成分中的氮氧化物被H2O2溶液氧化成為NO-進(jìn)行測(cè)定,后續(xù)的測(cè)定圍繞溶液成分展開(kāi),氣體中的氮氧化物需要被完全吸收測(cè)定才更加準(zhǔn)確,可以將氣樣緩慢的通過(guò)H2O2溶液,從而增大接觸的時(shí)間,故答案為:將氣樣緩慢的通過(guò)H2O2溶液;

(2)配平過(guò)程中注意溶液是酸性環(huán)境,用H+配平,離子方程式為:2NO+3H2O2=2H++2NO+2H2O,故答案為:2NO+3H2O2=2H++2NO+2H2O;

(3)若缺少步驟②,過(guò)量的H2O2就沒(méi)有除去,當(dāng)加入FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),過(guò)量的H2O2也氧化了一部分Fe2+,使加入的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液偏少,測(cè)定結(jié)果偏大,故答案為:偏大;

(4)計(jì)算過(guò)程如下:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中消耗的n(Cr2O72-)=5.000×10-3mol/L×20.00mL×10-3L/mL=1.000×10-4mol,由滴定時(shí)的反應(yīng)Cr2O72-+6Fe2++14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O,則n(Fe2+)=6n(Cr2O72-)=6×1.000×10-4mol=6.000×10-4mol,與NO3-反應(yīng)的Fe2+的物質(zhì)的量:n(Fe2+)=8.000×10-2mol/L×20.00mL×10-3L/mL-6.000×10-4mol=1.000×10-3mol,氣樣中NOx的物質(zhì)的量:n(NOx)=n(NO2)=n(NO3)=,氣樣中NOx折合成NO2的質(zhì)量=m(NO2)==76.66mg,氣樣中NOx折合成NO2的含量==383.3mg·m-3,故答案為:383.3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案以探究某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng):

方案一:如圖1,在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護(hù)膜的鋁片,然后向燒杯里加入10 mL 2 mol·L1稀硫酸,再插入一支溫度計(jì),溫度計(jì)的溫度由20 ℃逐漸升至75 ℃,隨后,溫度逐漸下降至30 ℃,最終停留在20 ℃

方案二:如圖2,在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片,在燒杯里加入10 mL 2 mol·L1硫酸溶液,再向其中加

入氫氧化鈉溶液,片刻后提起燒杯,發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來(lái)。

方案三:如圖3,甲試管中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)前U形管紅墨水液面相平,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,通過(guò)U形管兩側(cè)紅

墨水液面高低判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。

序號(hào)

甲試管里發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)

U形管里紅墨水液面


氧化鈣與水

左低右高


氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體(充分?jǐn)嚢?/span>)



鋁片與燒堿溶液

左低右高


銅與濃硝酸

左低右高

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)鋁片與稀硫酸的反應(yīng)是________(吸熱放熱”)反應(yīng),寫(xiě) 出該反應(yīng)的離子方程式:___________

2)方案一中,溫度升至最大值后又下降的原因是___________

3)方案二中,小木片脫落的原因是________,由此得出的結(jié)論是__________________

4)方案三中,如果甲試管里發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng),則U形管里紅墨水液面:左邊________(高于”“低于等于”)右邊。

5)由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論:①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是________(吸熱放熱”)反應(yīng),如果放置較長(zhǎng)時(shí)間,可觀察到U形管里的現(xiàn)象是______________

6)方案三實(shí)驗(yàn)U形管中的現(xiàn)象為________,說(shuō)明反應(yīng)物的總能量________(大于”“小于等于”)生成物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(

A.NaClO溶液具有堿性,可用于殺菌消毒

B.NH3具有還原性,可用于檢驗(yàn)HCl泄漏

C.FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路板

D.漂白粉在空氣中不穩(wěn)定,可用于漂白紙漿

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在常溫下的一密閉容器中事先放入1.56g過(guò)氧化鈉,然后再通入乙烷與氧氣的混合氣體,用電火花引爆,直至反應(yīng)完全為止,恢復(fù)到原溫度,容器內(nèi)壓強(qiáng)近似為零。

1)相同條件下,通入的氣體氧氣和乙烷的體積比是多少?_____

2)通入氧氣的質(zhì)量最大應(yīng)是多少?_____

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制100mL1.0mol·L1NaCl溶液,試回答下列各題。

(1)經(jīng)計(jì)算,應(yīng)該用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaCl固體_________g。

(2)若用NaCl固體配制溶液,下列儀器中,不需要用到的是_________(填序號(hào))。

A.錐形瓶,B.200mL容量瓶,C.燒杯,D.膠頭滴管,E.藥匙,F.托盤(pán)天平,G.洗瓶

(3)若要實(shí)施配制,除上述儀器外,尚缺的儀器或用品是_________、_________;

(4)在使用前必須檢查容量瓶是否______。

(5)配制過(guò)程有以下操作:A.移液 B.稱(chēng)量 C.洗滌 D.定容 E.溶解 F.搖勻。其正確的操作順序應(yīng)是_________ (填序號(hào))。

(6)下列四項(xiàng)錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是______(填序號(hào))。

A.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線

B.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

C.將溶解冷卻的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就直接轉(zhuǎn)入定容操作

D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處

(7)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度:______;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中常用下列反應(yīng)制取氯氣:MnO2 + 4HCl()MnCl2 + Cl2↑+ 2 H2O

(1)用雙線橋或單線橋的方式表示該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:________

(2)該反應(yīng)中還原劑是________;

(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,收集到2.24 L Cl2時(shí),被氧化的還原劑的物質(zhì)的量為_____mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:

(1)N2(g)H2(g)反應(yīng)生成1molNH3(g),放出46.1kJ熱量。_________________

(2)1molC2H5OH(l)完全燃燒生成CO2(g)H2Ol),放出1366.8kJ熱量。_________________

(3)2molC2H2(g)O2(g)中完全燃燒生成CO2H2O(l),放出2598.8kJ熱量。_________________。

(4)1molC(石墨)與適量的H2O(g)反應(yīng)生成CO(g)H2(g),吸收131.3kJ熱量_________________。

(5)2gH2和足量的O2充分燃燒生成液態(tài)水,放出熱量為285.8kJ,則H2O2燃燒的熱化學(xué)方程式:_________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】R、XYZ是四種元素,其常見(jiàn)化合價(jià)均為+2價(jià),X2+與單質(zhì)R不反應(yīng),X2++Z=X+Z2+,Y+Z2+=Y2++Z。這四種離子被還原成0價(jià)時(shí),表現(xiàn)的氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>( )

A.R2+>X2+>Z2+>Y2+B.X2+>R2+>Y2+>Z2+

C.Y2+>Z2+>R2+>X2+D.Z2+>X2+>R2+>Y2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下[已知N2(g)3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol1],下列說(shuō)法正確的是(  )

容器

反應(yīng)物投入量

1 mol N2、

3 mol H2

2 mol NH3

4 mol NH3

NH3的濃

/mol·L1

c1

c2

c3

反應(yīng)的能量變化

放出a kJ

吸收b kJ

吸收c kJ

體系壓強(qiáng)(Pa)

p1

p2

p3

反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率

α1

α2

α3

A. 2c1c3B. α1α31C. 2p2p3D. ab92.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案