化學(xué)研究過(guò)程中有人提出“相對(duì)密度”這一說(shuō)法：在同溫同壓下，氣體A對(duì)氣體B的相對(duì)密度一定等于氣體A的摩爾質(zhì)量與氣體B的摩爾質(zhì)量的比值．某物質(zhì)A在一定條件下加熱分解，產(chǎn)物都是氣體．分解方程式為 2A
  △  
.
 
B+2C+2D．測(cè)得生成的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為d，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A、7dB、5d
C、2.5dD、2d
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題：
分析：根據(jù)混合氣體相對(duì)氫氣密度計(jì)算混合氣體平均摩爾質(zhì)量，假設(shè)有2molA反應(yīng)，則生成1molB、2molC、2molD，根據(jù)m=nM計(jì)算混合氣體總質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知A的質(zhì)量等于混合氣體總質(zhì)量，再根據(jù)M=
m
n
計(jì)算A的摩爾質(zhì)量，進(jìn)而確定A的相對(duì)分子質(zhì)量．
解答： 解：混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為d，則混合氣體的摩爾質(zhì)量為2d g/mol，
假設(shè)有2molA反應(yīng)，則生成1molB、2molC、2molD，故生成的混合氣體總質(zhì)量=2d g/mol×（1+2+2）mol=10d g，
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則A的質(zhì)量為10d g，其摩爾質(zhì)量=
10dg
2mol
=5d g/mol，摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于其相對(duì)分子質(zhì)量，所以A的相對(duì)分子質(zhì)量為5d，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)方程式計(jì)算，難度不大，理解掌握平均摩爾質(zhì)量及質(zhì)量守恒為解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（　�。�
A、7B、9C、10D、19

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、C7H16主鏈上有5個(gè)碳原子的同分異構(gòu)體有5種
B、室溫下，CH3COOH的Ka=1.7×10-5，NH3?H2O的Kb=1.7×10-5，CH3COOH溶液中的c（H+）與NH3?H2O中的c（OH-）相等
C、按系統(tǒng)命名法，化合物的名稱是2，6-二甲基-3-3乙基庚烷
D、已知相對(duì)分子質(zhì)量A小于B，由A、B兩種氣體組成的混合氣體中只含有碳、氫兩種元素．無(wú)論A、B以任意比例混合，混合氣體中碳?xì)湓刭|(zhì)量比總是大于3：1小于4：1，則AB分別是甲烷和乙烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在BaCl2溶液中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與原稀硫酸溶液的質(zhì)量相同，則原稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵路的提速為鮮活水產(chǎn)品、新鮮水果和蔬菜的運(yùn)輸提供了有利條件．在鮮活魚的長(zhǎng)途運(yùn)輸中，必須考慮以下幾點(diǎn)：①水中需要保持適量的O2；②及時(shí)去除魚排出的CO2；③防止細(xì)菌的大量繁殖．
（1）過(guò)氧化物都能殺菌消毒的性質(zhì)，金屬的過(guò)氧化物能與H2O反應(yīng)產(chǎn)生O2，如：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．現(xiàn)有兩種在水中能起供氧滅菌作用的物質(zhì)，Na2O2和CaO2．根據(jù)以上介紹，可以判定運(yùn)輸鮮活水產(chǎn)品時(shí)應(yīng)選擇
 
物質(zhì)放入水中，理由是
 
．
（2）寫出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）一養(yǎng)魚愛好者欲測(cè)定所用的過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成了224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．試計(jì)算所用樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1，O-16，Ca-40）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在反應(yīng)X+2Y═R+M中，已知R和M的摩爾質(zhì)量之比為22：9，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，則此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為（　�。�
A、16：9B、32：9
C、23：9D、46：9

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：H2SO3+Cl2+H2O═2HCl+H2SO4，H2SO3+Br2+H2O═2HBr+H2SO4，現(xiàn)將0.03mol Cl2緩緩?fù)ㄈ牒?.02mol H2SO3和0.02mol HBr的混合稀溶液，在此過(guò)程中，溶液里的[H+]與Cl2用量關(guān)系的示意圖是（橫坐標(biāo)是Cl2的物質(zhì)的量，縱坐標(biāo)為[H+]，過(guò)程中溶液的體積可視為不變）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某金屬氧化物MO2于高溫下用碳還原，得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下400毫升的一氧化碳、100毫升二氧化碳和0.978克金屬M(fèi)，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）
A、40B、73
C、118D、207

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
 相關(guān)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的
A相同溫度下，等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉末分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng)探究接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
B把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管（密封）分別浸入冷水和熱水中探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
C在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加熱，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性
D兩支試管中裝有等體積、等濃度的H2O2溶液，向其中一支試管中加入CuSO4溶液探究CuSO4溶液對(duì)H2O2分解速率的影響
A、AB、BC、CD、D

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